让我们再拾手帕!

当下,气候变化、低碳生活越来越成为人们追求时尚的目标。但在生活逐步富裕和便捷的同时,我们也发现很多商品或生活方式是"高碳"甚至是不可持续的。因而,人们开始"怀念"一些传统的生活方式和物品。例如,手帕这种久违了的生活用品就在"帕客运动"中"重获新生"。为了解这项"运动"并倡导大众的低碳生活,近日,我刊记者专访了"帕客运动"发起人、帕客联盟秘书长王合成先生。     

地球,正在被人类撕裂!

2002年是联合国确立的国际山岳年,其目的是增强人们对山岳生态平衡的认识,保护山地文化遗产以及促进对世界各国山地的自然保护。与此相呼应,联合国环境规划署将今年的世界环境日主题定为“Give Earth a Chance”,呼吁人们采取切实措施确保把环境问题放在重要位置,号召每一个地球公民为医治我们病痛的星球贡献自己的力量。鉴于生态环境破坏状况及其潜在灾难程度并没有引起人们足够认识的实际,国家有关部门把世界环境日主题的中文翻译正式定为“让地球充满生机”,并确定中国的活动主题为“深化环境警示教育”。国家环保总局呼吁人们投身环境保护这项伟大的事业,集中所有的智慧与努力,使地球永葆生机。     

加强公众环境教育的几点思考

本文概要介绍了公众环境教育提出的国际背景、成功经验，并就公众环境教育的目标、原则、研究方向及工作重点进行了阐述。     

"记住:请做一个文明人吧!"

蜚名中外的散文大师秦牧先生逝世十周年了。当今文坛在深切缅怀秦老时,无不钦佩他著作等身,精品迭出,恭谦慈善,为世人风范,千秋楷模。但鲜人提及秦老是一位百分之百的环保人,我国关注环境保护的先驱者——     

英那河流域资源环境保护,利用与开发前景

英那河流域生物资源极丰富，自然环境优美，水质优良，满旋文化艺术渊源流长，是一块尚未被充分开发处用的处女地。是继庄河仙人洞冰峪沟之谷是一个具有建立旅游度假区前景的风水宝地。     

增强环境意识加强环境保护

文章旨在对当代环境问题,特别是通过对我们周围环境问题的展示,以及环境问题与经济发展关系的探索,通过对产生环境问题根源的追溯,使人们对环境有正确的认识。引导人们遵循自然规律,合理利用自然资源,增强环境意识,加强环境保护。     

增强环境意识加强环境保护

文章旨在时当代环境问题,特别是通过对我们周围环境问题的展示,以及环境问题与经济发展关系的探索,通过对产生环境问题根源的追溯,使人们对环境有正确的认识.引导人们遵循自然规律,合理利用自然资源,增强环境意识,加强环境保护.     

合理利用教育资源 实施环境教育

幼儿在日常生活中,不可避免地要与其周围的各种环境因素相互作用。作为一名教师,应该时刻牢记“处处皆环境,处处有教育”的理念,合理利用一切有效的教育资源来实施环境教育。而环境教育作为一个系统工程,它所要完成的任务就是使受教育者的综合环境素质得到提高。在此过程中,教师要充分组合各种资源,适时地创造丰富的环境,安排能吸引幼儿的学习活动,提供师幼之间、幼儿之间的互动机会,使幼儿通过与同伴及环境等方面的相互作用获得发展。首先,教师要做有心人,时刻留意和捕捉日常生活中的教育契机,结合一日活动和五大领域的环保内容以及社会热…     

环境教育与可持续发展

环境资源是有限的，必须走可持续发展道路。开展环境教育，提高全民的环境意识是实现经济、环境和社会协调发展的基础。本文论述了我国环境保护的国情和开展环境教育的特点、方式。     

斯德哥尔摩,人类环保之船从这里启航

1969年。经由瑞典政府提议．联合国大会决定1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议。这是联合国历史上首次以环保为主题的会议．是人类环境意识觉醒的标志．在人类社会发展史上具有里程碑式的意义。1972年6月5日,会议在斯德哥尔摩隆重开幕。133个国家的1300多名代表出席了这次会议。会议通过了《联合国人类环境会议宣言》和《行动计划》。宣告了人类环境新观念的诞生,达成了“只有一个地球”．人类与环境是不可分割的“共同体”的共识。1972年6月5日。全球环境保护的航船从斯德哥尔摩启航。33年过去了,让我们重回斯德哥尔摩,去寻找历史的轨迹．去了解这座环保之都的未来航向。[编者按]     

环境意识与可持续发展

从可持续发展的角度认识和探讨了环境意识概念及环境意识的重要特点,阐述了环境意识和可持续发展之间的关系。提出了提高全民族的环境意识水平,加强环境保护,是实现可持续发展战略的关键所在,也是当今社会的迫切需要。     

强化环境意识 搞好煤矿环境

徐州矿务局权台煤矿始建于1959年,次年建成投产。原设计能力为45万 t。经过多年的技术改造和革新挖潜,1982年经煤炭部重新核定年生产能力为120万 t。目前实际产量已突破130万 t。是全国现代化矿井之一。该矿连续6年被徐州市评为环保优秀单     

谈历史教学中环境意识的渗透

中学环境教育既是国策教育，又是国情教育，更是人的素质教育。在新世纪，历史教学应主动适应时代发展的需要，同其他学科共同肩负起建立全球发展的伦理道德体系和培养环境观念与意识的责任，形成科学的环境价值观及关心环境的情感，获得积极参与环境保护和改善的动力。     

环保法,变还是不变

1979年第五届全国人大常委会通过并开始试行《中华人民共和国环境保护法》以下简称《环保法》，这部《环保法》被表述为“我国目前环境保护的一部综合性的基本法，该法对环境保护的所有新问题作出全面的规定”。     

新疆师范大学大学生环境意识调查与初步研究

大学生的绿色意识如何,所了解的绿色知识有多少,有无绿色思维和行为,对实施可持续发展有什么见解,对绿色技术与知识的渴求程度如何,这些问题均对绿色教育、绿色课程的设置及效果有很大的影响。本文针对这些问题,根据在校大学生的特点,设计内容通过问卷调查,进行摸底和分析,以便在西部地区使绿色教育做到有的放矢,取得实效。     

与时俱进 开拓创新全面贯彻落实中央和全省人口资源环境工作会议精神

和风拂煦,春意盎然。2003年4月1日,省委在省“两会”期间继续召开人口资源环境工作座谈会,充分体现了我省对环境保护的高度重视,这为做好新世纪新阶段的环保工作提供了强有力的政治保障。