屠呦呦获拉斯克奖激起的……

9月12日,2011年度美国拉斯克奖的获奖名单揭晓,中国科学家屠呦呦获得临床医学奖,犹如一股清新的风,给渴望实现创新突破的中国带来一阵喜悦,也因此荡起无数的涟漪。综而观之,屠呦呦获奖让国人补上了一堂科技创新的大课,不仅认识了青蒿素、拉斯克奖及原创性研究等陌生内容,也对我国的科技创新、创新型国家建设有了新的期待和遐想。     

王甲 当生命被“渐冻”

王甲不是什么科学家,不是什么传奇明星,但他是一个充满创造力的人。他创造的是自己残缺身体里新的生命状态,他创造的是一个群体新的希望与存在价值。很多时候,我们过于关注创新的功能性和科学的利益性,而忽视了生命里最真实的东西——渴望。生的渴望,活的意义,是我们一切努力的方向和目标。本期人物虽然显得有些特殊,但作为一个特殊而独立的创新个体,无疑,他是值得歌颂的……     

畅想步入普遍创新的时代

我们渴望尽快地步入普遍创新的时代,创新、振兴、崛起,无论那一种愿望,都牵动着亿万人们的强国梦。进入现在,可以说,创新的道路越来越清晰,振兴的计划越来越科学,崛起的意志越来越坚定,也许若干年以后,我们期盼已久的普遍创新时代会到来,我们国家的整体创新会步入崭新的时代。     

电子商务教学中应注重联系生活培养学生能力

本文主要介绍在电子商务教学过程中如何使教学更贴近生活实际,培养学生解决实际问题和学习的能力。知识经济是创新型经济,教育自身要有创新型观念的运作方式,培养有知识、有创新技术和攻坚能力的人才,以及这些人才渴望知识、终生学习的意识。     

三大难题与全民阅读

我们心底似乎一直有三大难题纠结着。一是“李约瑟之谜”,英国学者李约瑟1930年研究中国科技史时发问：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代中国发生？”二是“诺奖之痛”,渴望中国的科技、文化与世界形成良性对接的国人一直被诺奖情结困扰。     

电子商务教学中应注重联系生活培养学生能力

本文主要介绍在电子商务教学过程中如何使教学更贴近生活实际，培养学生解决实际问题和学习的能力。知识经济是创新型经济，教育自身要有创新型观念的运作方式，培养有知识、有创新技术和攻坚能力的人才，以及这些人才渴望知识、终生学习的意识。     

做好农民工子女的德育教育的几点尝试

<正>农民工子女应该说是校园里一个特殊的群体,他们的生长环境、成长经历、家庭状况、知识情感、认知局限与心理特质和城市孩子相比都有一定的差异。这些孩子渴望维护尊严而尊严时常被冒犯,内心变得敏感而脆弱;渴望开阔眼界而不能明辨是非,不能抵制诱惑而容易误入歧途;渴望过富足的生活,渴望像城市孩子一样拥有漂亮品牌服饰和时尚的通讯工具而家庭经济拮据,变得自卑;渴望自立自强而又畏首畏尾,缩手缩脚,     

探讨小学语文课堂的创新教育

<正>作为基础学科的小学语文,教材中所选的范文都是名家之作,各具特色,要么具有丰富的情感,要么有着鲜明的个性,配合上学生强烈的好奇心和对知识的渴望,学生的创新思维能力很容易地培养起来。教师要善于运用语文课堂来激发学生的创新意识,培养他们独特的创新能力。一、引导学生具有创新意识教师要从学生的实际生活和他们的兴趣出发,积极创设教学情境,激发学生创新潜力。兴趣是最好的老师,要调动学生的积极性,就要让他们对所学的东西感兴趣。教师可以为学生创设丰富有趣的语言情境,情     

找到创新的“北”

＂你是谁？世界从哪里来？＂一系列神秘的哲学问题充满了14岁少女苏菲的世界,唤醒了每个人内心深处对生命及人生意义的关怀和好奇。人们经常讲＂找不到北了＂,是指失去了目标和方向。如果你不是恰好生活在北极附近,对＂找到北＂还是十分的向往和渴望。我们生活在中国,中国的最北在哪里？在中国版图的最北端查找,     

高效课堂背景下“预习先行”学习习惯的培养

<正>人之初,性本善。每个学生天生都有各自的天赋,每个学生都蕴藏着精妙的种子,它正等待着机会在世界上开花结果,他们都有一颗渴望知识、渴望优秀、渴望表扬,渴望天天向上、渴望快乐成长的心灵。为什么有的学生行为好、成绩优?有的学生问题多、成绩差?因为有的人天赋被逐步唤醒了,有的人天赋被逐步抑制而睡着了。看看我们的教育,家庭里、学校里,学生言不由己、心不由己、身不由己,童年在听话中被早熟,行为在乖巧中被道德,个性在"圈养中"被磨平;课堂上,学生听不由己、说不由己、问不由己、想不由己、练不由己,兴趣、     

不同层次创新主体自主创新策略调查

中国的创新体系主体构成与世界其他国家基本相似,是由企业、大学和科研机构三者构成。但是,由于中国处在转型过程中,转型中的方向迷失造成了中国创新主体市场化发育的滞后。目前三大主体的创新活动都在一定程度上受到政府的影响。创新主体自发自觉的创新相对有限．三者间的有效互动更是薄弱。     

快乐亲子游

<正>我们的世界,天真无邪,有阳光、雨露和鲜花,当然,也有失败、挫折和泪水,我们渴望独立,渴望成长,我们同样渴望您的引导和帮助,哪怕一个鼓励的眼神,一个会心的微笑,一个无言的手势……亲爱的爸爸妈妈,让您的大手牵着我的小手,我们一起为明天加油!——创创姐姐     

关于创新方法的研究方向

创新方法的研究方向不是原封不动地推广某一种方法,而是要采用引进一消化、吸收一再创新的路径去创建中国特色的创新方法体系,也就是应当取各家之长,去各家之短。走中国之路     

以读促悟,悟中生情——谈《一个中国孩子的呼声》教学设计

<正>《一个中国孩子的呼声》讲的是一个中国孩子给联合国秘书长加利先生的一封信,文章感情强烈,语言朴实,饱含着一个中国孩子失去父亲的痛苦和对和平生活无比渴望的真挚感情。读来催人泪下,小作者借这封信强烈呼吁全世界人民都来维护和平,捍卫和平。一、情景导入,激发学生读书的欲望兴趣是学生最好的老师。学生有了兴趣,才会主动地投入到学习当中去。教学《一个中国孩子的呼声》一课时,我饱满激情地导入:"同学们,我们生活在鸟语花香、阳光明媚的和平环境中,然而     

从硅谷到光谷:高校科技创新体制研究启示

美国硅谷作为高科技创新中心和引擎,引领世界科技革命和技术创新的潮流。中国武汉的光谷也在政策的大力扶持下,依靠坚持自身体制创新和科技机制创新,展现出了独特的中国模式。我国高校应借鉴硅谷、光谷的成功经验,明确学校与企业各自的权责,提高科技资源综合利用效率,健全运行机制,推动高校科技创新体制建设。     

征稿启事

<正>亲爱的读者朋友们,《创新作文》(3、4年级版)全新改版,全彩印刷!如果你是学生,快把自己的优秀作文拿来晒晒吧!如果您是老师,我们渴望走进您的课堂,感受作文教学的魅力!如果您是写故事的自由写手,我们真诚期待您的精彩作品!稿件一经采用,即寄样刊和稿酬。自由写作类快乐新作文:生活中、学习中的快乐事、新鲜事、难忘事,题材、体裁均不限。教师指导类今天写什么:或不经意的灵光一闪,或精心准备的作文课堂,只要有创新点,有闪光点,欢迎您把指导稿件和学生作品一起寄来。     

城市生态公园及其评估

综述了城市生态公园的研究进展,分析了城市生态公园对解决城市生态问题及满足市民渴望回归自然的重要性.在总结目前城市生态公园理论与实践的基础上,对城市生态公园的定义及内涵进行了分析.首次提出了以生物多样性、生物量、乡土物种和景观为核心指标组成的城市生态公园评估指标体系,对中国正在兴起的城市生态公园建设具有指导意义.     

环境保护“绿坐标”评选正式启动——寻找中国环境保护创新样本

正由《环境保护》杂志社发起的"绿坐标"评选于近日正式启动。"绿坐标"奖是以《环境保护》杂志为载体,以《环境保护》专家委员会为智慧支持的年度环境奖。该奖以"制度创新、管理创新、技术创新"为评价体系。奖项的设立,旨在用创新体系促进中国的环境治理与生态改善,并以这一方式来发现和示范中国环境保护创新样本。     

时代变革 创新不休不止

我们生活在一个飞速变革的时代,变革呼唤进一步创新,而创新已经成为推动进步的原动力。时下,中国政府所采取的一系列政策,都贯穿着改革创新的理念和精神。创新是我们永远高扬的旗帜。不仅向世界展示中国人民建设现代化国家的多彩风貌,也为世界和中国实现共同繁荣贡献更多智慧和力量!     

创新发展的呼唤——深圳建立科技创新委员会的调研报告

如果说,全球化给了＂中国模式＂一次历史机遇,那么,金融危机同样是历史赐予＂中国模式＂重新自我审视的机会。面对转型与升级,中国改革最前沿深圳,从政府管理体制入手,进行着新一轮改革。重建独立科技主管部门,把＂科技＂＂创新＂融合在一起。深圳,以超乎想象的勇气,以敏锐深远的眼光,坚持在改革中竖起创新大旗,为中国探索一条面向未来的道路。