高考新题型——语法填空的应对策略

<正>河北省2014年高考英语科试题类型出现较大变化,原来属于客观题型的单项选择题将被位于二卷的主观题型"语法填空"所取代。此类试题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(不多于3个单词)或所提供单词的正确形式。本节共10个小题,每小题1.5分。对于即将参加高考的考生来说,由于对新题型缺乏了解,有的考生有恐惧心理,有的考生认为既然不考单项选择题了,那么也就没有必要去重视语法了,这两种观点都是片面的、不可取的。语法填     

高中物理“人船模型”题型解析

每年高考都牵动了广大师生的心,而高考命题和高考试题则始终是关注的焦点。就物理这门学科而言,几十年来考查的知识方法范畴几乎没有太大的变化,所以大家都会发现近年来高考物理试卷中真正有新意的题不多,绝大部分是陈题翻新。本文重点将"人船模型"的题型进行归类解答,为以后遇到此类问题提供解答基础。     

高考试卷中的环境保护

近几年来,高考命题越来越多地涉及到环境问题,全国高考试卷中就有好几道关于环境保护的试题。化学试卷的第一道题就是关于无铅汽油的: 近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是     

高中英语阅读技巧与理解能力的培养

高中英语阅读教学是高中英语教学过程中的重要组成部分。在高考试题中,阅读理解能力题占很大比例。教师要培养学生英语阅读技巧、阅读理解和应用语言的能力,提高高中英语教学质量。     

数列中由递推求通项的方法

数列是学生学习的难点,求通项是其中最重要的内容,数列的通项公式表达了数列的函数本质,由递推求通项是高考数列命题的热点题型。本文从近年高考试题的重点——一阶递推入手,分类解析各种由递推求通项的方法,望能对学生有所帮助。     

高考物理复习的几点体会

<正>一、摸索出几个特点将近几年全国的高考物理试题搜集在一起,进行分析和归纳,我们就会发现它们在命题上有以下几个共同的特点:1.立足基础,回归课本,推陈出新。纵观近几年的物理高考试题,我们从中能看到命题者十分注意立足基础知识的考查,大多娄的试题既强调回归课本,又讲求推陈出新。它们源于课本,基本上是对课本的例题或者习题的类比、改造、延伸、拓展。2.给予信息,设置情境,考查能力。近年     

浅谈高三班主任如何上好班会课

高三是学生中学时代最为关键的一年,好的班会课有助于学生释放压力,扫清心理障碍,树立正确的高考观,以达到科学的高考目标。     

对高考地理后期复习的思考

<正>进入二轮复习的后期,高考渐至,认识高考,调整教学思路,成为每位老师的必修科目。分析地理高考试题,明显表现出注重考查学生的地理学习能力和学科素养,即学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识解决问题的能力。在一线教学中有更多感触,教师日常努力的方向可能与高考的要求是有偏差的,这在复习的后期将产生更大的问题。我们的复习教学一点点抠教材,强调记住知识,但高考命题的人却在脱离教材,甚至产生中学老师看来     

生物学科如何“教”出好成绩

生物学科是必考科目,生物教师想要"教"出好成绩,就要了解目前生物考试试题特点、选择正确的教学方法、培养学生良好的学习态度以及考试的心态。     

旧题新解

<正>在历年高考试题中出现有关"水"的综合题很多,如河流的水量变化、某个国家或地区的淡水资源多少、某条河流或某地多发洪涝的原因,这类试题都涉及了水量的多少。属于一个类型的问题,可解法却不同,下面笔者以这些试题为例,就如何做好旧题新解探究一二。例1.2008年全国卷第36题:读下图(图1),完成下列要求。(36分)图1说明G河水量丰富的原因。(11分)【解析】由图可知该地为非洲赤道西     

新课改下高考英语写作技巧之我见

<正>我是内蒙古呼伦贝尔根河市第二中学的一名高中英语教师,从教15年。自2009年起,我校开始实行新课程改革。随着新课改的推进及对学生素质教育要求的提高,听、说、读、写四种基本技能成为英语课堂的重点,特别是写的能力。高考"书面表达"的目的是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题,也是高考试题的保留题型。因此,辅导学生练好"书面表达"是我们英语教师的一项重要任务。我根据自己这些年来的教学经验,浅显     

我做高三教师的一些教学随笔

按照高考考试说明所列的考点进行全面系统地复习,潜下心来研究课堂教学,研究试题,研究答案。对知识不是进行面面俱到的简单"回锅",而是富有针对性地、具有启发性地、含有前瞻意义地"指导";给学生留出时间,启发学生自主学习。     

试谈高中英语听力教学效果的提高

听力是英语教学的重要组成部分,从近年来英语高考情况来看,听力试题在英语考试中占有着较大的比重,这说明了听力是学生应当掌握的基本技能之一,听力测试难度将会逐步提高也是情理之中的事。因此,如何提高听力教学的效果,培养学生的英语听力,是摆在我们教师面前的—个难题,我们应当采用有效方法解决这一困难,使学生获得更全面的发展。     

试谈高中英语听力教学效果的提高

听力是英语教学的重要组成部分,从近年来英语高考情况来看,听力试题在英语考试中占有着较大的比重,这说明了听力是学生应当掌握的基本技能之一,听力测试难度将会逐步提高也是情理之中的事。因此,如何提高听力教学的效果,培养学生的英语听力,是摆在我们教师面前的—个难题,我们应当采用有效方法解决这一困难,使学生获得更全面的发展。     

如何提高高三学生英语完型填空题的解题能力

<正>高考中的完型填空综合考查学生的英语基础知识和语言运用能力,是高考试题中要求最高、难度最大的一种题型。为了提高学生对这一题型的应对能力,我在实际的教学中进行了深入探究,认为应从以下几方面入手。一、做好完型填空题的技巧(一)重视首句,把握文章主旨大意完形填空题一般不给标题,并且文章中有许多的词被挖去,学生理解起来相当难,但并不是不能理解。一般而言,出题者常常会将首句设置成一个完整的句子,     

浅议少数民族高考加分政策和教育公平

我国是统一的多民族国家。结合我国的国情和我国法律法规的相关规定,我国对少数民族及地区实行多种优惠政策。其中,少数民族高考加分政策就是保障少数民族学生平等的受教育权利而制定实行的。但随着社会的发展和这一政策下的诸多问题的产生,少数民族高考加分政策颇受质疑。充分认识对少数民族的教育倾斜政策的合理性,并针对现下政策中出现的问题进行修改才是真正实现教育公平的正确选择。     

对关于“政府”的主观题命题答题的一点思考

方法正确,事半功倍。在总结几年的高三复习经验和高考命题的基础上对政治生活第二单元主观题命题方式进行一定的思考,归纳出关于主体是政府的主观题的三种常考题型及答题模式,为考生提供一点指导。     

英语测试中思维能力的运用

思维能力是语言能力的支配因素,语言试题的本质是对思维能力的测试。从这一点出发,教师可以清醒地认识到,命题时贯彻思维能力原则,对现在大力提倡的创造教育、创新精神教学、提高思维能力和实践能力的教学,无疑是具有深远影响和正确导向作用的。本文简单论述了英语测试中会运用到的以及教学中要着重培养的几种思维形式。     

新课程理念下喷泉实验的再研究

实验化学是普通高中化学课的重要组成部分,是化学学科赖以形成和发展的基础,是检验化学学科知识真理性的标准。实验是新课程的中心,新课程的实施是围绕着实验来进行的。喷泉实验是中学化学最典型的实验之一,效果明显,趣味性强,是体现众多知识和能力的交汇点,也是高考的热点之一。研究喷泉实验能够很好地培养学生观察、记忆、分析、创新能力。本文旨在通过对"喷泉"实验的多方位、多层次的剖析,达到强化基础,寓教于乐,激发学生学习兴趣,培养学生创新精神。     

浅谈农村物理实验教学的重要性及创新性

物理是一门以观察和实验为基础的学科。在教学中利用实验,有利于激发学生学习物理的兴趣,有利于培养学生独立思维能力和实践操作技能,有利于学生深刻理解和牢固掌握正确的物理概念和规律。实验教学有利于调动学生的主观能动性,是发展学生智力的重要途径。实验教学是帮助学生树立正确观点,养成科学态度和科学作风的有效措施。