加强学生安全素质教育 提高安全防范意识

学生，特别是中小学生正处在成长发育期。相对于成人而言，他们的心态还很不稳定。行为比较大胆莽撞。普遍缺乏应有的安全意识。缺乏对事故风险的辨识和防范能力。因此，在学校“象牙塔”中的学生也难免面对各种危险：或是潜在的。或是明显的；或是因无知造成的，或是由于明知故犯带来的等等。在许多发达国家，新生入学的第一天。就要接受有关安全和生存方面的教育。但在国内学校新生入学教育中。安全知识的教育并没有被放在很次要的位置上。其实，学校对于安全教育重视一些，学生多学习和掌握一些安全知识将会使他们终生受益。     

加强学生安全素质教育提高安全防范意识

一、引言 学生,特别是中小学生正处在成长发育期,相对于成人而言,他们的心态还很不稳定,行为比较大胆莽撞,普遍缺乏应有的安全意识,缺乏对事故风险的辨识和防范能力.因此,在学校"象牙塔"中的学生也难免面对各种危险:或是潜在的,或是明显的;或是因无知造成的,或是由于明知故犯带来的等等.     

丰泽区：以培训促宣传抓好校园安全

日前，丰泽区大力开展校园安全宣传教育。一是举行学校安全稳定工作培训。邀请相关专家对100多位各中小学、幼儿园分管安全校长、安全工作者专干进行业务培训。二是对入学新生进行交通安全讲座。交警大队指导员从学生应如何遵守交通法规入手，     

融入安全教育的中学思想政治教育探究——评《校园安全管理与教育学校规范化管理操作指南》

<正>校园安全工作与学校学生、教师以及学生家长有着密不可分的关系,且直接关系到学生、教师的人身安危问题和许多家庭的幸福安宁问题,是我国各级学校和各级部门首要关注的重要问题,也是我国全面统筹社会安全工作的重要组成部分。在我国基础教育阶段的各级学校中,中学生是一个特殊的受教群体,因为他们的心智正处于发展的过程中,个人思想已开始独立,个人主观意识逐渐觉醒,对待社会事物的好奇心较重,叛逆心理正处于高峰期,且年龄和社会经验有限,所以容易做出一些过激的行为,影响到校园安全。所以在面对中学校园安全管理和教育时,一方面要加强对校园安全管理制度的制定和实施,严防校园欺凌等事件的发生;另一方面还要加强学校的德育工作,通过不断提高中学生群体的思想道德素质来约束他们不犯错或是少犯错。     

安全教育切莫仅限于书本

随着企业对安全工作越来越重视,安全教育工作也得到了逐步加强。但是,在企业安全教育中,囿于书本搞教育,坐而论道学知识的现象比较普遍。比如,在对新人厂员工进行安全教育培训时,总是向他们讲授一些安全理论、安全规章制度、安全防范要领等书面知识,即使通过了上岗前的安全考试,拿到了安全培训合格证,上岗后仍然难以达到岗位工作要求。有的人培训考试成绩很优秀,对安全规章制度背得滚瓜烂熟,     

基础教育领域学生心理健康与安全研究及应用——评《学生安全教育》

正学生是社会和民族的未来,他们的身心健康是社会、学校和家庭的共同期望。近年来,幼儿园、中小学校园安全事故时有发生,对学校的正常管理秩序、学校师生的生命和财产安全造成了威胁或损害。基于此,在基础教育领域对学生加强安全教育成为一种必然选择。关注幼儿和中小学生心理健康与安全,对他们开展安全教育,成为当代基础教育领域的任务和职责。     

体育教学中安全防护及安全教育策略探析——评《体育运动与安全防护》

正随着社会对公民身体素质发展的日益重视,体育课程也随之变得更加重要。在基础教育领域内,体育课程的时间增加,并且课程内容也变得更加丰富。在体育教学活动具体开展过程中,存在若干安全风险因素,若是不能较好地处理这些风险因素,则可能给体育教学安全管理带来一定的隐患。在现实中,因为缺乏足够的安全防护意识或者学校安全教育工作开展不够深入,部分师生对于运动安全的重视程度不够,从而在体育教学过程中,没有真正重视具体运动安全防护工作,就可能会导致一些运动安全事故的发生,轻则给学校安全管理带来不良影响,重则危害学生的生命健康安全。因此,在学校体育课程教学中,为了提高学生的安全保障系数,就很有必要开展安全教育,提高体育教学过程中师生的安全防护意识与安全防护能力。生命与健康,对任何人来说都是无比珍贵的,而运动安全则是生命与健康的一道重要保障线,应得到足够重视。     

安全教育从“心”开始

校园安全涉及方方面面,隐患类型多种多样,难以面面俱到。因此,学校安全教育应以培养学生安全意识做起,抓住重点环节的安全教育,指导学生掌握自救互救知识,锻炼自我防护技能,以此保障学生人身安全,促进学生身心健康发展,确保学校和社会的安全稳定。     

中职语文教学中渗透安全教育的策略探讨——评《中职学生安全教育知识读本》

当代社会,安全教育已成为保障学生健康成长的重要手段,也是建构和谐校园的有效途径。中职学生目前在校园里学习和生活,即将进入社会,走上工作岗位,因此他们除了需要掌握校园安全知识之外,还需要具备一定的社会安全知识,这样才能有效地保障自身安全。《中职学生安全教育知识读本》一书以中职学生为教育对象,探讨他们可能遇到的各种安全问题,并且提出了对应的安全防范措施。该书共9章,第1章是校园安全,包括校园体育安全、设施安全、校园暴力、财产安全等内容;第2章是食品安全和疾病预防,包括食品安全保障措施以及如何预防个人疾病。     

班主任对班级的安全教育管理

1．安全教育职责——这主要是指班主任要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食安全等教育。     

让安全意识在幼小的心灵里扎根——吉林市龙潭区缸窑镇中心校注重学生安全教育

<正>小学校是未成年人集中的地方,如何增强他们的安全意识,是摆在各学校面前的一件大事。吉林市龙潭区缸窑镇中心校多方入手,做好学生的安全教育工作,收到很好效果。该校把学生的安全教育作为教学的一部分,通过广播、主题队会、墙报、板报、演讲、小品等形式全方位宣传安全知识,让安全的警钟长鸣。组织学生学习《中小学生安全常识》,让学生从小养成好习惯;在学生中开展     

校园安全工作任重道远

<正>据统计,我国在校学生2亿多人,其中中小学学生占91%,大学学生占9%,非正常死亡已是中小学学生的第一死因。火灾、食物中毒、踩塌事件、交通事故、暴力事件、自杀、失踪等各种危及师生人身安全的事故事件时有发生,时刻威胁着青少年的人身安全和健康成长,让人触目惊心。学校安全教育长期处于落后状态,中小学学生的安全和健康教育课程迄今仍不完善,首先是全社会对学校安全缺乏统一有效的管理和协调机制。学校是人群密集场所,学生的安全关系到千家万户。     

教育知识青年安全生产

马鞍山市建筑安装一公司切实抓好知青服务队的安全生产工作,建队一年多从未发生过伤亡事故,受到知识青年家长的称赞。 这个服务队有200多知识青年,大都只十七、八岁,活泼爱动,喜欢打打闹闹,又缺乏安全和技术知识,很容易发生事故。公司对服务队青年加强安全教育。每当一批青年进队时,先给他们上安全教育课,学习安全操作规程。在施工中,还注意抓住典型事例进行安全教育。一次,在市第三期统建宿舍工地上,一个青年因打闹差点从楼顶上摔下来。事后服务队领导严肃批评了他,并召开未遂事故分析会,使青年们受到教育。 各生产班组的老师傅对这些青年…     

不能让校车安全条例“空跑”

2012年4月5日,温家宝总理签署国务院令,公布了《校车安全管理条例》,条例自公布之日起施行。其中规定,地方政府依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学,减少学生交通风险;明确政府及有关部门的校车安全管理职责;规定了学校和校车服务     

校园安全风险防控机制建立与完善措施探索——评《中小学安全风险防控机制研究》

正校园安全无小事,安全是教育办学的底线要求。校园是学生密集之地,且中小学生的自我保护能力较弱,一旦出现校园安全问题,其给学生带来的伤害是难以估量的。在校园安全问题上,政府、教育主管部门、学校和家长都抱有同一个目标:保护孩子的生命健康安全。虽然校园安全问题很重要,学校也在努力为孩子们创造一个平安的校园环境,但是各种校园安全意外还是会时有发生,给学校安全管理带来新挑战。特别是小学校园,为了保障孩子们的生命健康安全,     

不能让校车安全条例“空跑”

2012年4月5日，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》，条例自公布之日起施行。其中规定，地方政府依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学，减少学生交通风险：明确政府及有关部门的校车安全管理职责；规定了学校和校车服务提供者保障校车安全的义务和责任。     

融水洞头乡：安全生产从娃娃抓起

为了切实加强中小学生的安全教育工作，防止各类安全事故的发生。广西融水县洞头乡乡党委、政府于近日组织人员到洞头乡九年制学校组织开展学生安全教育主题活动。该乡派出所所长李宁给学生上“安全教育”课，为同学们讲授了有关安全知识；[第一段]     

航运类高校大学生实验室安全认知水平研究

为了解当前国内航运类高校学生对实验室安全的认知水平,以问卷形式对5所航运类高校实验室的学生开展调查,采用单因素方差分析法,基于不同学校、性别、年级、实验频率和安全教育种类5种因素进行分析,探究各因素对学生的安全知识、安全态度和安全行为的影响程度。研究表明：学校、年级及安全教育种类对学生安全认知水平有显著性影响,本科一年级是培养安全意识的关键时期,开展多样化的安全教育有利于提高安全认知。最后针对当前航运类高校学生对实验室安全认知水平薄弱的原因,提出改善实验室安全认知水平的对策和建议。     

当代学校安全管理的信息化模式改进研究——评《学校安全管理:过程、内容与方法》

当今时代,学校安全管理已经成为学校管理工作的一项重要内容,也是保障所有学生及教职员工平安幸福的必要手段,更是创建平安校园的现实要求.对学校管理层而言,做好学校安全管理工作是一种使命和职责.学校安全管理关系着正常教育教学秩序的维持,以及各项突发安全事故的及时合理处置.高中阶段的学校安全管理工作开展主要集中在校园内,在某些情况下也会延伸到校园之外的生活中.高中生尚未成年,又有着青春期的冲动,若没有良好的安全管理制度约束,很容易做出一些错误的行为.在信息时代,高中学校安全管理工作也需要采用一些信息化技术手段,完善和丰富安全管理手段,提高和强化安全管理效果.对高中管理层而言,做好校园管理,就是为高中生及教职工提供了一个良好的学习工作环境,也为社会安全做出了必要的努力与贡献.     

江西省职校技校设劳动保护课

为了使职业学校、技工学校学生在就业前受到系统的劳动保护知识教育,提高他们的劳动保护知识水平和安全生产意识,江西省劳动厅和省教委作出决定,从1990年开始,城市职业学校、技工学校一律要开设劳动保护基础课程,讲授劳动保护法规和安全技术知识。总学时不得少于30课时。课程学完后必须进行考试,成绩记入学生档案。为了保证教学质量,这项决定还要求学校配备专业教师。江西省职校技校设劳动保护课@黄国品