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相似文献
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1.
史伟峰 《环境教育》2005,(10):36-37
中国少年儿童手拉手地球村是在1996年由团中央、国家环保总局、全国少工委、中国化扶贫委员.中国少年儿童新闻出版总社共同倡导成立的,是中国孩子的第一个环保组织。目前该组织的小村民超过100万人.遍布全国各地。小村民们以“手拉手捡回一个希望.用小行动保护大地球”为目标.以一点一滴的小行动来保护环境.回收废弃物中有用的东西连同回收劳动所得.为贫困地区的小伙伴建造了5所“手拉手环保小学”、近300个“手拉手书屋”.在黄河小浪砥营建了500亩“中华少年世纪林”……  相似文献   

2.
臭氧层破坏是关系到人类生存环境的全球性问题之一。为尽快解决这一问题 ,国际社会经过多方努力 ,在保护臭氧层的国际合作上已取得了积极进展。1999年11月29日至12月3日 ,第十一次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在北京隆重召开。这次大会是本世纪末在我国举办的最大规模的国际环保会议。开幕式上 ,9名小学生代表中国少年儿童宣读了他们向全世界孩子发出的保护环境的倡议。他们号召全世界的少年儿童手拉手 ,用小行动保护大地球。作为国际社会的一员 ,我国政府对臭氧层的消耗问题始终给予充分的关注 ,并且一直以严肃、认真的态度履…  相似文献   

3.
开展活动的必要性   开展“手拉手”地球村活动是对小学生进行思想品德教育,全面提高学生素质的迫切需要。在回收、变卖废品,共献爱心的实践中,一方面培养了学生的环保意识,另一方面培养了学生对他人的爱心和对社会的责任感。学生用双手捡回了可以回收的废品,既保护了环境,又保护了资源,更捡回了不少传统美德,而今天的少年儿童,正需要这些美德。通过开展活动,加强了对学生思想品德的教育,极大的提高了学生的整体素质。   开展“手拉手”地球村活动,是全社会的共同需要。长期以来,资源的消耗与浪费,使地球上的资源正逐步减…  相似文献   

4.
2000年首度在中国展评的“福特汽车环保奖”一等奖——长城奖,颁发给了两个环保组织,获得自然保护类项目的是著名的野牦牛队,另一项环境教育与青少年项目的获奖者就是“中国少年儿童手拉手地球村”。很多关心环保组织和青少年环境教育的人,就是从这里开始认识和注意到它。在这之前,手拉手地球村已经走过了4年的发展历程,以中国原创的环境教育模式和内容,吸引了数百所成员学校和近百万的小村民。孩子的力量是最初的原创因素离河南省光山县王大湾希望小学不远有一条河,每天上下学,河东的孩子都要趟水过河,年纪小的需要老师背。遇到…  相似文献   

5.
活动目的: 通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。  相似文献   

6.
环境保护是一个沉重的话题.曾有人戏称环境保护为“万年大计”,其实,保护环境岂止是万年大计?只要我们的子子孙孙还得生活在地球上,我们就该为保护”我们惟一的家园“做点什么。于是,在“地球日”(4月22日)到来之际.我们语文组、校报编辑部、团委组织了这次环保主题系列语文活动课。  相似文献   

7.
“全国小学生环保知识大赛”是“全国争当环境小卫士系列活动”之一。本次系列活动将采取多种形式,组织广大少年儿童学习环保知识,在日常生活中培养环保习惯,开展丰富多彩的保护环境的具体行动,并通过环保知识大赛、个人的环保事迹和电视对抗赛评选出环境小卫士,在全国予以隆重表彰。一、参赛办法1.全国各地的小学生均可参赛。2.参赛的小学生要独立答卷,不得代答。3.要求在10月20日前将答卷(以邮戳为准)由所在小学统一寄给本省、自治区、直辖市的“争当环境小卫士活动办公室”。所在小学在寄答卷的同时,要将本小学环保事…  相似文献   

8.
任艺 《环境教育》2006,(8):24-24
本刊讯在北京奥运会倒计时两周年到来前夕,北京宣武区广内街道和康乐里社区共同开展了“绿色行动迎奥运、环保卫士献爱心”大型社区环保活动。活动现场设立了“绿色银行”,将大家带来的废旧物资回收并换成学习用品,作为我们的一份心意捐赠给了广内街道即将开办的手拉手红领巾爱  相似文献   

9.
《绿叶》2003,(1)
2002年12月21日,由保龙仓集团、河北省环保局宣教中心、石家庄市环保局、河北省绿色知音环保协会、《绿叶》杂志社、《燕赵都市报》联合主办的“爱护环境,保护地球,倡导绿色消费”系列环保活动正式宣告结束。同期颁奖仪式在保龙仓集团总部举行,各主办单位领导出席了颁奖仪式,为获奖选手颁发了证书、奖品,并合影留念。本次活动分为“保龙仓杯”河北省首届“点石成金”艺术创作大赛、“保龙仓杯”河北省“环保在我心中”少年儿童绘画大赛两个部分,分别产生了特等奖1名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖10名,优秀奖20名,共计72名。活动始于2002年11月15日,历时一个多月,期间共收到各地市大量作品,其中绘国作品200多幅,艺术作品100多件,参赛者中年龄最小的只有4岁,最大的70多岁,有不少是学校、团体集体组织的,产生了较好的社会效应。通过这次活动,我们希望更多的人加入到保护环境、爱护地球这项长期的有益活动中来。  相似文献   

10.
周围 《环境教育》2007,(2):30-32
2月2日,是第十一届世界湿地日。湿地与森林、海洋并成为全球三大生态系统,被誉为“地球之肾”。在这个湿地的节日,我们更要看到,地球上已经有50%的湿地消失,中国湿地保护堪忧。对此,我们特意组织了这篇稿件,希望能引起人们对湿地保护的关注。  相似文献   

11.
童欣 《环境教育》2006,(5):23-27
世界环境日的确立,表达了人类对美好环境的向往和追求。联合国环境规划署希望通过每年的“世界环境日”,宣传环境对人类生存和发展的重要性,推动可持续发展和公平发展,动员各方面力量采取保护环境的行动,从而为人类和他们的后代留下一个适于生存的环境。令人不安的是,地球的环境还在不断恶化,特别是在发展中国家。当前全球环境问题依然严峻的根源之一是各国之间缺乏足够的合作。人类生活在同一个地球上,6月5日,是全世界的环境日。希望“世界环境日”能够唤起各国政府和人民保护环境的意识,希望全人类能拥有一个安全而繁荣的未来。追溯:世界…  相似文献   

12.
<正>2003年9月,在香港亚洲农业研究发展基金会主席、全国"手拉手地球村"活动的资助人郭兆明博士的推荐下,无锡市坊前实验小学成立了无锡地区首家"手拉手地球村"。历经14载风雨的洗礼,坊小的环境教育,经历了"从无到有,从有到优"的第二课堂之环保教育的开辟历程,坊小人以"行动+思考→再行动+再思考"的方式探寻着垃圾处理的"坊小模式",致力于寻找培育小学生生态素养的"坊小表达"。  相似文献   

13.
听不到美妙的音乐、听不到天籁之音 ,只是一片沉沉的空寂 ,这就是聋童的世界 ,一个茫然无音的世界!然而就是在这无声的世界里涌起了一股勃勃向上的绿色潮!“保护碧水蓝天 ,也需要我们!”莱西市特教中心(原名莱西市聋哑学校)始建于1970年 ,是全市唯一一所全国先进手拉手联谊学校。近几年来 ,环保之风也悄然刮进了这所特殊的学校。学校在各学科教学中渗透环保知识教育 ,定期举行环保知识讲座 ,定期参加社会环保实践 ,使聋童认识到防治污染、保护环境已成为全社会的重要任务 ,树立起了“保护环境、人人有责”的社会责任感。于是 ,一群…  相似文献   

14.
联合国环境规划署确定2009年“六·五”世界环境日的主题为“你的星球需要你,联合起来应对气候变化”。中国主题确定为“减少污染——行动起来”,旨在引导公众关注污染防治,以实际行动践行承诺。这使我想起了北京奥运会主题歌:“我和你,心连心,同住地球村……”地球是人类的共同家园,保护我们的生存环境,减少污染,需要每一个地球村村民都付出自己的行动。在这个世界环境日里,我们不必津津乐道过去所取得的成绩,  相似文献   

15.
郭菁 《环境教育》2009,(9):45-45
9月11日,“为了明天,绿化你的旅程”环保课堂巡讲活动在北京第二实验小学开讲,儿童环保教育专家周又红老师以“二氧化碳和温室效应”为主题给孩子们上了一堂生动的环保课,将二氧化碳排放,全球变暖等环境问题以浅显易懂的形式阐述给同学们。课堂上,同学们积极的参与“我的呼吸我做主”等小实验,通过亲身感受来认识保护环境的重要性,北京第二实验小学的张志宁同学告诉记者,“今天上了这堂课,我们有很大收获,认识到二氧化碳对地球的危害竟然有这么大!”  相似文献   

16.
今年4月22日是第22个世界地球日。这天,吉林大地的大街小巷随处可见写有“地球已伤痕累累”、“保护地球、热爱地球”、“我们只有一个地球”等宣传标语。各地在当地环保局的组织安排下,以各种形式在公园、广场、街道市区、厂矿企业等地进行了关于“地球日”、“环保知识”的宣传。吉林市开展了“我们为地球洗洗脸”的活动,4月22日这天有6000余名中、小学生,走上街头,在主要街道进行环境  相似文献   

17.
世界正在成为一个“地球村”。身为“村”中一分子,谁也无法逃避人口激增、水质污染、水土流失、生物资源衰退以及地球大气层变化等严重问题。环境保护是我国的基本国策之一,只有加强环境教育,提高全民的环境意识,才能有效地保护环境,使经济得以持续稳定发展。今天的中师生肩负着在21世纪提高整个民族环境素质的时代重任,因而不仅要努力提高自身的环保素质,还必须具备今后对少年儿童进行环境教育的知识和能力。在上述两个方面,中师阅读教材给我们提供了很多环境教育的契机和条件。中师语文教师应善于把握。 通过诗文赏析,强化中…  相似文献   

18.
让学校环境教育呈现勃勃生机开封市一师附小张莉萍,籍锐在少年儿童中广泛开展环境教育,使之掌握环境基本知识和技能,是素质教育的重要内容。为培养21世纪合格人才,使之担负起保护环境的艰巨任务,我校积极贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》和《开封市开展创建绿...  相似文献   

19.
《环境教育》2004,(12):40-40
地球是茫茫宇宙中最奇妙,最美丽的一个星体,它在黑暗中静静地闪耀着蓝色的光辉,缓缓地转动着。转动着……据目前太空探索的成果表明,整个银河系内尚未发现可供生物生存的星球,也就是说,地球是我们人类唯一的家园。今天,地球生态环境已被人类活动严重破坏,面对严峻的环境形势,我们应克制自己的欲望,约束自己的行为,利用人类的智慧化危机为希望。拯救地球的希望,孕育在我们人类每一个成员的觉醒和行动中。  相似文献   

20.
地球是我们生命的摇篮,大自然给予我们蓝天。白云、绿树、红花,使我们得以在良好的环境中繁衍生存,人们理应加倍的珍惜、保护它。作为教育行业,对学生进行环境方面的教育责无旁贷,对于教育的内容而言,这又是一个新的课题,如何培养学生这方面的意识、习惯,以及自觉的行动是一项长期艰巨的任务。近年来教育界对这方面已有所重视,在日常的教学中渗透环保的内容,有意识地培养学生的环保意识。笔者认为最大限度地做好这方面的工作,必须有组织、有计划,还要有切实可行的办法。可视性原则少年儿童的形象思维优于抽象思维,看得见摸得着…  相似文献   

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