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<正>长沙六艺天骄幼儿园创建于1999年10月,是一所由长沙县人民政府主办、长沙县教育局主管的大型现代化幼儿园,一直秉持着“以六艺为基,育全人之才”的教育理念,致力于培养幼儿的品德、智慧、体魄、艺术修养、社交能力和实践能力。幼儿园先后获得“湖南省示范性幼儿园”“全国绿色幼儿园”“全国巾帼文明岗”“爱国启蒙教育全国示范性幼儿园”“中国早期教育十大最佳幼儿园”等荣誉称号。 相似文献
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<正>北京市第十八中学附属实验小学坐落于丰台方庄这个充满活力与多元文化的社区之中,属于北京市第十八中学教育集团,是一所致力于培养学生全面素质与创新能力的现代化学校。学校秉持“尊重自然、科学引导、全员参与”的教育理念,致力于培养具有生态敏感性、绿色发展责任感、生态文明意识和低碳生活习惯的新一代青少年。近年来,学校积极响应全球气候变化的挑战,将生态文明建设与低碳环保理念融入日常教育和常规活动之中,努力打造绿色、和谐的校园环境。通过一系列富有创意与实践意义的举措,学校不仅提升了师生的低碳环保意识,还促进了学生综合素质的全面发展。 相似文献
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本期栏目围绕“湿地环境教育”这一主题,邀请兰州大学生态学院教授、全国科普工作先进工作者赵序茅,东莞市环保宣传教育中心主任刘丹,武汉市优秀青年教师、武汉经济技术开发区实验小学一级教师吴欢共同探讨这一问题。 相似文献
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《环境保护与循环经济》2013,(1)
<正>一元复始,万象更新。当新年的钟声在神州大地上敲响,当黎明的曙光将北国南疆的天际照亮,我们心怀梦想,再启新程。五年砥砺,我们坚守文化使命;五年奋进,我们致力绿色革新。一路走来,我们在改革大潮中见证环保事业的崛起。环境民生问题持续改善,生态文明地位日益凸显,美丽中国的科学发展蓝图正徐徐展开。一路走来,我们在社会发展中践行文化传播之重任。从倡导节能减排到关注绿色低碳,从 相似文献
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<正>东莞市企石镇中心幼儿园创建于1996年,是一所全日制公办幼儿园,于2022年9月扩大了办园规模,增设了企石镇中心幼儿园分园(润石柏宁花园园区),分园是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。幼儿园以“自信昂扬,幸福成长”为办园理念,通过精心设计,把幼儿园打造成一个“大玩具”,幼儿在“大玩具”中尽情地玩耍,尽情地张扬个性,健康快乐地成长。幼儿园按省级园所标准办园,以原木色为主调,园舍布局合理,环境清新优雅。幼儿园曾荣获2021年度东莞市生活垃圾分类工作积极贡献奖、东莞市生活垃圾分类9月“红榜”单位等奖项。高度重视,完善垃圾分类工作方案幼儿园紧跟国家学前教育改革步伐,严格落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,积极践行《幼儿园教育指导纲要》。 相似文献
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正济南市历下区第二实验幼儿园遵循"让幼儿在快乐中体验,在快乐中成长,在快乐中发展"的教育理念,积极创建生态幼儿园,促进幼儿、教师、幼儿园的可持续发展,坚持依法治校,实施人性化管理,营造平等、和谐的校园文化,促进师幼健康快乐发展。创设环境优美的生态校园第二实验幼儿园把营造安全、整洁、和谐、优美的校园环境、创设生态校园作为一项重要工作。从幼儿园可持续发展的需要出发,认真规划,使幼儿园各个区域 相似文献
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<正>济南市历下区百合幼教集团以“办人民满意的幼儿园、办人民满意的教育”为宗旨,坚持推进生态文明建设,把生态文明教育融入育人全过程,为幼儿提供优质教育和服务,致力于培养具备生态文明理念和素养的中国特色社会主义的建设者和接班人。幼儿园先后获评“山东省幼儿园教研基地”“教育部园长培训实践基地”“山东省省内唯一的‘食品科普教育示范幼儿园’”“济南市食育试点校”等50余项省级和国家级荣誉。以“人文+管理”,共筑教育沃壤幼儿园怀揣着“办有趣味、有故事、有品质的一流幼儿园”的美好愿景,精准锚定“游戏”作为提升保教质量的关键支点,以创设优质教育环境为坚实保障,以改进课程实施方式为工作重点, 相似文献
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句容市崇明小学,以创建"绿色学校"为契机,以学生实践活动为载体,加强环境教育工作,引导激励全校师生投身于"共建美好崇明、共创绿色校园"的实践中来。学校先后获得"句容市文明单位"、镇江市"绿色学校"等荣誉称号。健全组织,落实制度,实施绿色管理学校成立了"绿色学校环境教育"领导小组,由校长曹慧任组长、副校长任副组长、中层干部和学科教研组长及骨干教师为成员,形成了各部门齐抓共管的管理机制。学校把环境教育列入学校发展规划,制订了"环境教育"计划,确定教育目标和活动内容。各处室根据学校计划,联系本处室工作制订相应的环境教育计划和职责。学校建立了完善的 相似文献
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<正>在“绿美广东”生态建设深入推进的背景下,广东省仁化县城北幼儿园将绿色学校创建与绿色课程开发“双轨”融合,创新“环境浸润+课程融合+实践探索+家园共育”四维育人体系,让生态文明的种子在幼儿心中悄然萌芽,以创新实践为学前教育注入绿色新活力。绿色课程:延续指尖上的文化传承幼儿园深挖仁化本土自然资源,将绿色课程融入园本课程实践研究。在丹霞红泥坊中,幼儿用丹霞红泥捏制茶杯、花瓶,制成微型手作;在竹编工坊中,教师带领幼儿将田园的稻草、林间的竹篾编织成小杯垫、扇子,让幼儿在潜移默化中感受“取之自然、用之有度”的生态观。绿色活动:开创全场景育人新生态幼儿园从“1米高度看环保”的儿童视角出发, 相似文献
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<正>北京市八一学校于1947年建校,坐落于北京中关村科技园区核心区,由聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来。学校以“正直、包容、自信、担当”为价值观,坚持“继往开来,开拓创新,八一精神,永远闪光”的校训,以“为了每一个学生的发展”为办学理念,构建起涵盖小学、初中、高中的十二年一贯制教育体系。校园面积156199平方米,建筑面积203718平方米,拥有现代化的图书馆、体育馆、实验室等,为学生提供优良的学习和锻炼环境。目前,学校共有155个教学班,6000余名学生,是北京市高中示范校。 相似文献
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<正>十四届全国人大常委会第三次会议决定,将8月15日设立为全国生态日。我们要以此为契机,更好学习宣传贯彻习近平生态文明思想,深化习近平生态文明思想的大众化传播,推进生态文明教育进机关、进学校、进家庭、进社区、进企业、进农村,进一步增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉,以钉钉子精神推动生态文明建设不断取得新成效。 相似文献