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文章就青少年环境意识教育的现状和存在问题进行了分析,论述了环境意识教育在青少年素质教育中具有的重要地位,提出了培养青少年环保素质的措施。 相似文献
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自2004年我省被确定为全国首个全民环境教育试点省以来,团省委认真贯彻省委、省政府相关部署,围绕我省生态省建设,着眼于青少年的环保意识的提高,把保护母亲河行动作为青少年环境教育工作的主要载体,予以强势推进和全面深化,构建了保护母亲河行动与未成 相似文献
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环境的内容十分广泛,环境教育的形式和方法更是多种多样,到大自然中去对一个地区的环境因素,或对某些自然或人文事物赖以形成的环境条件进行观察、考查、调察、分析和研究,统称野外环境考察。组织青少年开展野外环境考察活动,是对青少年进行环境教育的基本形式之一,通过活动使青少年身临其境地认识我们所处的环境,不仅有利于巩固课堂学习的环境知识和技能,还能有效地激发他们研究环境科学的欲望和兴趣,培养他们关爱环境进而改善环境的情感和理想,从而全面提高他们的综合科学素质。因此,这是一项值得认真提倡的青少年环境科技活动… 相似文献
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青少年是国家的未来,中小学时期是青少年成长和发展的重要时期,启蒙他们的环境意识,培养他们与大自然之间的情感,引导他们以正确的环境观、道德观和价值观去认识人与自然的关系,认识环境与发展中的问题,使他们从小就具有环境意识,具有可持续发展观念并在人生道路中自觉履行保护环境义务,这对于提高全民素质,走可持续发展的道路具有战略意义。世纪之交,我国的环境保护工作进人了一个新的发展时期,环保事业对宣传教育提出了更高要求,环境教育面临机遇与挑战。今年3月,在中共中央召开的中央人口、资源、环境工作座谈会上,江泽民… 相似文献
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学校是教书育人的地方,是传播人类精神财富,培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。开展“绿色学校”的创建活动有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解,不断提高师生环境素养。 相似文献
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由青海省环境保护局、团省委宣传部、青海青年报社、西宁市环境保护局联合举办的青海省青少年环境保护知识竞赛圆满结束。通过这次竞赛活动,进—步推动了全省广大青少年热爱环境、保护环境的热情和环境意识。竞赛组委会对来自省内外的答卷进行了认真评改,评出优秀集体奖三名、个人一等奖一名、个人二等奖五名、个人三等奖八名: 相似文献
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1996年8月3日,国务院《关于环境保护若干问题的决定》中又强调“大、中、小学要开展环境教育”。这对进一步加强学校和幼儿园的环境教育,促进青少年学生和幼儿的全面成长,普及环境科学知识十分有利。中小学生是国家的未来,祖国将来的建设者,对他们进行环境教育,帮助他们提高环境意识和环境道德是精神文明建设的一部分,是培养“四化”人才素质的一项重要内容,也是环境保护事业的一项基本建设。开展环境教育的目的是教育青少年、幼儿一代,使他们在学习社会科学、自然科学的同时,又懂得人的一生离不开环境,环境是人类社会经济赖以生… 相似文献
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浅谈中小学环境教育的现状与对策上海崇明县中小学科技站沈新李鹏总理曾提出:环境问题不是短时间内所能解决的,需要几代人的长期不懈地努力工作。对青少年进行环境教育是以启蒙环境意识,灌输环境知识、鼓励其自觉和积极参与保护环境为主,以学习并获得初步的环保技能为... 相似文献
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正北京市西城区青少年科技馆以丰富多彩的环境教育培训为基础,开展了特色鲜明的主题活动,组织编写了多本应用广泛的环境教育教材,培养了大批专业敬业的环境教师团队,为北京市的基础环境教育工作起到了良好的示范作用。环保化学组是北京市西城区青少年科技馆重点及特色部门,主要面向青少年、教师以及公众开展环保、化学、食品健康与科技创新等领域的培训和环境教育、儿童生态道德教育、节能减排低碳生活、科技创新教育等 相似文献
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8月21日上午.“东北亚地区青少年环境国际论坛”在辽宁省沈阳市友谊宾馆开幕。本届论坛的主题是“资源的节约与利用”。来自中国、日本、蒙古、韩国和俄罗斯的46名青少年代表参加了此次论坛。论坛历时两天.由辽宁省环保局和环日本海环境协力中心联合主办。 相似文献
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为落实教育部2003年10月新颁发的《中小学环境教育实施指南》,促进国内外绿色学校、生态学校间的交流,提高绿色学校创建水平,有效传播和宣传绿色学校的创建成果,由国家环保总局主办的“中国绿色学校国际研讨会暨青少年环境论坛”于2004年7月29~31日在浙江台州市隆重举行。 相似文献
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