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相似文献
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1.
青海倡议     
《绿叶》2021,(1)
正2021年六五环境日国家主场活动"生态文明志愿同行"论坛发布《青海倡议》"万物各得其和以生,各得其养以成",人与自然是生命共同体,我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。关爱环境、守护自然,共同建设美丽中国,是全社会共同的责任。  相似文献   

2.
<正>习近平总书记强调:"环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。对破坏生态环境的行为,不能手软,不能下不为例。"五年来,安徽上下深入学习贯彻习近平总书记关于环境保护工作的重要讲话精神和视察安徽时提出的"打造生态文明建设安徽样板、建设绿色江  相似文献   

3.
正习近平总书记强调,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央谋划开展了一系列根本性、长远性、开创性工作,推动我国生态环境保护从认识到实践发生了历史性、转折性和全局性变化,生态文明建设取得显著成效,进入认识最深、力度最大、举措最实、推进最快,也是成效最好的时期。概括来说,是五个"前所未有"。  相似文献   

4.
<正>"千年大计""像对待生命一样对待环境""打赢蓝天保卫战""三条控制线""国土绿化行动"……党的十九大报告中的这些关键词,不仅为建设美丽中国指明了方向,也看到了中国治理环境问题的坚定信念。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族永续发展的战略高度,把生态文明建设作为统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局的重要内容,推动中国生态环境保护从认识到实践发生了历史性、全局性变化,绿色家园理  相似文献   

5.
党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视我国的生态文明建设,提出人与自然是生命共同体,生态环境保护、生态环境治理需要全社会共同行动等一系列重要生态理念与思想。如何传播这些生态理念和思想,是生态文明建设能否从理论落到实践的关键。自然保护地在培养公民生态意识方面具有得天独厚的优势,是开展生态理念传播的最佳场所之一。本文选择自然保护地的生态理念传播为研究对象,力图为提升自然保护地的传播力提供一定的理论基础和实践操作方法。这既契合了生态保护的时代需求,也有助于提升我国生态文明建设的质量和层次,增强我国绿色传播的国际影响力。  相似文献   

6.
在中国古代,先贤哲人关于保护自然环境和自然资源的论述是宝贵的精神财富,充满了对自然界的看法和自然环境的关怀,警示世人要顺应自然、尊重自然、敬畏自然和保护自然,与自然保持和谐,这些朴素的生态环境保护思想代代相传,与现代生态文明交映生辉,与世界生态文明相互融合,在千百年来的生态环境保护和建设中起着积极的先导作用。在齐国这块广褒而古老的大地上形成了以“开放、务实、包容”为特征的齐文化,其中关于人与自然和谐相处的生态保护思想源远流长,历久弥珍,加强学习和借鉴对于加快生态文明建设将会起到积极的推动作用。  相似文献   

7.
透视“绿色大学”倡导绿色素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
创建绿色大学的必要性 21世纪是保护环境、崇尚自然、促进可持续发展为核心的世纪,是实现工业文明走向生态文明的世纪,绿色大学建设正成为一批大学教育改革的重要方向。绿色象征着未来、象征着生命,绿色也隐喻生态环境保护的目标和尺度,成为走向生机、活力和文明的象征。面对中国乃至全球日益严重的环境污染和生态破坏,以及急剧的资源消耗和人口增长,在高等院校开展大学绿色教育是非常必要的。  相似文献   

8.
为全面贯彻党的十五届三中全会精神,落实污染防治与生态保护并重的环境保护工作方针,促进农村地区生态环境质量的改善,现就加强农村生态环境保护工作提出如下意见:一、提高认识,明确农村生态环境保护的目标与任务农村生态环境保护是环境保护工作的重要组成部分,是改善区域环境质量的重要措施。随着重点流域和区域污染防治与生态保护工作的不断深人,农村生态环境保护的任务越来越重,要求越来越高。当前农村生态环境保护的主要任务是,防治农业生产和农村生活污染,综合整治乡镇环境,促进自然资源的合理开发利用,维护农村重要自然生…  相似文献   

9.
张振兴 《青海环境》2013,23(1):8-14
目前,我国生态破坏和环境污染问题十分严重,已成为影响经济社会持续发展的重要制约因素.近年来,有关生态环境保护法律体系已基本建立,但生态环境保护相关税收法制的立法相对滞后,利用税收调节功能进行生态环境保护的作用未得到有效发挥.因此,本文从生态环境保护重要性分析、企业应履行的生态环境保护社会责任、生态环境保护税收法制立法等方面进行探讨,提出建立完善生态环境保护税收法制的建议.  相似文献   

10.
20世纪90年代以来,环境保护已成为世界各国政府关注的首要问题之一.出于保护本国消费者生命健康和生态环境的考虑,发达国家纷纷把环境保护壁垒作为其贸易壁垒的主要组成部分.我国作为世界上最大的发展中国家,近年来在对美国等发达国家的贸易中保持了较大的顺差,且出口产品多为劳动密集型产品,因此受到发达国家环境保护壁垒的限制也较严重.从政府和企业两方面入手,讨论我国应如何应对发达国家的环境保护壁垒.  相似文献   

11.
正将生态环境作为一种特殊的资本——生态资本来运营,实现其保值增值,促进生态与经济良性循环发展。今年8月24日,习近平总书记在青海考察时强调,生态环境保护和生态文明建设,是我国持续发展最为重要的基础。必须把生态文明建设放在突出位置来抓,尊重自然、顺应自然、保护自然,筑牢国家生态安全屏障,实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。四川省广元市生态资源富集,大山、大水、大  相似文献   

12.
<正>大力建设绿色文明学校,传播环保的理念,营造人人爱护环境的校园文化氛围,鼓励孩子亲近大自然,唤起孩子对自然最淳朴的热爱,从而促进孩子生态环境保护的意识和素质的养成。近年来,东莞市中堂镇中心小学积极开展生态文明教育,以自然教育为抓手,大力建设绿色文明学校,传播环保理念,营造人人爱护环境的校园文化氛围,鼓励孩子亲近大自然,唤起孩子对自然最淳朴的热爱,从而促进孩子生态环境保护意识和素质的养成。  相似文献   

13.
正中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在青海考察时强调,生态环境保护和生态文明建设,是我国持续发展最为重要的基础。青海最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态,必须把生态文明建设放在突出位置来抓,尊重自然、顺应自然、保护自然,筑牢国家生态安全屏障,实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。9月23日下午,习近平总书记考察了青海省生态环境监测中心。在省生态环境监测中心,习近平总书记听取了  相似文献   

14.
公众环境意识与可持续发展   总被引:6,自引:0,他引:6  
环境意识是指人们对待自然和环境的态度。经济发展水平是影响公众环境意识水平的根本原因。公众环境意识水平的高低,直接影响着国家环境保护政策的制定和实施。提高全民族的环境意识水平,加强环境保护,是实现可持续发展战略的关键所在,也是入世后的迫切需要。  相似文献   

15.
蒋涛 《环境教育》2023,(6):86-87
<正>学校成立“绿色低碳生活”工作领导小组,开展“节约小达人”“光盘行动”等活动,形成绿色低碳活动体系,积极引导学生“小手拉大手”,带动更多成员参与到环境保护中来。良好生态环境是实现中华民族永续发展的内在要求,是增进民生福祉的优先领域,是建设美丽中国的重要基础。习近平总书记多次强调,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。滨州实验学校着力培养学生的生态道德观和绿色行为素养,进一步推进生态文明进校园工作,生态文明建设不断迈出新步伐。近年来学校与滨州市生态环境局、水务局、周边社区正式建立结对协作关系,结对协作机制持续深化,协作领域不断拓展,协作内涵进一步丰富,累计落实重点实事20余件,实施重点项目10余个。  相似文献   

16.
周围 《环境教育》2008,(4):32-35
中国地大物博,自然状况复杂,但由于中国人均资源相对不足,地区差异较大,生态环境脆弱,生态环境恶化的趋势尚未得到有效遏制,改革开放以来,党中央、国务院高度重视生态环境保护与建设工作,采取了一系列战略措施,加大了生态环境保护与建设力度,一些重点地区的生态环境得到了有效保护和改善,并且最突出的生态问题得到了有效应对和解决,为保证中国生态安全,构筑牢固的生态屏障做出了努力。  相似文献   

17.
正党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是"十三五"乃至今后一个时期我国经济社会发展的基本思路、要求和目标。习近平总书记强调"要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境"、"绿水青山就是金山银山"。为了实现"环滁皆美"的环境保护目标,滁州市委、市政府研究制定了创新发展、绿色发展、健康发展的工作  相似文献   

18.
通过简要回顾生态保护工作的发展历程,将生态保护学划分为自然保护学和生态保护学两个阶段。从研究对象及性质、内容与分支、学科基础、学科体系,论述了《环境保护学》的建设和发展,并指明了生态保护学的地位、作用及发展趋势。  相似文献   

19.
生态文明是在生态自然平衡基础上,强调生态价值与社会价值、经济价值的协调发展的文明。介绍了宽甸满族自治县生态文明建设的具体措施和取得的成效,该县紧紧围绕"生态立县、旅游强县"发展战略,努力打造辽宁生态旅游示范区,实现了生态建设与产业调整、环境保护与经济振兴的共同发展。  相似文献   

20.
赵亚虹 《环境教育》2013,(12):34-34
洛阳市的环保宣传教育工作紧紧围绕争创国家环境保护模范城市这个中心,广泛宣传尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,倡导人人为环保、环保为人人行为,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念,进一步增强全社会的环保意识、生态意识、营造爱护生态环境的良好风气。  相似文献   

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