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相似文献
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1.
“千秋新学开南海,百世名儒仰九江”。拥有73年光辉办学历程的南海九江中学,是佛山市南海区属重点中学,广东省一级学校,广东省首批进行督导验收的“全国示范性高中”。学校坐落在儒林之乡佛山市南海区九江镇,校园内林木葱郁,花草遍地,鸟语花香,还有亭台楼阁、假山喷泉等点缀于绿树丛中,绿化率达到69%,整个校园俨然是一个天然大氧吧。近几年来,学校大兴全面素质教育,重视学生的个性发展,高考质量节节攀升,特长教育花红果硕,艺术特色教育在省市享有盛誉。一代代九中人承传先贤礼士兴学之风范,勤勉进取,继往开来,铸就了“英才辈出遍中华,桃李芬…  相似文献   

2.
《环境教育》2005,(9):44-44
佛山市南海区属九江中学九江分校在认真学习各级教育行政部门关于创建"绿色学校"有关件的基础上,充分吸取各地学校"创绿"经验,结合本校实际,统一思想,提高认识,不断提高环境教育教学水平.  相似文献   

3.
《环境教育》2013,(5):104-104
佛山市南海石门实验中学是一所由国家级示范高中石门中学全面管理的民办公助全寄宿制学校。建校八年来,学校贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,构建和谐校园,营造一流的育人环境,全面推进素质教育。学校先后获得"全国特色学校"、"广东省一级学校"、"广东省绿色学校"、"佛山市无烟学校"等荣誉称号。  相似文献   

4.
《环境教育》2006,(3):57-57
佛山市南海区大沥实验小学是一所民办公助性质的省一级学校,是在董事会领导下的校长负责制的新型现代化学校。2000年,学校被南海区定为“香港——南海”教育交流基地。同年12月21日,学校被授予“南海市一级学校”称号。2001年。学校获得由南海区人民政府颁发的“科技进步成果一等奖”和“科技进步先进单位”称号(全区教育线唯一学校)。同年4月30日,学校被授予“佛山市一级学校”称号。2002年6月,被评为广东省一级学校。200a年。学校获得广东省第四届普通教育成果奖二等奖。2004年。学校科研课题获佛山首届教育科研成果一等奖。  相似文献   

5.
《环境教育》2009,(11):46-47
从几间简陋的小瓦房到现代化的校园,广东省环境保护职业技术学校一步步走过三十年历程。2009年11月5日,广东省环境保护职业技术学校建校三十周年暨南海校区落成庆典在佛山市南海区丹灶镇的南海校区隆重举行。  相似文献   

6.
《环境教育》2012,(9):F0003-F0003
佛山市白燕小学创办于1993年,学校坚持以科学发展观为指导,以学生教育可持续发展为本,以"绿色教育,持续发展"为办学理念,着力打造环保特色。学校曾获"全国创建绿色学校先进单位"、"广东省首批绿色学校"、"广东省百所美丽校园"、"广东省环保先进单位"等称号。  相似文献   

7.
广东省佛山市南海区是环境保护部批准的第一个环境服务业集聚区试点建设项目。本文介绍了南海区建设环境服务业华南集聚区的主要优势,阐述了该集聚区建设的三大定位,重点分析了"3434"建设思路,得出在促进环境服务业发展上的六点主要启示,以期为其他地区促进环境服务业发展、开展环境服务业集聚区建设提供经验和借鉴。  相似文献   

8.
正石门实验中学创办于2004年,坐落在佛山市南海区狮山镇美丽的博爱湖畔。学校占地235亩,校园绿树成荫,如诗如画,有"绿色学校""花园学校"的美称。学校建筑布局合理,硬件设施超一流,是广东省面积最大、设施设备最好、师资最优、成绩最突出的学校之一。学校把特色教育作为创建生态学校的载体,牢记"任重道远、毋忘奋斗"的石门校训,发扬"科学、协作、拼搏"的石门精神,坚持"为每一位学生的终身发展  相似文献   

9.
《环境教育》2006,(2):66-66
佛山市容山中学前身为容山书院,是一所具有近两百年历史的名校。今天的容山中学是广东省一级学校,顺德区唯一的一所首批广东省心理健康教育示范学校,国家级高考定点考场,国家级重点科研课题实验学校,佛山市绿色学校。学校多次被评为市、区先进学校和明单位,综合实力多年来稳居顺德区同类学校前列。学校现有教学班52个,学生总数近3000人,专任教师160人,学校教学设备优良,校园内环境优美,人气息浓郁,是读书治学的理想园地。  相似文献   

10.
《环境教育》2013,(10):104-104
广东省东莞市石碣袁崇焕中学,创办于2000年秋,地处东莞市北部、东江河畔,校园芳草如茵,绿树掩映,环境清幽,景色宜人,为师生提供了优美的学习和生活环境。近年来,学校卓有成效地开展了创建"全国环境教育示范学校"工作,推动了学校环境教育事业的较快发展,学校先后获得"广东省绿色学校","东莞市科普特色学校"、"东莞市园林式单位"等荣誉。  相似文献   

11.
改革开放所取得的成就及公众环境意识的提高,为创建“绿色学校”提供了良好的社会条件,广东省乘势而上,把创“绿色学校”由学校的自发活动上升为省委、省政府为实施可持续发展战略的要求。经过各级宣传部门、教育部门、环保部门和各类学校的共同努力,自全国首批表彰创建绿色学校先进单位以来,广东省的环境教育工作又有了新的进展。建立和完善环境教育体系环境教育是素质教育的重要组成部分。采取多种方式,把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中,努力提高环境教育的质量和效果,使教师和学生的环境意识得到提高,实践能力得到增…  相似文献   

12.
东莞市实验幼儿园在短短五年的办园历程中,立足示范,以教育科研为先导,以环境教育为特色,在创新中求特色,在特色中求成长,成为了一所具有园本特色的充分发挥示范、指导、辐射作用的现代化幼儿园。已先后被评为全国绿色学校创建活动先进学校、广东省一级幼儿园、广东省绿色幼儿园等,并被东莞市教育局定为“东莞市幼儿教育实验基地”。  相似文献   

13.
本文通过对新疆创建"绿色学校"活动的调查研究,深入分析在创建"绿色学校"工作中取得成绩及存在的问题。对创建"绿色学校"的得与失进行了深刻的思考,并提出了解决思路及措施,就如何为推动新疆创建"绿色学校"活动健康、有序的发展谈了作者的观点以供有关决策部门参考。  相似文献   

14.
贾笑纯 《环境教育》2004,(11):43-43
荔香中学是一所广东省一级学校。2002年6月被评为深圳市绿色学校.2003年6月,又被评为广东省绿色学校。  相似文献   

15.
王瑞华  冷伟 《环境教育》2004,(11):58-58
沙步小学毗邻广州经济技术开发区.是一所具有70多年悠久历史的农村小学.近几年来以环境教育特色为突破口,推动学校全面发展.成为广州市黄埔区东部名校。学校占地面积2.35万平方米,绿化覆盖率高达80%。学校从1996年开始开展环境教育.并和科技教育结合起来.推动素质教育的纵深发展。1998年,学校被评为广州市绿色学校.2001年被评为广东省绿色学校.现在全校师生正努力创建国家级绿色学校。  相似文献   

16.
本文介绍了佛山市南海区固体废物处置与利用的现状。  相似文献   

17.
潘佩玲 《环境教育》2004,(11):38-38
近几年来,我校把创建“绿色学校”作为实施素质教育.提高教育质量.培养高素质人才的重要工作来抓.实行“四个结合”,构建和完善具有特色的环境教育模式,有效地促进了学校的发展和学生素质的提高.使学校继2002年1月晋升为广东省一级学校后.2003年7月又被评为广东省绿色学校.现在,我校正向创建国家级“绿色学校”的目标迈进。  相似文献   

18.
《环境教育》2006,(3):57-57
广州市第八十九中学创办于1966年,毗邻华南植物园。占地面积47000平方米,环境优雅,教学设施齐全。现有45个教学班,2350名学生,170名教职员工。是广州市科技特色项目学校、国家表彰绿色学校、广东省一级学校。  相似文献   

19.
正顺德一中实验学校走传承与创新的和谐发展之路,与生态文明教育同行。"个性化、多元化、国际化"的办学特色凸显,"和谐与发展"的办学理念鲜明。持之以恒开展环境、生态、文明教育,力铸区域特色教育品牌。顺德一中实验学校创办于2005年,由佛山市顺德区怡润教育事业投资有限公司全资创建,是区直属重点中学。办学13年来,学校先后荣膺"全国生态文明教育示范学校""中国民办教育百强学校""全国民办十佳美育学校""广东省绿色学校""佛山市安全文明校园""广东省一级学校""顺德区花园式学校""顺德区首批德育示范学  相似文献   

20.
我校自2001年被评为广东省“绿色学校”以来,在各级教育和环保部门领导的关心、支持下,进一步实践绿色教育理念,努力挖掘环境育人的潜力,从管理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面深入开展环境教育,巩固“绿色学校”创建成果,全面提高学生的综合素质。  相似文献   

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