莫让踩踏成为校园安全的沉疴痼疾

<正>2月27日,湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故,致4名小学生当场遇难,18人受伤。事后,关于事故的原因说法不一,有人说是学生在下楼梯时发生了踩踏事故;也有人说是学校施工一块水泥预制板掉下砸中了学生;而当地相关部门则称,事发时学生从宿舍去上早自习,关闭的宿舍铁门被学生挤开,从而发生踩踏事故。事故发生以后,有关部门积极组织协调处理。初步认定,这是一起责任事故。对老河口市教育局局     

关注校园安全——寻找“和”之道——关于“校园安全”的醒思

6月1日是国际儿童节，祝愿普天之下的孩子们能够幸福、健康、快乐地成长!但有些问题，成年人必须醒思，那就是“校园安全”。     

加强学生安全素质教育提高安全防范意识

一、引言 学生,特别是中小学生正处在成长发育期,相对于成人而言,他们的心态还很不稳定,行为比较大胆莽撞,普遍缺乏应有的安全意识,缺乏对事故风险的辨识和防范能力.因此,在学校"象牙塔"中的学生也难免面对各种危险:或是潜在的,或是明显的;或是因无知造成的,或是由于明知故犯带来的等等.     

基于安全感视角的高校校园安全工作思考——评《大学生校园安全防范》

在建设和谐社会的宏观目标下,高校校园安全工作是其中一项重要且关键的内容.高校校园安全工作不仅关系到高校的稳定发展,而且关系到校园内师生的生命财产安全.给予安全感是安全工作的内容之一,也是衡量安全工作的效果标准之一.平安和谐的校园一定是充满了安全感的校园,师生都可以在校园中自由幸福地生活学习.安全工作若是无法给师生提供安...     

安全,是幸福的起点——三明市深化学生安全教育,提升防范能力侧记

<正>教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人。安全,是幸福的起点。2015年秋季中小学刚开学,三明市教育局安全科、中教科、初教科、督导室抽调骨干,组成4个小组,分赴各地开展安全大检查。"最近一段时期以来,全国多个地区发生重特大安全生产事故。三明市要求各级教育行政部门和学校要从重特大事故中深刻吸取教训,以问题为导向,以‘查隐患、严治理、防事故、保安全’为主题,开展学校安全工作和危险化学品及易燃易爆物品安全大检查大排查大整     

加强石化企业班组安全风险管理的几点思考

石化企业具有易燃易爆、高温高压、有毒有害的特点,其生产操作现场、施工作业现场等存在较大的危险性。企业中的班组是安全生产的前沿阵地,要实现安全风险的预先控制、超前防范,班组安全风险管理尤其关键。但是如何通过有效的措施加强班组安全风险管理,做到风险预知管理,实现安全生产的良性循环,需要进行深入思考。1当前石化企业班组安全风险管理现状1.1风险控制意识淡薄一是班组长自身风险控制意识就比较淡薄。     

关于安全生产控制指标的几点思考

在北京市18个区县中，朝阳区安全生产监管工作难度较大，但其力度也较大。作为基层安监部门的领导，局长关伟同志有着丰富的工作经验和切实的工作体会，并对安全生产控制指标管理办法，有着独立、认真的思考。     

校园安全设计及学生安全自护教育的思考--论"6·10"沙兰镇中心小学洪水蒙难的教训

2005年6月10日,黑龙江省宁安市沙兰镇中心小学在山洪中蒙难,造成了死亡人数117人,极其令人痛心的是死者包括105名学生.而如此悲剧竟发生在2005年全国安全生产月之中,这不能不令我们反思和联想,我们究竟是怎么抓安全?虽然表面上从媒体中传来的企业事故灾难不那么频发了,但由自然加人为的灾难却接踵而来,而且它们愈来愈集中在中小学校园这些公共场所中,所以开展以校园安全为中心的城乡"安全生活"建设十分迫切.就此本文从三个方面谈几点反思和建议.     

德育教学中基于安全心理培养学生良好行为习惯的方法思考——评《安全心理与行为培养》

立德树人是我国教育的基本目标,然而在教学实践工作中,由于升学导向等因素影响,我国教育教学工作更偏重于智育,德育教学工作价值存在被低估的嫌疑。近年来,校园安全事件时有发生,不管是个体安全事件,亦或是群体安全事件,究其发生之背后原因,与学生心理、教师师德、个体行为等因素出现负面问题有一定关系,德育则是解决此类问题的一个正确教育导向。校园安全事件发生是基于错误行为决策,而错误行为决策与安全心理有着对应逻辑关系,德育教学则是为了培养学生具备正确、积极与健康的心理状态,当师生都处于一种积极健康心理的状态时,其心理安全建设是有效的,从而不容易做出错误的行为决策,自然有利于校园安全管理。