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从文献分析看我国中学环境教育 总被引:1,自引:0,他引:1
为了了解我国中学环境教育现状,笔者检索了我国20多年来的环境教育文献,共检索到环境教育论文1099篇:地理教育的三大期刊《中学地理教学参考》、《地理教学》、《地理教育》所有各期中的429篇;环境教育专刊《环境教育》自1995年创刊以来29期中的659篇,教育类期刊《教育研究》、《教育发展研究》、《教育理论与实践》、《学科教育》自1997年以来的11篇。笔者认真研读了这1000多篇环境教育论文,发现我国中学环境教育具有以下特点。世界环发大会大大促进了我国中学环境教育的发展笔者把三大地理教育期刊自1980年至2001年各刊各年度所刊发的环境… 相似文献
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本文从中学环境教育的目的和任务出发,结合作者的教学实践,指出了目前中学环境教育中的薄弱环节,对中学生应具备的环境理念进行了归纳,提出了实施环境理念教育的途径和方法. 相似文献
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一个旨在进一步推进我国中学环境教育的“中学环境教育实效性的研究与实践”研讨会近日在上海复旦大学附中举行。研讨会得到了许多来自全国各地的从事环境教育的一线校长和教师的支持、响应。与会者就ISO14001环境 相似文献
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中学教师环境教育情况调查分析 总被引:8,自引:0,他引:8
通过问卷调查分析了中学教师开展环境教育的现状,同时指出了存在问题,在新的形势和问题面前中学环境教育如何在已有的基础上进一步深入开展是一个值得深思的问题。本文就此进行了分析并对中学环境教育的发展和教师能力的提高提出一些看法和建议。在高等师范院校应在非环境类专业全面普及环境教育,加强环境教育方面的教学,研究和师资培训。 相似文献
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启东市汇龙中学1999年荣获江苏省首批绿色学校后,组织落实省级课题《中学环境教育可持续发展机制的研究》,将环境教育与素质教育、环境教育与研究性学习有机结合起来,使环境教育成为学校特色。在机制建立过程中,启东市汇龙中学着重致力于班级“环保角”的建设和管理。汇龙中学确立了环境教育的三个理念:一、环境保护从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起;二、保护环境,就是保护我们自己;三、环保需要实践,还需要创新。在此指引下,学生环保协会在各个班级原来存放卫生洁具和垃圾的地方,建设“环保角”。首先,将卫生… 相似文献
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调查的目的和意义江苏省有在校中小学生1000多万人,培养中小学生的环境意识,是提高全民环境意识的基础工作,也是实施可持续发展能力建设的一项根本性措施。学校教育在学生环境意识形成过程中起着正面作用和主导作用,学生环境意识的形成和培养依赖于教师环境意识的高低和环境知识的多少,因此,环境教育的开展关键是师资。摸清江苏省中学环境教育和师资的现状,找出存在的问题,以便更好地采取措施,加强环境教育,提高中学生的环境意识,对江苏省可持续发展战略的实施将起到非常重要的作用。为此,笔者对江苏省中学环境教育和师资的现状进行了问卷调… 相似文献
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综述了环境教育的由来和意义,分析了我国高等教育中开展环境教育现状,提出了目前在高等教育中实施环境教育的重点。 相似文献
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通过对贵州铜仁地区部分中学环境教育的问卷调查,了解到人们一直把课堂渗透作为其主要途径;部分领导和教师对环境教育不够重视,在课时分配、教学计划、教学过程中缺乏加强环境教育内容的意识;现行的课程设置,有关环境知识的内容比较零散、肤浅,不能使学生形成完整的环境概念,影响了学校环境教育目的的实现。因此,提高教育者的环境教育意识、健全评价培训制度、拓宽教育途径、创新教学方法,开发有利于环境教育的课程教材是促使中学生环境意识与环保行动得到协调一致发展的有效策略。 相似文献
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居民既是社区生态环境改善的受益者,也是推动和监督社区环境治理的根本动力.充分利用文献法、入户访谈、问卷调查法及案例分析法,调查生态社区环境治理背景下家庭环保教育的代际引导机制,发现:学生对于室外实践课和手工实践课兴趣很高,比较排斥室内文本形式的环保教育.超过82.4%的家长期望孩子在环保课堂中可以学习到环保知识,超过61%的家长愿意配合学生完成环保课外实践.目的:研究确实有效的家庭环保意识传递方式,为社区、学校的环境教育提供高效的教学方案. 相似文献
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本文分析了高中语文教学中环境教育的特点,指出在高中语文教学中进行环境渗透教育的原则,并对教学方法进行了初步探讨。 相似文献
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ISO14001环境管理体系对创建“绿色学校”的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了学校引入ISO14001环境管理体系对创建“绿色学校”的意义,内容、其主要步骤为学校初始环境评审,学校环境规划,行动实施,检查评审和管理评审等5个阶段,提出了引入ISO14001后,“绿色学校”的评选有可能从外界评选走向自愿认证的新理念。 相似文献
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