体验教育 如花绽放——记郑州市二七区棉纺路小学

<正>郑州市二七区棉纺路小学,从旧郑县时期的私塾学堂开始,到建国初期,成为兑周乡王立砦初小;1955年划建设区管辖,改名建设区王立砦小学;1960年归二七区管辖,更名为二七区王立砦小学;1977年又更名为二七区棉纺路小学。学校不仅历史悠久,文化底蕴丰厚,在新世纪更是焕发出勃勃生机和活力。现有15个教学班,近800名学生,41名教职工。其中省、市级名优骨干教师6名,区级名优、多彩、骨干教师16名,教师凭着先进的教育思想、良好的素质、奉献的精神培养了一批又一批优秀人才。学校本着传承与创新相结合,以"做最好的自己,绽放生命光彩"为办学理念,逐步形成了"飞     

科技教育扬风帆 特色办学促远航——如东县洋口镇新林小学简介

<正>美丽的南凌河畔,蓊郁的林场北隅,坐落着一方育人的摇篮——如东县洋口镇新林小学。学校始建于1928年,80多年来,一代代新小人辛勤耕耘,薪火相传.积淀了丰厚的文化底蕴,形成了淳朴的校风、笃实的教风、严谨的学风。学校占地面积17716平方米。校园内楼群林立,布局井然有序,楼群间绿草如茵,景观独特宜人。各类功能教室齐全,设施配置达标,校园网的开通、塑胶操场的新建,为学生的健康成长开启了崭新的空间。学校现有教学班15个,学生500多名。在编的54名教师中,县、镇级骨干教师人数占20%。近年来,十多名教师获得县"十佳师德"标兵、市、县级"优秀教育工作者"等称号。     

景德镇市第十七小学

<正>景德镇市第十七小学创办于1963年,校园占地面积10908平方米,校舍建筑面积9234平方米,整个校园布局合理,并配有计算机室、多媒体室、图书室、阅览室、语音室、音乐室、美术室、自然实验室、电子备课室、教研室、心理咨询室、保健室等专用教室.各种功能室较齐备。学校现有教职工87人,其中特高教师1人,高级教师30人,全国德育先进工作者1人,省级骨干教师6人,市级优秀教师10余名,师资力量雄厚。学校目前共有     

滋兰树蕙满庭芳——宜教宜学的丰城市实验小学

<正>百年实小,世纪弦歌。丰城市实验小学坐落于清凌毓秀的赣江之滨,是剑邑丰城历史悠久、底蕴深厚的一所市直属小学。学校现有省特级教师2名,省学科带头人6名,省骨干教师8名,宜春市名师11名,宜春市学科带头人6名.     

一路芬芳一路歌

<正>2011年12月,一个温暖的冬日下午。在美丽的郑州市外国语中学的报告厅里,走过红毯,走过人群,在鲜花的簇拥下,在热烈的音乐声中,高淑萍老师从郑州市教育局毛杰局长手中,接过"高淑萍小学语文名师工作室"那亮闪闪的牌子。高淑萍小学语文名师工作室是郑州市首批成立的50个名师工作室之一,更是惠济区唯一的名师工作室。工作室在惠济区公开选拔了10名优秀青年骨干教师,从中选出1名助理,9名研修学员,并特聘郑州师范学院附属小学的王慧老     

共产党员要带头廉洁自律、艰苦奋斗

<正>习近平同志在河南兰考县进行考察时深情地指出:我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的,焦裕禄同志的形象一直在我心中。今天我们重新学习焦裕禄同志的事迹,更加深刻感受到,作为一名共产党员,应时刻注意世界观的改造,弘扬焦裕禄精神,做廉洁自律、艰苦奋斗的楷模。这也是此次党的群众路线教育实践活动的题中应有之义。第一,要解决"信心不足"的问题,正确看待廉政建设形势。现在有些同志一谈起反腐倡廉、端正党风问题,     

深圳市翠竹小学

深圳市翠竹小学位于深圳市繁华的东门北路，创办于1984年，1986年定为深圳市重点小学，1984年5月被评为首批广东省一级学校。学校现有两个校区，总占地面积15609平方米，有现代化的教育教学设施设备。现有教学班48个，学生2700多人，教职工140多人，其中中学高级教师4人，小学高级教师95人，市、区学科带头人、中青年骨干教师13人。     

兰州市城关区飞天小学

<正>兰州市飞天小学始建于2005年,占地2057平方米。有教师30名,其中高级教师2名,一级教师8人。在校学生627名。学校发展迄今不足9年,教学质量已达全区中上水平,教科研、特色项目建设位居全省前列。现已提前步入健康向上的良性发展轨道,实现了真正意义上的"跨越式"发展。学校"飞天"文化植根于优秀地域传统文化。以"以人     

以生为本,特色立校为学生终生幸福奠基——记郑州市金水区庙李镇中心学校

<正>校长寄语:会读书,善学习,乐生活,做快乐少年爱学生,教好课,育英才,当幸福教师细管理,创特色,显活力,创一流学校郑州市金水区庙李镇中心学校位于郑州市区北部商贸服务中心的庙李镇,下辖初中1所、小学3所、公办幼儿园1所、成人教育学校1所,专任教师230人,在校学生6000余人。学校师资力量雄厚,有中、小学高级教师86名,省、市级骨干教师17名,省级优秀教师1名,市级优秀教师7名,金水区"三百工程"人员6名。学校环境优美,现代化教育设施完备。近年来,学校秉承"畅享童年,幸福人生"的办学理念,紧紧围绕"育良才、育名师、建名校、创品牌"的办学目标,引领下属中小学在工作中大胆创新,锐意进取,在建设特色学校、特色课程工作中取得了优异的成绩。     

小学英语骨干教师专业成长途径的个案研究

通过一名小学英语骨干教师成长过程的个案与分析,挖掘和分析了促使其成为骨干教师的途径。这些途径包括内在发展和外部途径。其中内在发展包括热爱教育事业及英语学科、目标设定明确、重视学习、勤于反思和勇于创新和实践五个方面。而外在途径包括领导的认可、同事的支持和各级各类教育部门组织培训互动三个方面。     

高安三小打造特色教育 谱写教育新篇章

<正>高安三小创办于1966年,坐落在锦河南岸。学校现有在校学生1605人,教职工60人,其中小学特高级教师2人,小学高级教师28人,小学一级教师30人,有90%以上的教师达到大专以上学历,有5人被评为省市级骨干教师和学科带头人,有宜春市名师2人,高安市名师5人。四十多年来,积极奋进的三小人秉承艰苦奋斗精神,坚持"以德立校,科研兴校,质量强校,特色活校"的办学思路,着力打造"书韵、绿色、创新"的办学特色,走出了一条独具特色的办学之路。特色一:用经典营造读书氛围"人之初,性本善,性相近,习相远……"走进校园,总能听到孩子们琅琅的读书声,校园里弥漫着浓浓的书香气息。高安三小将每年3月定为"学雷锋读书月",3月18日定为"读书节"。坚持以"博览群书,     

深刻理解焦裕禄精神 加强“三严三实”修炼

<正>2014年3月,习近平总书记针对当前党的群众路线教育实践活动纵深开展的新形势,先后在全国两会安徽代表团针对作风建设提出了"三严三实"的要求,再到兰考对县委书记的好榜样——焦裕禄精神给予了重新高度概括。这无疑为当前的群众路线教育实践活动进一步明确了方向,提出了更高的要求。我们必须深刻领会、全面学习贯彻焦裕禄精神,努力实践"三严三实"要求。一、焦裕禄精神与"三严三实"要求一脉相承在本质上,焦裕禄精神与"三严三实"要求,二者充分体现从严做人、从实做事     

以张伟同志为镜 践行焦裕禄精神

<正>不久前,周口市委督导组对市教育局开展"学习张伟同志,践行焦裕禄精神"活动情况进行督导调研,并做出了总体评价:市教育局用张伟同志的先进典型事迹教育身边的党员干部,教育引导广大党员干部以张伟同志为"镜子",争做为民、务实、清廉的表率,积极践行焦裕禄精神,为更多党员干部接受教育注入了正能量。郸城县秋渠一中原校长张伟同志是"践行焦裕禄精神的好校长",他的先进事迹是发生在我们身边的生动教材。周口市教育局在开展学习和践行焦裕禄精神活动中,坚持以张伟     

河北省霸州市策城小学

<正>河北省霸州市策城小学始建于上世纪80年代,2014年在上级政府和教育主管部门的大力支持下,新教学楼9月份投入使用。学校位于辛章办事处策城三村,承担着周边5个村街适龄儿童的教育任务,学校占地面积13000平方米,建筑面积4366平方米。现有在校生539人,专任教师32名,教师学历达标率100%。学校各种配套设施齐全,设有微机室、图书阅览室、仪器室、科学实验室、多媒体教室、电子备课室、音乐教室、美术教室、体育器材室、少科室、多功能厅,心理咨询室等专用教室、各科室硬件设备均已达到河北省均衡教育发展小学办学条件标     

诵读经典 润泽生命——记团结奋进的洛阳市洛龙区龙泰小学

<正>洛阳市洛龙区龙泰小学位于洛龙区太康路5号,占地2.4万平方米,有24个教学班,在校学生1200余名。学校秉承"养成良好习惯,成就美好人生"的办学理念,以"办好人民满意的教育"为办学宗旨,以"自强不息、厚德载物"为校训,形成了"教学相长、和谐发展"之校风,"严谨求精、寓教于乐、团结协作、教学相长"之教风,"勤奋刻苦、精练巧学、砺练素质、立志成才"之学风。多年来,学校坚持开展国学经典诵读活动,"以先进的理念引领人,以优美的环境熏陶人,以多彩的活动教育人,以特色的课程发展人",坚持向先贤学习,开展家校共读经典活动.从传统经典文化探寻育人途径、汲取力量和方法。     

广州市天河区员村小学:给孩子心灵一片绿色天空

广州市天河区员村小学(以下简称"员村小学")创办于1965年,具有深厚的文化底蕴.学校两个校区共有27个教学班,占地面积14588平方米,绿化覆盖率达75.4%.     

奋进中的寻乌县城关小学

<正>寻乌县城关小学创办于1915年,学校现有教学班57个,学生3200余人,教职工161人,有小特高职称教师2人、小高职称教师125人、省级骨干教师6人、市级学科带头人1人,市级骨干教师7人,是目前寻乌县小学中校园面积最大、容纳学生最多、师资力量最强的一所县城小学6学校正沐浴着时代的春风,焕发     

“工作室”要工作

本期我们向大家介绍的是山东省青岛市香江路第二小学"于永正语文名师工作室"。全国著名语文特级教师于永正是这个工作室的发起者和导师,该校的省优秀教师孔令凤为工作室负责人,顾玉利校长对工作室给予了大力的支持和关怀。这个工作室以"名家引领、教研交流、教艺切磋、互动提高"为宗旨,力求实现工作室"既是名优教师发源地,又是青年骨干教师的聚集地,还是未来优秀教师成长的摇篮"的目标。     

抓实环境教育 提升办学品位

始创于1948年的如东县洋口小学位于奔腾不息的南黄海之滨,全校现有23个教学班,1100多名学生,50余名教职工。占地20849平方米,建有两幢教学楼、一幢科艺楼,总建筑面积8612平方米。校园连廊飞架、假山喷泉、小桥流水、绿树掩映,是儿童求知的学园、愉悦身心的乐园。近年来,洋口小学坚持以德治校,注重环境教育,始终把环境教育作为素质教育的重要组成部分,不断增强学生的绿色理念,使学校办学水平逐步提升。抓渗透,注重环境教育学校建立了“条块结合,条上管理,块上落实”的领导和管理体系,制定了创建县生态示范单位工作计划,做到有组织、有目标、…     

深学 细照 笃行——让焦裕禄精神在教育系统生根、开花、结果

<正>百姓谁不爱好官?焦裕禄,是一位爱民为民、勇于担当的优秀共产党员。焦裕禄精神,是他留给后人的一笔宝贵精神财富。习近平总书记今年3月在兰考县指导第二批党的群众路线教育实践活动时,再次参观了焦裕禄纪念馆,并强调指出,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。今年4