体态语言在图书馆读者服务工作中的应用

本文从体态语言对图书馆读者服务工作的影响层面切入,解读了什么是体态语言,并详细介绍了在读者服务工作中应如何运用体态语言和提高运用的途径     

试论教师体态语言对课堂教学效果的影响

文章在肯定教学中教师的有声语言作用的基础上，通过作者在教学过程中对体态语言运用的探索和体会，着重从情绪、着装、眼神和行为举止等方面，论述了教师体态语言对教学效果的影响。     

试论教师体态语言对课堂教学效果的影响

文章在肯定教学中教师的有声语言作用的基础上,通过作者在教学过程中对体态语言运用的探索和体会,着重从情绪、着装、眼神和行为举止等方面,论述了教师体态语言对教学效果的影响。     

体态语言在英语教学中的应用

现在的英语教学,已经不是传统的教学模式,老师不只是单纯的讲解课本内容,需要充分利用每一节的课堂时间,让学生掌握到更多的知识。课堂教学是一门艺术,要想掌握这门艺术,老师不仅要用语言传授知识,还要运用体态语言进行表达,这种方式在英语课堂教学中有着重要的作用。本文主要阐述体态语言在英语教学中的应用。     

巧用体态语使小学生感受快乐的学习英语

较之口语,体态语言能将多种信息同时传递,内容丰富。从信息传递的途径分析,口语传递只能靠嘴一条途径,而体态语言则可通过距离、触摸、身姿、手势、表情、眼神等方式发出信息,实施中可将一个部位或几个部位将信息发出。所以,英语教师应通过学生的体态语言,时时掌握学生的思想动态,及时做出有效的处理,使英语课堂真正的活起来。     

浅析身势语在国际商务谈判中的运用技巧

国际商务谈判过程中,谈判双方除了掌握国际贸易知识和运用英语语言外,身势语(体态语言)也对谈判活动起着重要作用,甚至传递着复杂而微妙的信息。通过观察分析身势语信息,可判断对方的真实意图,体会不可言传的交际内容,以达到谈判成功的目的。本文拟从跨文化交际角度分析身势语在国际商务谈判中的运用,阐述相同身势语在不用民族文化中代表的不同含义及正确运用的方法。     

浅析体态律动在小学音乐教学中的运用

体态律动是"达尔克罗兹"提出的一种以听觉经验为基础的教育体系,该体系除了需要完成乐理、和声和视唱练耳之外,更着重培训听觉,并用身体去表达自己对乐曲的理解。在教学中,运用体态律动可以极大地发挥孩子们的音乐才能,激发孩子们的创造力,活跃孩子们的创造性思维,从而使孩子们迸发出极强的表演能力。因此,开展对体态律动在小学音乐教学中的应用研究就显得非常必要而有意义。     

Foxpro在环境监测数据统计中应用2例

用电脑进行环境监测数据统计方便快捷，但统计中常常有些函数电脑程度设计语言中并未提供。本文介绍了运用Foxpro语言中原有函数编写的解决“四合六入五留双”和“求几何平均值”问题的2个实例，供从事环境监测数据统计工作的同行参考。     

地下水流数值模拟中平面三角网格自动剖分的实现

针对地下水数值模拟中涉及平面三角网格自动生成问题，提出了一种适合地下水流三角剖分的特定要求的算法，并利用当前流行的面向对象设计语言VisualC 实现了算法．最后结合实例，做了剖分工作．结果能很好满足地下水流数值模拟的要求，为地下水流数值模拟提供了方便快捷的服务。     

Visual Basic在城市空气质量污染指数计算中的应用

Visual Basic语言是当今程序开发领域中成熟度较高，应用广泛的一种编程语言。利用它可视化、窗口化的特点，为城市空气污染指数计算提供运算平台。发挥它便捷、迅速的优势，为环境监测工作提供高效、优质的技术服务。     

运用体态语言,激发学生学习英语的兴趣

"如果我们能够做到百分百地使孩子们兴致勃勃地学习,不仅是孩子们的幸福,也是教师的幸福。这就是当代教育思想的旋律。"激发学生学习英语兴趣的方法有多种多样,应用无声的体态语言也能很好地激发学生学习英语的兴趣。     

硫化物还原Cr(VI)的反应动力学研究

在恒温和除氧封闭条件下，通过批式试验研究了水溶液中Cr(VI)与S^2-的反应动力学及其影响因素．研究结果表明，在恒定溶液pH值(7—9范围内)和硫化物浓度过量时，反应分2个阶段．初始反应阶段(Cr(VI)反应物消耗约50％～70％区间)，反应动力学服从假1级反应规律，ln C-t作图呈线性关系；反应后期(Cr(VI)反应物剩余大约30％-50％区间)，ln C-t曲线出现转折，反应速率明显加速．对过程进行分析，认为硫化物的最初氧化产物为单质S，然后逐渐形成胶体态S，继而胶体态S对硫化物产生强烈吸附作用，提高了硫化物的反应活性，促进了反应的加速进行．胶体态S对硫化物参与的氧化还原反应有明显的催化作用此外，溶液酸度对总反应速率有显影响，H^ 的反应级数为L．     

语言服务与语言消费

<正>2005年9月,上海市召开"世博会语言环境建设"国际论坛,200多位贤达与会。屈哨兵与多位先生在会上力倡"语言服务"观念,响应者众,至今仍常被引述阐发。我对语言服务也"心有戚戚焉",八年来时常思考,也略有所得。何谓语言服务?语言服务就是利用语言(包括文字)、语言知识、语言艺术、语言技术、语言标准、语言数据、语言产品等等语言的所有衍生品,来满足政府、社会及家庭、个人的需求。既是服务,就有服务的提供者和接受者,     

北大港水库底质胶体态铬释放规律研究

以天津市北大港水库为研究对象,选择具有代表性的2种底质,采用室内土柱试验,研究水库不同底质胶体态铬的释放规律,同时探讨了底质中铬的释放机理。研究结果表明:水库入库口、库中心底质胶体态铬释放浓度均随着孔隙体积数的增加先增加达到最大值,之后迅速变小并最终趋于稳定,分别稳定在0.067、0.034 mg/L左右。底质胶体态铬累积释放量随孔隙体积数的变化符合分段直线、存在一个拐点,在拐点前后的入库口、库中心底质胶体态铬释放速率分别为0.412 0 mg/(kg·孔隙体积数)、2.081 1 mg/(kg·孔隙体积数)和0.009 5 mg/(kg·孔隙体积数)、0.004 4 mg/(kg·孔隙体积数),表现为初期释放速率大,入库口释放速率小于库中心;而拐点后释放速率正好相反。胶体态铬累积释放总量库中心3.78 mg/kg大于入库口0.61 mg/kg,表明库中心底质胶体态铬更容易释放。底质胶体态铬向水中释放过程是脉冲式的,底质胶体对铬释放的影响与底质固体颗粒粒径大小和胶体含量有关,底质固体颗粒粒径越小,越易形成胶体态铬;胶体含量越多,胶体态铬释放量越多。     

全国供销合作社信息网系统介绍

信息作为一种珍贵不可替代的资源，已成为社会主义现代化建设中不可缺少的必备要素，在日益开放的市场经济环境中，信息和信息网络正发挥巨大作用。一、供销社信息系统现状供销社的宗旨是为“三农”服务，而信息服务是为“三农”服务的一项重要的前导性工作。陈俊生同志在中华全国供销合作总社第二次代表大会的工作报告中指出：我们要下决心尽快建立起全国供销合作社系统的信息网络，运用现代化手段，及时收集、分析、预测、发布政策信息、市场信息、技术信息乃至气候信息，使广大农民能够随时了解党和政府的政策，了解市场需求，知道应该发…     

温榆河水体中重金属含量分布及赋存状态解析

利用错流超滤技术对采集的温榆河水样中Fe、Mn、Al、Zn、Cu、Cr和Pb等金属元素进行了分离,研究温榆河重金属分布及赋存状态变化.研究发现,温榆河沿程重金属含量多数超出了《地表水环境质量标准》(GB3838—2002)的Ⅰ类水标准,Pb超过了Ⅱ类水标准;其中Fe、Al、Cu、Pb等元素主要以颗粒态存在,Mn、Zn则主要以溶解态存在,而Cr在颗粒态和溶解态中含量相当.温榆河沿程各点金属元素在胶体态和真溶解态中均有分布,Mn、Al、Zn、Pb等元素以真溶解态存在量较多,而Fe、Cr、Cu等元素则以胶体态存在量较多,其中,河流中的Cu元素分布状态受外界影响严重,Cr和Mn的分布状态不易受外界因素影响,Fe的分布状态易受总含量的影响,Al和Zn的分布状态易受pH值的影响,Pb的分布状态易受河流富氧状态的影响.通过胶体态重金属与胶体态有机碳的相关性分析发现,温榆河中胶体态Fe、Mn、Zn及Al主要以无机胶体态存在;而胶体态Cu、Cr和Pb则主要以有机胶体态存在.     

加强高校图书馆信息服务工作

本文对加强高校图书馆信息服务工作进行了深入分析和全面论述，提出了做好信息服务需开展四项主要工作。通过深层次信息服务工作的开展，作为信息中心的高校图书馆，一定要在教学科研及为社会服务中发挥更大的作用。     

多河段BOD—DO模拟信息系统研制

采用一维稳态多河段BOD—D0模型，运用Visual Basic语言编制了河流水质污染预测模拟信息系统，对滏阳河进行了水质污染模拟预测。     

小学语文教学语言特点新探

小学语文教学语言的运用是语文教师教学水平和教学风格的最直观的反应。在小学语文教学中,教师教学语言的运用极大地影响了小学生语言发展与语文能力的培养。本文中笔者根据缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状,并结合语文学科的特性,对小学语文教学的语言特点展开了深入的研究,希望能为提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力提供有益参考。     

Foxpro在环境监测数据统计中应用2例

用电脑进行环境监测数据统计方便快捷,但统计中常常有些函数电脑程序设计语言中并未提供。本文介绍了运用Foxpro语言中原有函数编写的解决“四舍六入五留双”和“求几何平均值”问题的2个实例,供从事环境监测数据统计工作的同行参考。