安全生产培训教育评估体系初探

加强安全生产培训教育,是强化安全生产工作的基础性环节,是提升企业从业人员整体素质主要手段,是促进企业发展的有效途径。实施安全生产培训教育评估,是提高培训教育质效的不可或缺的重要措施。     

应高度重视化工企业安全培训

化工安全教育培训工作滞后是造成当前化工行业安全生产事故多发、形势严峻的主要原因之一。建立和完善化工安全教育培训体系是保障化工安全生产、预防各种灾害发生、减少人员伤亡、减少经济损失的重要保证。     

安全生产培训应注重培训需求的研究和实践

一、现状 培训是一个包含多要素和多过程的系统,一般而言,培训系统应包括培训需求评估、培训设计、培训过程实施及管理、培训效果评估等内容。而培训需求评估是培训管理系统的关键部分,现代培训对培训需求评估注重的是信息的合理性和准确性,分析的项目也日渐全面,如安全文化、个人态度、组织变革、团体协作等。     

民航安全监察员培训效果评估研究

为了有效评估民航安全监察员的培训效果,明确民航安全监察员培训评估指标体系,结合民航安全监察工作特点,初步建立培训效果评估指标体系并进行问卷调查,确定了培训前评估、培训中评估和培训后评估3个维度的评估体系指标,包括一级指标3项,二级指标8项,三级指标19项。随后,采用专家群决策法、模糊综合评价法和层次分析法,确定了各级指标的隶属度和权重值。最后,对民航安全监察员培训效果评估进行了实例应用,结果为"Ⅴ级"。该模型运用于民航安全监察员培训效果评估中,评估结果为培训效果的提升提供了有效的指导和理论支撑,同时也为监察员培训效果考核提供了定性与定量相结合的依据和标准。     

安全培训效果影响因素分析

安全培训是通过增加受训者的安全知识,提高安全技能,提升安全理念,从而提高其安全素质,以达到预防事故,提高企业在人力资源方面本质安全水平的重要途径.而培训效果的好坏,直接影响着这一目标的实现.因此,如何提高安全培训效果对于安全培训至关重要,而要提高安全培训效果,弄清安全培训效果的影响因素,特别是那些重要的影响因素对于指导安全培训工作大有裨益.     

走出培训误区 提高培训效果

正HSE培训是保障生产安全的一项治本之策,是安全管理工作中的重要一环,是企业安全生产的软实力和推动力,为安全生产工作提供强有力精神动力和智力支持。只有搞好安全教育培训工作,提高人的安全意识、安全素养,培养良好的安全习惯,才能真正实现人本安全。虽然各单位采取"请进来"、"走下去"、"挂起来"等多种灵活的方式,开展了大量的HSE培训,但是整个培训工作面临投入大,收效小的尴尬局     

浅析提高安全教育培训效果的有效途径

近年来,全社会对安全生产工作越来越关注,各地、各部门也做了大量的工作,但一些生产安全事故一再发生。究其原因,主要还是由于人的不安全行为所致。因此,强化安全教育培训,从根本上提高员工的安全意识和技能,就显得尤为重要和迫切。笔者认为,提高安全生产培训教育的效果应该从以下几方面入手:     

中小型高危企业安全生产托管效果评估模型

通过对企业、中介服务机构现状调研、问卷调查,在问卷信度和效度分析的基础上,结合指标体系建立的原则及安监专家的建议,构建了中小型高危企业安全生产托管效果评估的体系。运用层次分析法得出各指标的权重系数,建立了模糊综合评价模型,选择重庆市某小型高危企业进行实例验证分析,得到该企业的安全生产托管效果。该效果评估模型的建立对提升安全托管机构的服务质量具有一定的指导作用。     

安全培训要做好“五篇文章”

安全教育培训是企业安全工作的基础,是企业管理的常态工作,是实现企业安全工作持续稳定的长效举措。做好企业安全教育培训工作,有效发挥教育培训在安全工作中的作用,必须要做好五篇文章。做好培训组织文章。要向职工系统讲解安全生产相关法律、政策和规章制度,     

“企业班组长培训教师”安全培训

根据《国家安全监管总局办公厅关于印发2010年安全生产教育培训重点工作安排的通知》（安监总厅培训[2010]16号）中关于“实施企业班组培训工程”的要求,增强企业班组长培训教师开展安全培训的能力,安科院将有针对性地开展企业班组长培训教师的安全培训。     

基于柯氏理论的安全培训效果评估模型研究

开展安全培训是提升人员安全意识与技能的有效手段,是减少不安全行为、保障企业安全生产的重要途径。柯氏理论是培训评估中应用最广的方法之一,结合安全管理领域的特点,基于柯氏理论构建了反应层、学习层、行为层、结果层的评估模块,并整合成安全培训效果评估模型,建立了模型的双向循环模式,便于企业查找安全培训存在的不足、制定针对性改进措施。     

培训效果评估与培训成果转化——培训与员工发展系列谈（五）

主持人：各位好!培训与员工发展这·话题的讨论已经到了第五期了。随着讨论的持续进行,话题也渐渐引向深入,在讨论了新型培训方式的重要性、培训体系设计与培训管理、培训需求分析与培训组织实施等话题之后,我们在本次讨论中,重点谈论培训效果评估与培训成果转化的问题。首先,我们先要展开上一期来不及讨论的培训中的难点和阻力这一话题,然后再进入这一期重点的主题。     

安全培训：从第一课开始——广州安全生产师资培训新模式

广州市安全生产宣传教育中心在安全生产师资教育培训过程中,结合实际情况确定了安全生产师资培训教学模式的总体思路,即“教学做合一”,在教中学,在学中做,在做中教,促使具有一定安全知识的专业技术人员能够尽快完成向教学人员的角色转换过程,并在教学模式设计思路的指导下,在实践教学培训过程中不断进行教学模式的探索和创新。     

安全生产教育培训：期待在创新中超越

安全生产教育培训是安全生产工作的基础和支撑,是提高全民安全意识、安全技能的重要途径。目前,我国共有各类安全培训机构近四千家,它们在安全生产培训中发挥了重要的作用,为安全生产工作提供了有力的智力和人才支撑。     

搞好督导评估 提高培训质量

安全培训督导评估工作是落实企业安全培训计划、确保培训目标全面实现的重要手段,也是保障企业人力资源开发战略实施的有效措施。通过对培训全过程的监督、检查、评价和指导,肯定成绩,分析利弊,进言献策,帮助改进,促使安全培训机制创新,达到有效提高安全培训质量的目的。     

企业班组长安全生产培训

企业安全生产事故几乎都发生于生产一线,班组是企业生产一线的最基层组织,只有一线班组人员能事前及早发现、消除或控制作业现场事故隐患,才能有效防止事故的发生。因此,班组是安全生产的第一道防线。而班组长是班组的领导者、作业现场的监督管理者,他们最熟悉作业现场,时刻和班组人员在一起工作,     

谈基层员工的安全培训工作

基层是实现安全生产的关键,基层员工是安全生产的主体。抓好基层员工安全培训工作是企业安全教育培训的重中之重。根据大量事故案例分析,     

企业安全培训的思考

安全生产是企业的头等大事,为了确保安全生产,许多企业的负责人、安全管理人员都在努力提高安全技术,加强安全培训,防止事故的发生。 提到安全培训,许多企业都有共同的困惑：为什么安全培训每年都在举办,效果却不是很令人满意？企业究竟应该组织人员参加什么内容的培训,采取什么样的形式？     

建设高水平的安全培训考核基地 开创安全教育培训新局面

近年来,南京市安全生产培训工作在新一轮“解放思想大讨论”的启发下,以推进基础建设、加强培训监督、提高培训质量为重点,全面落实安全生产培训责任制,全市安全生产教育培训工作取得了新的突破,去年,经市编办批准,我局设立了安全生产宣传教育中心（正处级事业单位）,具体负责全市的安全教育培训工作。     

从一起简单事故看安全培训的重要性

从偶然看到的一起简单事故引出对安全培训工作的思考，并对我国安全生产形势及事故多发原因做了简要的分析。论述了安全培训的重要性及最终目的：提高从业人员的安全生产素质，预防和减少伤亡事故，并提出了安全培训中应该注意的问题。