北庭故城国家考古遗址公园开发与保护的生态背景

新疆自古以来就是东西方经济与文化交流汇融的重要地区,遗留下了丰富的文化遗存。北庭故城遗址是北疆现存最大的故城遗址,正在建设新疆第一个国家考古遗址公园,在古代新疆交通史、军事史、民族文化史、东西方经济和文化交流史研究方面具有重要价值。对北庭故城国家考古遗址公园的生态环境进行了初步探讨,为深入挖掘该遗址公园的文化内涵,开展可持续的保护与开发提供科学的依据,也为进一步探讨该区历史时期的人地关系奠定基础。     

国外遗址保护与利用的启示

我国遗址在保护管理体系和保护利用模式上存在许多问题,致使遗址不能得到有效的保护.国外的遗址保护起步较早,在遗址管理上,以欧洲模式和美国模式比较典型,引入了私人或者企业参与遗址的管理与经营;在遗址保护利用上,欧洲、美洲和亚洲发达国家的保护模式比较成熟,遗址的整体保护引入了遗址公园和遗产廊道的模式,遗址的局部保护引入了原貌保存、局部展示、遗址博物馆等模式.     

向海问路:人类与海洋的历史纠葛——读《海洋与文明》

<正>回顾15世纪之前的世界。海洋把大陆分割成一块块。亚欧、美洲、澳大利亚,彼此不通音信。那时的海洋史也是一块块的区域历史。海洋与文明作者:[美]林肯·佩恩译者:陈建军罗燚英出版社:后浪丨天津人民出版社出版时间:2017年4月电视纪录片《浙江文化地理》第一集叫"寻舟记"。谈到2002年11月22日浙江萧山跨湖桥遗址的考古重大发现。当时出土了迄今为止发现的世界上最早的独木舟。距今年代大约7600~7700年,     

世界遗产地敦煌莫高窟生态保护的法律机制

自1985年我国加入《世界遗产公约》,莫高窟的法律保护体系开始逐渐完善,《甘肃敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的实施,标志着莫高窟的保护走向了法治化轨道。但是,莫高窟仍面临着生态环境恶化、遗址损坏修复、缺乏具体明确保护环境的法律规定等问题,以《甘肃敦煌莫高窟保护条例》为切入点,提出加强遗址周边的环境保护、完善《甘肃敦煌莫高窟保护条例》、平衡莫高窟的保护与利用等若干建议。     

对大运河丝绸之路“申遗”之后的担忧

正2014年6月22日,在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布,中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。同时,由中哈吉3国联合申报的丝绸之路"长安—天山廊道路网"成功申报世界文化遗产,成为首例跨国合作、成功申遗的项目。大运河、丝绸之路申遗成功,又给了国人一个更加自豪的理由。这两处遗址,一处为水路,一处为陆路;一处为南北走向,一处为东西走向;一处横亘我国南北;一处横跨亚欧大陆……如此两处申遗的成功,是对大运河及丝绸之路历史文化的认同,也能够更好地保护两处历史文化及相关遗址。但是,一个担忧也隐隐而来:在运河和丝绸之路一     

践行生态文明教育,打造和谐生态校园——浙江省杭州市拱宸中学生态文明教育纪实

正浙江省杭州市拱宸中学坐落于古老的京杭大运河河畔,建校于1957年,是杭州市拱墅区办学历史最久的公办初中。学校现有34个教学班级,120余名教职员工,1300余名学生;学校校园面积33亩,绿化面积8750平方米。近年来,学校秉持绿色环保教育理念,着力生态文明教育,成果显著。形成了"生态文明校园"—"生态文明教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链。学校先后获得"浙     

基于“90后”大学生特点的高校辅导员工作方法

经济全球化和信息网络技术的发展,为高校大学生的思想政治工作既提供了机遇,也带来了诸多挑战。面对9"0后"思想叛逆、社会意识淡薄、功力倾向严重等现象,高校辅导员思想政治工作要引导学生融入校园精神文明建设,加大心里健康教育并正确运用网络。     

关于能源的系列科普活动教案(三) 认识太阳能

2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教案,以飨读者。     

关于能源的系列科普活动教案(四) 了解家庭电器消耗电能状况

2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教案,以飨读者。     

关于能源的系列科普活动教案(一) 关于能源

2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教案,以飨读者。     

关于能源的系列科普活动教案(二) 不可思议的电和认识能源分类

2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教案,以飨读者。     

校园生活垃圾分类回收和资源化利用途径

高校校园生活垃圾是节约型校园和"两型"社会建设必须正视的问题。不同高校间的校园生活垃圾产生量以及校园不同功能区之间在生活垃圾产量和组成上均存在有很大差异。校园生活垃圾以餐厨垃圾为主,且绝大部分为可燃物。开展校园生活垃圾分类回收和资源化利用能够产生积极的经济效益、社会效益和生态效益,但此项工作也需要从完善法规制度、加大技术创新和加强宣传教育等方面予以推动。     

让校园充满绿色 让绿色浸润心田——东营市第二中学生态文明教育纪实

<正>东营市第二中学以"建设绿色校园"为载体,倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明社会实践、建设绿色节能校园,形成了尊重自然、顺应自然、保护自然、崇尚生态文明的良好校风。倡导"绿色文化",走上文化立校之路学校领导确立了"立实成搏"的绿色文化理念和"能行教育立本,多元发展育人"的办学思想。以"创规范、求改革、谋发展"为工作思路,以"能行教育观"引领师生,     

基于多源数据的城市空间活力时空特征分析——以南京市河西、仙林新城为例

采用微信宜出行数据、传统规划数据,探索南京市河西和仙林新城的空间活力时空特征。结果发现:(1)在空间层面,河西呈"东高西低、北高南低"的集聚特征,仙林活力分布与高校区位高度匹配。(2)在时间层面,河西呈"降—升—降—升—降"的波动特征,仙林呈"降—升—平缓"的波动特征。(3)工作日的河西活力集中在居住区,休息日集中在商业区;仙林在工作日和休息日无差异,均分布在高校区及其周边的商业区。     

基于因子分析的遗产旅游地社区居民敏感度研究——以西安大明宫国家遗址公园为例

将遗产旅游地社区居民敏感度作为实现大遗址旅游和文化遗产保护与开发过程中的一个重要内容进行研究.选取西安大明宫国家遗址公园周边8个居民集中区域,通过因子分析法萃取影响大明宫旅游居民敏感度的5个要素(经济收入敏感度、设施建设敏感度、环境敏感度、归属感敏感度、保护意识敏感度)并进行分析,为实现文化遗产保护开发和可持续发展提供理论支持.     

高校校园盥洗废水回用分析

以四川大学望江校区为例,分析了高校校园学生宿舍盥洗废水回用的必要性、可行性和优势,对盥洗废水回用方案进行了规划,并对人工湿地在校园中水回用中的意义进行了分析.结果表明,在高校校园中进行中水回用具有可观的环境效益、经济效益和社会效益.     

为了播撒绿色理念——记江苏省扬中高级中学的环境教育

正江苏省扬中高级中学明确把环境教育列为创建办学特色的目标之一,本着"以人为本,绿色关怀;崇尚绿色,崇尚生命"的建绿理念,致力于形成"绿色校园"—"绿色学校"—"绿色教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链条。江苏省扬中高级中学创建于1945年,是首批江苏省"国家级示范性"高中、江苏省"四星级"普通高中。学校先后获得"江苏省文明单位标兵"、"江苏省模范学校"、"江苏省爱国卫生先进单位"等多     

加强环境教育，构建优美和谐校园——四川省眉山市东坡区娴婆小学生态文明教育纪实

正近年来,东坡区娴婆中心小学秉承"安全第一、德育首位、质量中心,全面实施素质教育"的办学理念,坚持走"文化建设与素质教育融合"之路,以"蕴情于心,育趣言行"为目标,营造了良好的校园育人氛围。在创建"绿色校园"的工作中,学校着力加强校园整体绿化、美化建设,营造校园文化氛围,全面提升校园绿化、美化的档次和品位,构建优美和谐校园,为师生的学习、工作和生活提供优美的校园环境,激励全体师生为建设美好校园奋发努力。     

文化产业集群的空间规划与布局策略研究——以汉长安城遗址区为例

文化产业集群的空间布局对遗址文化空间内涵的拓展和遗产资源的文化创造力具有重要作用。以汉长安城遗址区为例,采用实地调研和SWOT分析法,对遗址区的文化资源和现状文化产业进行了梳理研究。结果发现:汉长安城遗址文化资源丰富,但文化产业布局分散,整体上呈现"种类少、规模小、分布零散"的特征,未形成产业集群的规模效益。基于此,构建了原生态文化空间、衍生态文化空间、创生态文化空间,并提出相应的产业集群空间布局策略,以促进遗址区文化产业集群的可持续发展。     

丝绸之路新疆段文化遗址旅游资源时空分布特征研究

运用GIS空间叠加、最近邻指数分析(NNA)等方法对丝绸之路新疆段432个文化遗址旅游资源点的类型、分布模式、时空特征进行了研究。结果发现:(1)新疆文化遗址旅游资源类型较为齐全,主要以古遗址、古墓葬、古建筑为主,三者占比超过总量的84%。(2)研究区文化遗址旅游资源点的分布模式呈集聚分布,资源点空间分布表现出"空间组群、线状分布"的空间格局,但区域集中性显著,集中分布在12个集聚区。(3)旅游资源点的地区、类型和等级分布不均衡性明显,主要分布在丝绸之路南道、中道、北新道和塔城—阿勒泰4个分带,中道和北新道尤为重要,两带的旅游资源数量约占总量的80.11%。(4)文化遗产旅游资源的时间跨度较大,单个遗产资源点使用延续性较强,72%的文化遗址旅游资源分布在汉代—清代之间,而汉代、唐代、清代是分布最为集中的时间段。(5)影响研究区旅游资源点时空特征的主要因素是自然环境、文物保护制度、政治军事因素。