小幽默

<正>小鸟与秃鹰女歌手唱完《假如我是一只小鸟》时,跑到台下问作曲家:"我唱得好吗?"作曲家恼怒地说:"听你唱歌,我真想让自己变成一只秃鹰!"天堂乐队首席对小提琴手柯拉很不满意。可是,柯拉是乐队老板的亲戚,首席又不能和他吵架。     

在小学数学教学中让爱提问的学生放飞梦想

<正>在信息技术走进课堂,网络媒体融入生活的今天,小学生接受信息的渠道非常广泛,他们比以前更"聪明"了,知道的东西更多了。他们中大多是独生子女,他们从小就养成一种以自我为中心的心理,从小就在赞扬声中长大,所以表现欲很强。在课堂上常常发言踊跃,无所顾忌。面对这样的孩子,怎样使他们的个性得到充分的发展,对新时代的教师而言是一个挑战。一、描述学生小H是个活泼外向的小男孩,数学成绩很不错,而且十分稳定。一年级刚进来的时候就引起了我们老师的注意,因为他常常滔滔不绝地和老师、同学分享他在书上或长辈那里看到或听到的内容,这个男孩子很聪明,很有灵气,老师和同学都非常喜欢他。开始注意他是因为不管是上课还是课后他总围着我问问题:"老师,你知道地球是什么形状的吗?""恐龙为什么会灭绝呢?"五花八门的问题常常从他嘴里脱口而出。有的时候我会不厌其烦地告诉他答案,有的时候我会假装糊涂故意问他:"这个问题我也不知道,你知道吗?"而他会非常乐意地、滔滔不绝地把他了解的讲给我听。有的时候我不能确定答案我会直接告诉他:"这个问题老师也不是很清楚,需要回家查一查,明天把答案告诉你吧。"他第二天一碰到我总会追着我问正确     

“智慧大王”——吴徐毅

<正>说到"智慧章",我一下子就想到了咱们班的"智慧大王"——吴徐毅。他高高的个儿,眼睛不大,但特别有神,看上去很有灵气。关于他技压群雄的故事还真不少呢!前几天,我们在上《三顾茅庐》这一课时,谈到了刘备。"小博士"殷余宬颇有感慨地说道:"刘备不但信任诸葛先生,而且对他的感情比对他的兄弟还深呀!"吴徐毅一听,立刻站起来引经据典地说:"不对!当刘备得知关羽、张飞在东吴被害死时,他悲痛欲绝,带了几十万人马去攻打东吴,这足以说明刘备对关羽、张飞的感情更深!而且,刘备临死前白帝城托孤,说如果儿子刘禅不     

将爱进行到底——记齐鲁公司橡胶厂安全工程师王春芬

13年中,齐鲁石化橡胶厂厚厚的动火证上都签有王春芬的名字,这三个字对负责掌管安全的她来说,是至高的荣誉和信任,也是她对于生命、对于爱的一种诠释。"爱"要勇敢说出口"我对他大声喊,你现在必须停下来,如果再这样干下去,我是不会走的!只见他从5米高的脚手架上哧溜就下来了,一下子站在我的面前,比我足足高了快两头,满脸怒火的瞪着我,我们就那样大概僵持了有5秒钟……"王春芬说。     

我的一家

<正>幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,而我的家庭是幸福的。我家有三口人:我、爸爸、妈妈。三个人都有自己的个性。爸爸中等个子,工作起来很认真,亲戚对他尊敬有加。爸爸在家中一言九鼎,做起工作来头头是道。不过,说来有趣,爸爸喜欢吸烟。瞧!他躺在沙发上,跷起二郎腿,悠闲自在。那一圈圈灰色的烟雾不时从鼻孔、嘴里冒出来,这可呛坏了我。好几次我劝爸爸戒烟,爸爸都说:"知道了。"可他还没有戒烟。     

做学生改正缺点的助手

<正>记得刚接这个班时,一个表现得"与众不同"的男孩就进入了我的视野。他站没站相,坐没坐相,上课爱摆弄笔,不认真听讲。他还有一个习惯,总是爱往后面的桌子或侧面的墙上倚。有很多次,后面的同学恶作剧地往后一拉桌子,他便摔倒了,每次都逗得全班同学哈哈大笑。他听课时经常东张西望,一副心不在焉的样子,还爱接话。他就是小A同学。初一时,由于老师抓得紧,他的学习成绩还不错,到了初二便逐步下降,后来他的学习基本处于半放弃状态,     

记一个学生的转变

<正>我们学校老师实行大循环,2013年秋季开学,我告别了九年级的大孩子,迎来七年级的孩子们,心理上感觉很不适应。更让我感觉不适应的是我班的一名叫振帮的男生。他高高的个子,小学毕业考试时语文、数学两门成绩总共才16分。开学那天,振帮的妈妈对我说:"让他坐后排吧,他有多动症,正吃药,上课打瞌睡属于正常现象,其他没什么。"认识振帮的老师见到我就开玩笑地说我"中了个大奖",我以为振帮只是成绩不好,打瞌睡又不会影响他     

向幸福的更深处行进

<正>作为一名教育期刊编辑,我也曾在家庭教育类报纸供职多年,并且自己很爱读教育类书籍,耳濡目染了不少先进的教育理念。我对教育自己的孩子非常用心,从怀孕期间就开始写亲子日记,数年间已积累下几十万字的亲子日记。按道理说,我应该能轻松教育好孩子的。但事实并非如此。尤其是孩子上小学之后,我发现教育孩子越来越成为一个很大的负担。比如孩子总想玩,不愿意写作业,写作业时表现得很烦躁。有时他遇到不会的题,我放下手头的活儿去给他讲,他不好好听,甚至还和我发生争吵。这让我很头疼!怎么办?     

浅析《三国演义》中曹操的人物形象

<正>我们讲到曹操,很容易就联想起戏台上那一位白脸的奸臣,但这不是观察曹操的真正方法。历史上的曹操与戏曲小说里的曹操是不相同的。曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。我们应该客观地评价他。《三国演义》中曹操的形象也不是纯粹的奸臣,也有他雄才伟略的一面。全书第一回,许劭对曹操的评价:"子治世之能匠,乱世之奸雄也。"我认为是比较客观的。奸雄必然是既奸又雄两个方面,舍去哪一方面都是不正确的。一、曹操奸的一面曹操的奸主要表现为:凶狠、狡诈、诡谲。     

大圣凡间一日游

<正>"俺,孙悟空是也,近日嫌天庭太闷,便下凡游玩游玩。可没想到俺老孙在这迷了路,对你们这些怪东西,俺老孙可糊涂了……"孙悟空向我讲述他为何在这的原因。"哦——原来如此,大圣您先暂住我家吧!"我就乐呵呵地把孙悟空请到了家。回到家我一打开电视机,孙悟空便对着电视机大叫起来:"可恶!打扁你这个千面妖。"说着抡起金箍棒就要往电视机上砸。我吓了一跳,赶紧阻止:"别啊!这是电视机……"孙悟空听了我的解释,才收回抡     

别动妈妈的柜子

<正>"记住,千万别动我卧室里的柜子!"妈妈总这么对我说。柜子里到底有什么宝贝呀?这么神秘!今天,我要把这件事查个水落石出!我找了个借口:去妈妈卧室的阳台浇花。浇完花后,我蹑手蹑脚地走到柜子前,闭上眼睛,用尽力气拉把手。当我把眼睛睁开时,不禁傻了眼:柜门纹丝不动。我仔细看了一下,这才恍然大悟:原来这柜子是上了锁的。我抓耳挠腮,使劲地想:钥匙是在床底下,衣柜顶上,还是     

大嘴邀你来参与

<正>阿笨的侄女怪怪妹一直很想在"创创"上发表作文,可是她的作文……写得……实在让人摸不着头脑。这不,阿笨又被怪怪妹各种央求,没有办法,他只好拿着怪怪妹的作文来找大嘴"诊断"了。怪怪妹"杰作"之我和好朋友今天是星期天,爸爸出差了,妈妈办事去了,于是我就被"寄放"在邻居小梅家。小梅是我形影不离的好朋友,我和她的故事就像天上的星星,闪亮而繁多……记得有一次,我们闹别扭了,可是,她非常的宽容我,于是我们就和好如初了。     

小幽默

<正>关掉当西瑞尔到他最不喜欢的侄子家做客时,他不得不听他侄子演奏钢琴。一曲终了,他侄子问:"您觉得怎么样?"西瑞尔答道:"你应该上电视。"他侄子高兴地说:"您认为我弹得很好吗?""不,"西瑞尔说,"你要是上了电视,我就可以把它关掉了。"作弊高招考场上,考试进行中。突然,一同学举手高喊:"老师,我24题看不清。"没过一分钟,另一同学举手高喊:"老师,我24题的C选项看不清。"     

记一次捐赠

<正>每当看到电视在报道有关捐赠活动的新闻时,我就会想起发生在去年夏天那件事。记得那天傍晚,天气十分闷热,我和奶奶决定去广场散步,凉快凉快。走着走着,我们来到了长寿路与文昌路交汇处的一个小广场上,发现许多人聚在一起围成半圆在观看街头演唱呢,还不时传来优美动听的歌声。我连忙拉着奶奶的手挤到前面,只见两棵树之间拉了一条横幅,横幅上写着:"救助残疾人献爱心募捐演唱活动"。哦,我明白了!原来是外地的几个残疾人在这里举办流动演唱会。     

来自星星的妈妈

<正>"都敏俊xī(音,韩语中的礼貌用语,相当于汉字的"氏")——"妈妈最近迷上了一部肥皂剧《来自星星的你》,讲的是来自外星的都敏俊爱上了地球上的女明星千颂伊,但是他又不得不回到自己的星球去……总之,我觉得是很无聊的剧情,可妈妈却说:"现在穿越剧已经不能满足大众的需求了,要外星剧才可以!"     

面对学生,我永不绝望

<正>朋友在自己博客里发表了一篇文章——《我为什么有绝望的感觉》,阐述了他在一所中学组织班会的无奈、悲哀甚至绝望。这是一个善于思索、颇有见地的班主任,也是我一向敬重的朋友。他在文中说,那天,他和学生在课堂上一起讨论"我们为什么爱说脏话"。朋友在课前做了充分的准备,有视频、有故事、有文字,内容颇生动。但上课不久,就有两个女生看着手机频频笑出声,     

诚信——做人之本

<正>这个故事发生在2009年的冬天。这是我参加工作的第一个冬天,这一年的冬天对于我来说很美丽,也很温馨,更加有深意。因为在这个冬天的平安夜到来前夕,我收到了四(1)班全体学生送给我的自制平安夜礼物——"给韩老师的一封信"。当收到他们给我的来信时,一种充满惊喜的幸福感油然而生;在阅读每一封来信时又被他们真挚的话语感动得一塌糊涂,在那一刻我才第一次感受到作为教师是多么的自豪,多么的伟大!为了感谢他们对我的喜欢与支持,我答应他们会给每一个人     

琴键上的梦

<正>"我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟……"我很喜欢这首歌。我的未来不是梦,但我现在心中有梦。我的梦想,就是成为像郎朗一样著名的钢琴家,在音乐殿堂演奏美妙的乐章。还在上幼儿园时,我便喜欢上了黑白相间的88个琴键。钢琴就像一位神奇的魔术师,深深地吸引着我。它有时像雷声一样隆隆,让人心潮澎湃,思绪万千;有时却如小雨一样嘀     

孩子跌倒了,你会怎么做

<正>在日常生活中,孩子跌倒可能是一件司空见惯又微不足道的小事,可就是这样一件小事却很能考验出父母的智慧。父母是孩子的第一任老师,我们的一言一行都会对孩子的成长产生或大或小的影响。如果孩子跌倒了,你会怎么做呢?最近,我就遇到了一次考验自己的机会。晚上儿子练完球从学校出来,我接他一起回家。我在前,他在后。就在我继续往前走的时候,听到儿子在后面喊:"爸爸,你看!"我     

静听花开的声音——关于文本的深入解读之我见

<正>一堂语文课,老师需要讲什么?怎样的课堂才算是学生有效学习的课堂?这是我一直在思考的问题。刚好前几天我听过一两堂课,讲的都是杨绛先生的《老王》。第一堂课上,教师检查学生的预习,对人物的赏析、对文章主旨的把握,学生都说得头头是道,与参考书上没有两样。可是,学生真的是会了吗?面对学生的精彩发言,教师在课堂上再没有内容可讲。于是带领学生把"老王是一个什么样的人,他过着怎样的生活,我为什么会愧怍"再总结一遍。这样的课堂,学生还感兴趣吗?听另一位老师的课,学生展示完学习的内容之后,又表演"老王给我送鸡蛋"