知识经济的核心是科技

在人类跨入 2 1世纪之际 ,知识经济的大潮迅猛而来 ,它的核心是科技 ,关键是人才 ,基础是教育。一些专家认为 ,知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会的一个新阶段 ,它将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。知识经济是以知识为基础的经济 ,它直接依赖于知识的创新、传播和应用。在一些发达国家 ,知识经济已开始代替工业经济 ,如目前科技发达的美国 ,近年来保持了强劲的经济发展势头。知识经济发源于 80年代兴起的高科技革命。高科技革命不但使人类的知识总量迅速增加 ,而且使得人类获取知识、应用知识的能力大大提高。一…     

知识经济与可持续发展

进入９０年代以来，实施可持续发展已成为许多国家的基本国策，以知识为基础的经济发展模式越来越受到各国经济界、科技界和教育界的关注。何谓知识经济、知识经济的地位、作用和发展趋势如何，知识经济的发展规律是什么，等等，成为新的增长理论研究的基本内容。一、知识...     

现代文摘

当今世界,全球经济科技一体化迅猛发展,区域经济合作日益增强,新技术革命浪潮蓬勃兴起,知识经济时代正在来临。21世纪的经济中心城市作为区域经济支柱的作用进一步强化。城市职能将有新的调整与扩展:一是以知识产业为核心,产业向轻型、高级化发展;二是信息产业为基础,构成信息社会支柱;三是管理功能的增强,为区域(全球)经济的神经中枢;四是流通职能的扩大,为区域     

知识经济带来的环境机遇和挑战

知识经济完全不同于传统的工业经济,给世界各国的社会经济正在产生巨大的冲击和影响,总体上说,知识经济是一种与环境极为友好的,可持续发展的经济,但知识经济在为环境保护带来新的同时,也为我国的环境保护带来了新的挑战。     

低碳经济与环境立法创新

<正>低碳经济是适应可持续发展要求提出的又一个新的以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式,其核心是通过节能减排的技术创新和产业结构调整的制度创新,来减少二氧化碳等温室气体排放对全球气候的影响,实现经济发展与环境保护的双赢。发展低碳经济作为协调社会经济     

抓住西部大开发机遇,实施“知识经济”战略

西部大开发，科技必须先行，知识必须创新。这是人们的共识。近年来，随着现代高新技术的发展，一种全新的经济形态正在显示出勃勃生机，表现出巨大的发展潜力，这种新的经济形态就是知识经济。可以预见，２１世纪将是知识经济的世纪。所以，陕西环保事业要有大的发展，必须抓住西部大开发的机遇，实施“知识经济”战略。１知识经济的内涵及特点 知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。在传统的工业经济时代，是以大量消耗原材料和能源为特征的，而知识经济是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态。今后提高劳动生产…     

生态核电：从惠州示范到苍南再实践

正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设,坚持绿色发展,把生态文明建设作为统筹推进"五位一体"总体布局的重要内容,推动生态文明建设迈入新的历史发展时期。建设生态文明,是以资源环境承载能力为基础,以可持续发展、人与自然和谐为目标,建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会。电力在经济、社会、民生和生态文明建设中占据重要的地位和影响,电力行业必然要加快绿色发展、循环发展、低碳发展,而安全高效清洁的核电理应更积极地在生态文明建设中发挥重要作用。     

电力行业知识型企业的知识管理应用实践研究

21世纪是以信息技术为基础的知识经济时代,企业要取得良好的发展,取决于企业的知识管理能力。本文以河南电力设计院实施办公一体化协同平台为例,对电力系统的知识型企业的知识管理进行了探讨和分析,认为知识管理需要采取战略制定、团队建设、知识地图构建、知识库建设、管理机制和企业文化建设等措施;而在建设中,需要在前期培训、员工参与、方法的综合使用、知识创新等方面需要重点关注;最后指出基于WIKI和价值链等的知识管理发展方向。     

基于投影寻踪与复合系统模型的区域人口―经济―生态协调发展研究

人口结构、社会经济与生态环境三者复合协调问题是人类社会发展特别是经济持续高速发展的核心问题。以系统协同论及离差原理为基础,运用灰色关联分析模型、投影寻踪模型和协调度模型等方法,构建人口-经济-生态三要素的复合系统,且计算出广东省2006年-2015年的人口-经济-生态的综合发展水平及其协调程度。研究发现,人口结构、经济效益与生态环境发展水平总体呈稳定上升趋势,接近于重合;复合系统协调度出现波浪式上升趋势,其中受人口与生态系统影响较大。     

谁强认弱话发展

本世纪下半叶,在全球范围内发生了两起令人瞩目的事件。一件是,以信息技术为核心的技术革命;另一件是,以环境保护为特征的绿色革命。在全球范围内汹涌而起的绿色浪潮,又使人类文明走入了绿色文明时代。它比知识经济影响更为深远而广泛,不仅影响着人类的经济活动,而且也影响着人类的价值观念、行为模式和政治结构。最近德     

新形势下国有化工企业领导干部安全履职能力提升策略研究

当前社会发展的新形势对于国有化工企业领导干部安全履职能力提出了新的要求。通过分析当前领导干部履职能力存在的问题、研究社会形势变化带来的影响、对标融合法律法规与企业制度要求,以领导者核心能力体系为基础,构建了国有化工企业领导干部安全履职能力模型,提出了安全履职能力提升的基本策略,为国有化工企业领导干部选拔、能力培养、考核测评提供了针对性的参考与指导。     

诸多创新带来的新曙光

伴随着生产手段的根本变化,人类经济文明经过劳力经济时代、自然资源经济时代,正步入知识经济时代。知识经济的出现有助于人类走出自身发展和生态发展两难选择的困境,为环境保护带来新的曙光。发展方式的创新在自然资源经济时代,经济发展偏重开发自然资源,高消耗、高投入、高污染的结果是以牺牲生态环境为代价:全球气候变暖,土地退化沙化,物种灭绝加剧,环境不断恶化……相     

如何利用水环境资源承载力确定城市规模研究——以天府新区为例

以水环境承载力的概念及内涵为基础,研究了天府新区规划初期水资源可持续利用的条件,并基于最大纳污量计算了可承载的区域人口和社会经济规模,为天府新区的区域整体发展规划提供依据.在天府新区新的发展目标下,论述了消除或缓解水资源的压力措施,即:改善和提高水资源管理水平甚至宏观社会经济决策水平,改善当地水资源承载状态,提高当地水资源系统对未来社会、经济、人口和生态环境的承载力.     

论农业资源利用的有效性

人类社会经历了农业、工业和生态三个革命，当前正进入生态化社会和建设新的生态文明。新的时代要求人们自觉用生态与经济协调的思想为指导，规范自己的经济思想和经济行为，引导农业走持续发展道路。为此，一个重要的问题是明确以农业资源利用的有效性（而不是最大）作为基准点，指导合理利用农业资源。其内涵包括：①积极利用；②节约利用；③充分利用。以此为基础，在生产实践中推进农业资源的广度利用、深度利用和适度利用。     

道德建设创新理念

新的世纪是一个创新的世纪 ,知识创新、科技创新和制度创新 ,有力地促进了当今科技迅猛发展 ,促进了社会生产力的高速发达 ,同时也促进了社会生活各个领域包括思想道德领域深刻的全面的变化。当今世界和中国的发展趋势 ,不再将以善为核心的文化价值观念视为远离经济领域的“非经济因素”,相反 ,实践越来越表明 ,崇高的文化价值观、自我完善的追求不断渗透到经济生活领域 ,尤其对高科技的发展越来越起着一种导向、推动和制约作用。为了适应创新的时代 ,迎接新世纪的挑战 ,充分把握其机遇 ,充分发挥道德对经济生活的调控和激励作用 ,新世纪的…     

探索知识经济与安全生产

当今人类正从工业社会走向知识社会，一个知识空前爆炸的岁月来临了。近１０年来，世界上每１小时就会产生出２０项新的发明，而每１年即可增加７９０亿条信息。如此飞速的增长，又怎能不令人眼花缭乱，目不暇接呢？所谓知识经济，就是科学技术加速地推动着人类社会从工业...     

知识经济、可持续发展和资源再生

1．知识经济的由来 自70年代以来，科学技术与管理成为经济发展的两个车轮，今天世界的竞争已成为以经济为基础、以科技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。美国社会学家托夫勒(A．Toffler)1980年在《第三次浪潮》提到“后工业经济”，是一种不同于工业经济的经济。美国经济学家奈斯比特     

循环经济引领生态荣成建设

编者按<国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定>深刻阐明了科学发展观的深刻内涵和对社会发展的重大意义.循环经济是科学发展观的最直接体现,是一种以资源高效利用和循环利用为核心,以低消耗、低排放、高效率为特征,以有效利用资源和保护环境为基础的全新经济发展模式,展现了未来经济的发展方向.山东省荣成市在全力打造生态市的过程中,运用循环经济理念推进经济与社会、城市与农村、人与自然的协调发展,为其他省市更好的发展循环经济提供了宝贵经验.     

迎接知识经济合力创建陕西知识创新系统和环境经济产业

论文以邓小平理论为指导，以知识经济概念为出发点，以环境与发展、产业与发展、知识经济与陕西经济发展为主线，首先论述了邓小平同志在强调和坚持改革开放的同时，始终一以贯之地强调知识（智力）、科学技术、教育和人才，及其对经济发展的巨大影响和决定作用。邓小平同志的“科学技术是第一生产力”和“国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”的论断，有力地指导着和推动着知识     

高中语文自主、合作、探究学习的认识与实践

随着社会的进步,知识也在不断发展,而知识经济的快速发展,就需要我们改变以往的教学理念,运用新的教学模式,让学生在课堂上能积极学习,培养学生积极探索、不断创新的能力,以适应社会对现在人才的要求。高中语文新课程标准中明确指出:"要倡导学生在课堂上自主、探索、合作的学习方式",通过这种教学方式,可以激发学生学习的好奇心和主动学习的动力,让学生感到学习的意义所在,激发学生学习的兴趣,让学生通过合作和交流学会学习,从而也提高了课堂效率。