基于SPOC的英语学习支持服务策略构建

在"互联网+教育"的时代,学习支持服务渗透到大学英语课程的设计、开发、发送和落实等各个过程,并已成为线上学习的重要保障。为进一步提高大学英语教学的效能,实现个性化学习和个性化教学的开展,有效完成大学英语培养目标,以SPOC的大学英语教学模式为基础,对英语学习支持服务的内容与价值进行了分析,提出了"导学、学习方式、学习设施、学习管理服务和促学"的学习支持服务五因子,并结合教学实践,构建了基于SPOC的英语学习支持服务策略。这有利于向学习者提供在线和面对面的技术、资源、活动、管理、评价等支持服务,提高英语学习效能,为满足学习者的个性化需求提供良好的支持服务。     

浅议如何把素质教育融入初中美术教学中

<正>素质教育、创新教育成为21世纪我国实施基础教育的总方向,是我国教育工作者指导自己教育教学行为的要求和指南。我们的教师必须改变原有的"填鸭式"的教育方式,变为学生自主独立创新的素质教育。初中美术教学是素质教育的一个重要组成部分,是素质教育中不可缺少的一个重要环节,必须始终坚持用这种思想来指导整个教学活动,才能使我们的初中美术教学真正有利于提高国民的整体素质。美育也称审美教育或美感教育,是以艺术为主并结合其他一切审美的对象进行的教育活动。在当今充满激烈竞争的世界里,只有具有创造性思维的人才才能获得发展的机     

谈高中政治创新教育

创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。美国哈佛大学校长普西认为:"一个人是否具有创新能力,是一流人才和三流人才的分水岭。"因此教育教学中教师一定要注意培养学生的创新能力,切实实施创新教育。尤其是高中政治教学,更是肩负着培养新世纪创新人才的重任,推行创新教育责无旁贷。那么,在高中政治教学中如何进行创新教育呢?本文将作出探究。     

新课标下中学数学教学中如何进行德育

全面育人,德育为先。数学同所有学科教学一样也应承载德育的任务。义务教育数学课程标准(2011版)中关于学生情感、态度、价值观等培养目标的提出,让我们意识到数学教学中德育的渗透已成为时代赋予数学教育的重要使命。本文将从数学在培养学生的良好学习习惯、社会责任感、创新精神和实践能力等方面的德育进行阐述,对新课标下中学数学教学中应如何开展德育进行探讨,企图通过探讨对中学数学真正实现"润物细无声"的无痕德育提供有益的帮助。     

概念的追问及反思:思想政治教育创新的前提

思想政治教育创新属于思想政治教育"应然"层面,思想政治教育之"应是"必须以思想政治教育之"所是"为基础,这是思想政治教育创新的前提,"所是"不清则会出现"应是"不明。本文通过对现代思想政治教育概念的追问及反思,为澄明现代思想政治教育之"所是"及创新取向提供了一种可能的参考。     

初中化学教学中如何培养学生的创新能力

<正>现代社会所需要的是创新型人才,这对我们的教学提出了更高的要求。实施创新教育,培养创新型人才是新一轮课程改革的核心。在各学科教学中我们都要重视创新教育,为学生营造宽松的教学氛围,引导学生展开主动探究,在探究中发现问题,增强创新意识,使学生成为新一代创新型人才。那么,在初中化学教学中如何     

今天写什么之新时代的小雷锋

<正>春风又绿江南岸,转眼又到了每年3月5日的"学雷锋日"。有的人说,雷锋精神已经过时;有的人说,生活中哪有那么多老爷爷、老奶奶让我们扶过马路?还有的人说,我一早起来就到马路上晃悠,却连一角钱都没有捡到,拿什么交给警察叔叔呀……哈哈,同学们,雷锋精神究竟是一种什么样的精神?又该怎么学呢?下面,就让我们来看看身边那些新时代的小雷锋吧!     

高中生物教学中学生创新能力培养之我见

<正>随着素质教育的全面拓展,创新教育已成为教育的新使命。教育创新的根本目的是促进素质教育发展,提高教育的质量。因此,在教学中该怎样去培养学生的创新能力已成为教学的重点所在。本文针对创新能力的重要性,在高中生物课程中提出了培养学生创新能力的一些有效措施。一、培养学生对生物学科的兴趣是优化生物课堂教学的前提课堂是学生的课堂,我们应该把课堂交到学生手里。教师应从传统的"知识传授者"     

农村社区教育存在的问题及解决方略

社区教育是终身教育的方式,农村社区教育是新农村发展的重要路径。抓好农村社区教育,能为城镇化进程提供不竭的动力。社区教育与传统正规大学不同,它是一种非正规社会教育服务,它最终的教学重点应该落实于根据劳动力市场的需求,为人力资源供应提供服务。     

尊重学生主体 倡导合作学习

<正>在新的教育教学改革的形势下,如何实施素质教育,落实以学生为主体,为学生的终身发展奠定基础,提高课堂教学效率,发挥学生的主体作用,让学生自主学习,合作学习,探究学习,培养学生的实践能力和创新精神,是我们作为教师所面临的一项重要任务。下面谈几点个人认识和体会。一、面对新课改的要求,教师必须转变教育教学观念,树立全新教学理念教师要由过去的"满堂灌""填鸭式"教学转为原生态课堂教学,课堂上真正"让学生说了算"。传统的教学观表现在学生随师     

小学生美术兴趣的培养

激发学习兴趣、让学生主动学习是一个既"古老"而又"崭新"的教育教学改革课题。两千多年前的孔子就提出了"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的论断,现在我们教育教学中也依然十分注重学生的兴趣培养。对于小学美术教学来说,尤其需要学生充满兴趣,这样他们才能产生学习的动力,才会学好美术。本文介绍了小学美术教学中培养学生兴趣的一些方法,希望能为诸位同仁提供一些思路。     

小学生美术兴趣的培养

激发学习兴趣、让学生主动学习是一个既"古老"而又"崭新"的教育教学改革课题。两千多年前的孔子就提出了"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的论断,现在我们教育教学中也依然十分注重学生的兴趣培养。对于小学美术教学来说,尤其需要学生充满兴趣,这样他们才能产生学习的动力,才会学好美术。本文介绍了小学美术教学中培养学生兴趣的一些方法,希望能为诸位同仁提供一些思路。     

浅谈小学数学教学的四点创新

<正>《义务教育数学课程标准》指出:"数学教育要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。"由此可见,创新思维在小学数学教学中是何等重要。数学学科蕴含创造力和创新内涵,培养学生的创新思维功能,就要注重引领学生牢固、系统地掌握该门学科的系统知识,发展他们自主学习、操作实践的能力。下面结合自身教学,浅谈一下我对小学数学创新教育的几点认识。一、教学目标的创新结合教学内容确定全面提高学生素质的教学目标,改变为"分数"和"升学"而教的做法,课堂上注意培养学生的数学实践能力,引领学生运用已有的数学知识去解决实际问题,以此激活学生学     

基于“大学生创新创业训练计划”的高校图书馆创新服务研究

阐述了“大创计划”的背景,指出高校图书馆强化学生创新创业能力的培养,对项目提供全方位的服务和条件保障的创新服务的路径选择;以及通过加强创新创业教育,组建用户信息库及服务反馈平台,健全学科馆员制度,发掘整合网络信息资源,优化馆藏,构建基于校企战略合作联盟的信息资源共享平台及一体化的知识服务平台等举措来创新高校图书馆的服务,为“大创计划”的顺利实施提供强有力的智力支持和资源保障。     

有效利用信息技术资源 创设情境实施审美教育——“少教多学”教学模式初探

<正>审美教育是人类从愚昧走向文明、从低级走向高级发展过程中的一种自我完善的教育方式。我国现代美育理论奠基者蔡元培先生说过:"凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。"随着时代的发展,信息技术教育在教学中的广泛运用为发展学生的个性、培养学生的创新精神、促进学生的智力发展、提高学生掌握知识的能力提供了方便。同时,它也为教     

探讨“双展交替,三层跨越”的工学结合人才培养模式——以广东交通职业技术学院会展专业为例

针对会展行业对人才的需求特征和广东交通职业技术学院会展专业教学实践经验,我们设计出会展专业"双展交替,三层跨越"的工学结合人才培养模式,并对其进行了展开分析,为会展专业的高职教育提供了参考。     

弘扬雷锋精神,走思想道德建设特色之路

在加强学校思想道德建设、培育良好风尚的社会期许中,学校开展学雷锋活动,顺应了加强思想道德建设的强烈呼唤。学校用雷锋精神建校育人,能够逐步形成用雷锋精神塑造未成年人健康人格的培养模式,走出独具特色的思想道德教育之路。     

上好中学化学的点滴体会

21世纪是一个需要知识创新和应用的知识经济时代。教师教学要改变以前填鸭式的教育模式,提出有效上好初中化学课程的方法。本文从实际教学出发,总结有效教育经验,为化学学科教育工作提供参考。     

环保也可学雷锋

近日,遍及神州大地的学雷锋活动,将雷锋精神熔铸于时代脉搏、播洒在公众心田.笔者斗胆设想,如果生活在今天,雷锋同志也会是一名环保"好人".广大公众在学雷锋活动中,不妨大力弘扬一下雷锋精神,从我做起,从小事做起,为保护环境做出应有的贡献.     

创新教法,培养学生的创新能力

<正>江泽民指出:"创新是一个民族的灵魂。"创新教育已成为当前社会的共识,而学生创新能力的培养主要依托课堂教学来进行,教学方法是桥梁和纽带。俗话说:"教学有法,教无定法,贵在得法。"科学合适的教学方法一方面有利于教学目标的完成,另一方面也有利于学生在教师科学方法的引导下完成教学任务,收获知识的同时提升个人能力,有利于培养学生的创新能力。小学新课改的实施和新教材在小学英语学科教学中的应用,非常有利于实施素质教育来培养学生的能力。我们都清楚,新课改下强调以生为本,如何在课堂教学过程中发挥