瑞典 父母尊重孩子的国度

中国有句古话：“人前教子,背后教妻”。然而在瑞典,却有着正好相反的做法：人前不教子!这种教子理念,体现了瑞典父母对孩子人格的尊重。     

父母应学会“三视”孩子

<正>如果有人问你,在与孩子的朝夕相处中,父母与子女是什么样的位置关系呢?你把孩子当什么角色来看待呢?把他当大人还是当小孩?我们该以何种角度看待孩子?是俯视孩子,平视孩子,还是仰视孩子?一、俯视孩子,就是把孩子当孩子刚生下来的婴儿,什么都不会,他需要学会走路吃饭,学会各种生活技能,于是我们能容忍他摔跌跤,犯错误,容忍他慢慢地学,因为他是孩子。我们的眼神是宽容的、温和的,我们的面容是微笑的、慈祥的。可是随着孩子的逐渐长大,不知从何时起,我们的眼光开始带刺了,面容     

孩子,去哪儿

<正>又是一年,你在我眼中骄傲地成长。渐渐平息你燃起的无名怒火,起起落落、磕磕绊绊本就是成长该有的模样。你越来越沉静内敛,常常捧着书忘记了时间的节奏,完全沉浸在自己的小世界里,我因为经常找不准你的节奏而屡屡失误,弄得你撅起小嘴,向我抗议。我一厢情愿地希望你温顺如同绵羊,这样我们就不会有相互对峙的战火,但少了双方停战后的自省与道歉,仿佛生活的调味品只剩下了甜味,不再真实而丰满。又一个分界点来临,你开始在校园生活中学习知识、学习做人、学习相处。虽然有很多小插曲和小烦恼,虽然你和朋友分分合合;虽然也有眼     

为孩子播撒阳光

<正>黄老师:您好!小毓让您费心了。她这一学期的精神面貌改变很大,她乐观、自信多了。她经常对我说:妈妈,原来我最不喜欢语文课(二年级在西安),现在,我最喜欢的就是语文课。我想孩子能有这样大的转变,一是黄老师精心备课的上课内容吸引了孩子;二是黄老师对于她的关注和鼓励,让她树立了信心。所以,从内心来讲,我们非常感谢黄老师……这是上学期末小毓家长发给我的电子邮件,看完后我感到欣慰与快乐,对工作更是充满了信心!一学期以来,小毓的转变确实很大,以前上课她经常走神,为此我批评她很多次,甚至是严厉批     

爱孩子,爱地球

<正>《冈特生态童书》是一套以童话方式对孩子们进行生态教育的科普绘本,共36册。在这套书里,作者以当前地球生态面临的许多现实问题为蓝本,设计出了一个个让我们好奇的话题,比如"苹果可以飞吗?"、"让房子生长"、"聪明的蘑菇",并将这些有趣的故事用一幅幅生动的卡通画形式进行呈现。作者有一个核心思想:"不要期望地球生产更多东西,而要更善用地球已经生产的东西"。该系列书从这一核心思想出发,把"地球资源是可循环利用的"这一观念带给我们。     

孩子,你也是好样儿的

<正>老师,我也可以是好样儿的,是吗?听到这个稚嫩的声音,看到那种渴望被赞赏的眼神,我的心被深深地震撼了。他叫李军(化名),一个由于智力障碍从普通小学四年级转到培智学校的男孩子。还记得去年刚入学时,李军的奶奶絮絮叨叨地跟我介绍了他的情况。从那一大堆的描述中,我总结出了家长眼中的李军是一个怎样的孩子:多动、学习差、爱惹祸、贪吃、肥胖。从交流中我感觉到了家长的失望、无奈和些许放弃。可在细细地比较了班级的其他七名孩子后,我当时觉得李军比他们自理能力、思维能力、表达能力都强好多倍,不会像他奶奶说的那样无可救药了吧。怀着一种不服     

为孩子营造心灵的晴空

<正>编者按:随着教育改革的不断深化,全社会对青少年心理健康教育的重要性有了越来越深刻的认识,教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的出台将中小学心理健康教育的重要性上升到了国家层面。心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的途径,是素质教育的重要组成部分。加强和改进中小学心理健康教育,既是深入贯彻党的十八大精神的必然要求,又是全面落实国家和我省中长期教育规划纲要的重要举措,对于促进中小学生     

正确引导孩子多读书,少看电视

阅读文字和看视频对孩子学习能力培养有着本质区别。因此,教师要正确引导孩子,处理好读书和看电视之间的关系。帮助孩子选择看电视的时间和内容,并让看电视为读书做准备。     

孩子,你是最棒的

<正>我班有个学生叫张某。他是个老实的孩子,从不调皮捣乱。可月考后他老实得甚至整天很少说一句话,这不寻常的举动引起了我的重视。我逐渐了解情况,原来他在家也一直很少说话,很少和朋友玩,一直被爷爷娇惯着,经常还被妹妹欺负哭。平时课堂上他很少举手,经常丢三落四,作业乱,不主动打扫卫生。我从心底期待着有一天看到他活泼地出现在老师和同学们的面前,并且能主动些,大胆些。有一次,我把他拉到身旁,他有些紧张,头低着,不敢直视我,我又是一番鼓励:语文课上你的表现真棒,同学们都为你鼓掌,为     

让孩子学会生活,学会坚强

随着2000年的到来,有人欢呼世纪婴儿的诞生,亦有人默默地步入老年的行列。在人类社会中,“送旧迎新”是自然规律,在人生的长河里,往往是“后浪推前浪”,所以,孩子就是我们的未来。多少父母都希望子女早日成才,常常为他们的学业、安全、就业、前途等问题呕心呖血!可是,据     

孩子跌倒了,你会怎么做

<正>在日常生活中,孩子跌倒可能是一件司空见惯又微不足道的小事,可就是这样一件小事却很能考验出父母的智慧。父母是孩子的第一任老师,我们的一言一行都会对孩子的成长产生或大或小的影响。如果孩子跌倒了,你会怎么做呢?最近,我就遇到了一次考验自己的机会。晚上儿子练完球从学校出来,我接他一起回家。我在前,他在后。就在我继续往前走的时候,听到儿子在后面喊:爸爸,你看!我     

欣赏——为孩子打开音乐之门

<正>音乐是情感的艺术,又是听觉的艺术。离开听,音乐就没有了存在的意义。《义务教育音乐课程标准》提到:音乐课不是培养歌唱家,而是培养终身热爱欣赏音乐的人。欣赏是小学音乐课的重要内容,欣赏也是表现音乐的基础。不是每一个孩子都能用歌喉去展示表现音乐,但是我相信百分之一百的孩子都有一双正常的耳朵,能欣赏音乐。教会孩子欣赏音乐,应该比教会孩子唱几首歌更重     

为孩子的周末“买单”

<正>妈妈,明天带我去太公山玩,好吗?孩子恳求道,见我没有表示,妈妈,好不好……孩子又央求开了。听着孩子的愿望,让我想起前不久从报纸上看到的一篇杂文,讲的是现在的孩子像笼中的小鸟,家是一个用钢筋混凝土做成的小格子,学校是一个四周用砖围起来的大盒子,小格子与大盒子之间有一条用水泥做的直线,孩子们每天就往返于这两点之间。想到这里,一股说不出的通畅从心底升腾。于是,我轻轻地点了点头。陪着她游玩太公山的一路上,我发现她不但认识了很多东西,如胡柚、老虎刺、白鹭等等,还感受到了大自然的美丽,     

为孩子创造"益智"环境

让孩子拥有高智商,是每位年轻的父母共同企盼的事情。据专家分析,除了遗传、营养、早期教育等因素外,给孩子创造一个良好的生活与学习环境也非常重要。什么样的环境才是益智的环境呢?     

巧妙设计,易化理解,培养孩子的阅读素养

幼儿阅读习惯的培养,需运用图片激发其兴趣;精心设问题拓展其思维,运用多种方法,让学生自主发展。     

激发读书热情,让孩子喜爱阅读

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。教育家乌申斯基指出:没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。学生有了兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,首先要充分激发学生课外阅读的兴趣,才能真正达到有效阅读的目的。     

守望家园——徐州孩子为微笑天使代言

位于徐州市云龙湖中心的水族展览馆其造型酷似鲸鱼嘴巴,被徐州孩子生动地称作“大嘴巴”.五一前夕,来自徐州徐矿环境小记者团的小记者和睢宁儿童画徐州创作基地的孩子们,在老师的带领下来到“大嘴巴”进行淡水鱼观察和“豚天使”的写生.这是重组后的徐州徐矿环境小记者团和徐州守望家园生态文明建设基金会面对低幼龄孩子开展的一次环境教育启蒙活动,在该次活动中,小记者团的环教老师除了引导孩子们自主观察和了解淡水鱼种类和生长环境外,也陪伴孩子们一起了解部分濒危水生物的现状,并倾听他们不同的心声.     

假期里,别让孩子过得太疲惫

<正>萌萌姐姐温馨提示:这篇文章请和爸爸妈妈一起来阅读!假期总是宝贵的,如何充分利用假期帮助孩子在学习方面查缺补漏,家长们可谓是八仙过海,各显神通。每当开学初我总能听到孩子和家长们苦不堪言的声音。学生的话:1.作业式:假期作业如山,老师要布置,补习班要布置,终于完成得差不多了,妈妈又要布置。整个假期都是在赶作业中度过的。     

在孩子的发展过程中,成人要当显微镜

<正>如果我们认识到,孩子健康成长的关键是激发他们进行自我教育,那么,老师、家长就应该把注意力集中到孩子身上,去发现孩子的潜在能力和不足,而不是主观地、孤立地思考成人自己的教育方法。然而,人是最难了解的,尤其是未成年的孩子,他的潜能往往藏在幼稚行为的背后。这就需要家长在发现上下工夫,通俗地讲,就是家长要当孩子发展的显微镜。苏霍姆林斯基认为:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、     

以病人为中心,质量为核心,全面推动医院发展

以病人为中心，以质量为核心是医疗行业应遵循的基本原则和办院宗旨。在新形势下，如何把企业医院改革引向深入，不断加强精神文明建设，树立行业新风，强化管理、满足患者需求，提供高超的技术和优质的服务是摆在管理者面前的一项重要工作。几年来，我院在坚持办院宗旨的前提下发展医院、改造医院，经历了3年多的创建省级文明医院工程，使我院的整体素质和综合水平实现了质的飞跃。1坚持以病人为中心，强化服务意识，提供优质服务我院自1995年以来通过二级甲等医院验收后并没有就此止步，而是自我加压，向更高、更新的目标攀登。始终坚持“…