我们需要什么样的环保社会组织?

<正>目前看来,在环保领域活跃的机构类型主要有两种:一个是专业的环保技术服务机构,指的是依赖一定的环保科学技术、行业专业知识,形成一定准入门槛的技术型的服务机构,主要以环境科学研究院、环保技术研究所或政策专业研究团队为代表;另一种则是环保社会服务的组织,指的是基于     

立足校本研修“三度” 促进有效课堂生成

在"向课堂要效率"的语文有效教学理念下,教师致力于完善教师团队研修,提升教师语文素养,努力实现语文课堂教学有效性。从"团队研修""课题研究""课堂研习"三方面阐述了语文课堂教学有效性的几点做法。     

专业混编教学团队运行机制的探索与实践

师资队伍建设是校企合作工作的重要内容。本文以南京铁道职业技术学院与南京地下铁道有限责任公司共同打造城市轨道交通专业混编教学团队为例,探索了专业混编教学团队建设的运行机制,重点开展了混编教学团队合作教学工作的实践,创新了校企一体化开展师资队伍建设的合作模式。     

小组学习的要素及其发展研究

在合作学习中,判定小组是否是从经验中学习,需要从小组发展的六个方面来确认,即目标、团队成员、角色领导、情境、进程、行动。     

岭南特色农林生物资源挖掘与种质创新团队简介

<正>"岭南特色农林生物资源挖掘与种质创新"团队致力于服务地方特色产业发展,围绕本区域特色农林植物优异基因资源挖掘与种质创新开展深入研究。团队目前共有8名成员,其中博士6人,高级职称人员5人;多数成员为岭南现代农业科学与技术广东省实验室茂名分中心核心成员。     

中国自然资源学会2005年学术年会“资源学院院长论坛”会议纪要

2005年11月14日,中国自然资源学会2005年学术年会在山东师范大学隆重召开。本次大会的主题是“发展资源科技,建设节约型社会”。经刘纪远理事长提议,本届年会首次设立了“资源学院院长论坛”,论坛的目的在于:为我国资源科学研究和教育领域的领导及专家学者提供一个促进相互交流与合作的平台,通过论坛共同促进我国资源科学的学科建设和资源科学教育与人才培养。首届“资源学院院长论坛”有20余名院长和科研院所的领导参加了会议。     

合作型幼儿教师文化建设的困境及突破——基于萨乔万尼道德领导理论的视角

建设合作型教师文化是幼儿园内部促进教师共同专业成长的重要途径。借鉴萨乔万尼的道德领导理论可以突破当前合作型幼儿教师文化建设所面临的困境。培植共享价值观,发挥专业权威和道德领导权威,提供服务式关怀以及协定公平、公正的合作规范等策略将有助于建构合作型的幼儿教师文化。     

学习型团队建设与教师专业发展

为了孩子的未来,幼儿教师应该从多个方面、多种途径提升自己的专业素养,不断进行理论学习和课堂教学实践,让每个老师都能走上专业发展的道路;为了保障个人实力的提升,就要为他们提供一个有浓厚的学习氛围的大环境,即建设一个学习型的团队,让个人专业素养的提升推动团队整体实力的提高。整体团队实力的提高又可以促进个人专业素养的不断提升,形成个人提升和团队提高的相互补充、相互促进的良性循环,更好地为孩子的未来发展服务。     

微界面强化反应技术

正南京延长反应技术研究院是由南京江北新区、陕西延长石油集团、南京大学、南京大学微界面技术团队四方合作共建的新型研发机构,致力于石化、能源、精细化工、环保等领域的多相反应微界面强化技术和应用。公司拥有60多名专业教授、博士、硕士组成的研发团队,同时配备有实际工程转化经验和丰富     

满足企业需求,培养合格人才

<正>培养面向生产、建设、管理服务一线需要的实践能力强、综合素质高的实用型人才,是中等职业学校的办学目标。而校企合作是加快高素质技能人才培养的有效途径。为了更有效地开展"汽车修理专业"教学,更好地加强校企合作,我校派出了教师对毕业生进行回访。现总结如下。访问企业第一站:天和长安铃木4S店。此店有我校两名毕业生,分别是李同学和刘同学。李同学是这个店的老员工,自从毕业就扎根在这里,毕业之初,李     

丝绸草雨润如酥,香风胜景满陶路——共建绿色一带一路

<正>为响应和落实《关于推进绿色"一带一路"建设的指导意见》和《"一带一路"生态环保合作规划》的精神,根植于中国政府援助的"发展中国家环境官员高级研修项目"的"一带一路绿色沙龙"专家研讨会活动于2017年6月7日在环保部环境发展中心召开。     

微界面强化反应技术

正南京延长反应技术研究院是由南京江北新区、陕西延长石油集团、南京大学、南京大学微界面技术团队四方合作共建的新型研发机构,致力于石化、能源、精细化工、环保等领域的多相反应微界面强化技术和应用。公司拥有60多名专业教授、博士、硕士组成的研发团队,同时配备有实际工程转化经验和丰富设计经验的工程团队,已经获得南京大学、南京大学微界面技术团队授权使用过程强化反应领域发明专利100项,其中欧美发明专利6项。     

以课题研究引领幼儿教师专业发展

幼儿教师有目的地进行课题研究可以提高自身素质,促进专业发展,提高教育质量。具体方法包括:致力课题,舆论领先;申报课题,培训在先;实践课题,领导率先;推进研究,服务当先;推广课题,实效为先。     

国内

<正>天津:中检能源与市发改委机关服务中心签署节能低碳领域合作协议5月5日上午,中检(天津)能源技术服务有限公司与天津市发改委机关服务中心就共同开展天津市发改委机关服务中心分质供水和节能低碳领域相关技术服务在公共机构示范单位推广签署合作协议。     

国家石化项目风险评估技术中心

<正>质量方针:科学严谨客观公正中心宗旨:为石油化工行业过程安全管理和风险决策提供基础性和前瞻性的技术支持国家石化项目风险评估技术中心(以下简称"中心")是从事石油化工风险评估和过程安全研究的科研型风险管理技术咨询机构。"中心"拥有优秀的人才团队、资深的石化安全背景、强大的数据支撑系统和专家知识库,具备专业的研发能力和国际先进的数值模拟及风险分析软件,能为企业提供整套石油化工行业过程安全管理解决方案和技术服务。"中心"具     

国家石化项目风险评估技术中心

<正>质量方针:科学严谨客观公正中心宗旨:为石油化工行业过程安全管理和风险决策提供基础性和前瞻性的技术支持国家石化项目风险评估技术中心(以下简称"中心")是从事石油化工风险评估和过程安全研究的科研型风险管理技术咨询机构。"中心"拥有优秀的人才团队、资深的石化安全背景、强大的数据支撑系统和专家知识库,具备专业的研发能力和国际先进的数值模拟及风险分析软件,能为企业提供整套石油化工行业过程安全管理解决方案和技术服务。"中心"具     

推进产学研合作载体建设 驱动产业发展升级

"创新人才"和"自主关键技术"是战略性新兴产业的两大核心要素,而深入推进校企产学研合作载体建设是培育这两大核心要素的"母机"和"加速器"。实践中,高校在建设和发展校企产学研合作载体的过程中存在管理模式有待改进;考核制度缺失,科研团队凝聚困难;政府的支持力度不够等诸多问题。高校应端正态度,完善管理机制;明确研究方向;规范校企行为,避免越位、错位以期更好地服务社会经济和推动产业发展升级。     

生物质催化转化与利用科研创新团队简介

<正>生物质催化转化与利用科研创新团队于2019年9月获批广东石油化工学院重点培育科研创新团队。团队现有成员7名,均具有博士学位,其中教授3名,副教授4名。团队具有极强的创新和服务意识,研究基础较好。团队带头人滕俊江教授是广东省"千百十工程"校级培养对象,应用化学省级特色专业负责人,广东省化工学会理事,中国化工学会精细化工青年学者委员会委员,获茂名市科技进步二等奖1项,发明专利授权2件,参编著作1部;主持广东省自然科学基金面上项目、国际科技合作领域项目以及广东提力新材料科技有限公司等企业横向项目5项,发表论文10多篇,其中三大索引收录6篇。团队主要研究领域及特色包括:(1)生物质基平台化合物及液体燃料的制备。通过构建多功能催化剂将纤维素、半纤维素、木质素等定向转化为高附加值平台化学品、液体燃料等,提高目标产物的选择性和转化效率,助力"碳中和"。(2)农林废弃物生物质催化转化。通过构建"催化剂-溶剂"体系将当地典型的荔枝渣、果壳、甘蔗渣等农林废弃物转化为生物油等,提升利用效率,助力"碳达峰"。(3)生物质基功能材料的制备及应用。通过化学修饰的手段将纤维素等生物质进行改性,获取环境友好的功能材料,用于水处理、油水分离等领域,扩大农林生物质资源的利用途径。(4) 3D打印用生物质基光敏材料的制备及应用。将具有可聚合官能团的生物质基平台化学品与光敏特性的组份进行组合,制备具有光敏聚合活性的树脂材料,拓展生物质下游产品在智能制造领域中的应用。     

胜宏科技(惠州)股份有限公司

正胜宏科技(惠州)股份有限公司公司于2006年7月落户惠阳区淡水镇新桥村行诚科技园,厂区占地面积23万多平方米,在职员工2600余人。公司拥有一流的PCB生产设备及专业团队,专业从事高精密度多层线路板的研发、生产和销售,产品广泛应用于LED显示器、SERVER(服务器)、通讯、医疗器械、新能源汽车、电脑周边等领域。2015年6月11号在深交所创业板成功挂牌上市,股票代码:300476。     

中国再生资源回收利用协会再生资源国际合作专业委员会成立

2008年12月19日,中国再生资源回收利用协会再生资源国际合作专业委员会（以下简称中再生国合会）在京正式成立。中再生国合会是经民政部批准的、国内成立的第一个致力于我国再生资源行业国际合作与交流的专业组织。其主要业务为拓展国际合作交流渠道,创办为再生资源企业服务的国际交流平台,