1万亿环保投资怎么花？

企业本应是治理环境的主体,国家制定的政策应该真正能够把企业的积极性调动起来。政府可以考虑以贴息的方式,资助环保企业发展,通过适当放宽地方银行的贷款限额,保证中小城市环保基础设施建设的资金流。     

哈尼民歌流淌的梯田

如果有一个地方,让我们有些疲惫的灵魂得以暂时的抚慰,给我们日渐世俗的心灵些许的净化,那这个地方也许就是哀牢山,是山中的哈尼梯田;如果有一个地方,还保留着生态上原本的一种风貌,在建设中表现出对自然的尊重和环境的爱护,这个地方可能还是哀牢山,也是山中的哈尼梯田。     

德国工厂实践“互联网化”第四次工业革命开端

如果有人说“工厂会解决当前全球面临的问题”,您可能会觉得这是在说大话。但现在真有一个国家正在努力实现这一宏伟概念,这个国家就是德国。 现在,德国政府提出了高技术战略“工业4．0”,并开始推进这个产官学一体项目。如果用一个词来概括这个概念,那就是“互联工厂”。     

声音

正发达国家并没有真正解决环境问题,而是通过资本的转移把环境问题带走了,中国很难复制资本输出带走环境问题。我认为没有社会行动是不可能解决环境问题的。——中国社科院社会政策研究中心秘书长唐钧煤炭利用不合理,肯定带来污染。作为一次性能源,煤炭在我们国家占70%,这个比例肯定要下降。但是,如果一治理雾霾,就要去煤炭化,把雾霾主要归结为煤炭,我觉得有点不     

浅析数学教学中的问题情境教学

<正>数学教学的最终目的是让学生体验到数学的实用性,并使学生从自己的已知出发,不断探索未知。恰当的教学情境正可以调动学生探索未知的积极性,激发学生的学习兴趣,有效地提高数学教学效率。情境就是一个人在进行某种行动时所处的社会环境,是人们社会行为产生的具体条件。数学教学情境就是学生在学习数学的过程中所处的学习环     

儿童、青少年环境教育的思考

环境保护属于物质文明的范畴，同时又具有精神文明的内容，可以说是两个文明的结合，是衡量一个地方、一个国家和一个民族文明程度的标志。因此，我为国际社会和世界各国政治、经济、文化、科技以及人们社会生活的热点，成为一件影响广泛，关系到人与人、国与国，涉及到各行各业、各个领域的大事。它促使人类生产、生活、社会、经济和伦理道德产生了重大的转变，引起了人们思维方式、生产方式和生活方式的深刻变革。     

九天收获爱与感动

给孩子进行环境教育到底应该怎么做？从大学时代作志愿者到现在，我一直在思索这个问题。在学校工作期间，我最大的收获就是从孩子的需求出发去做教育，学习怎么把人与自然的和谐关系融汇贯穿到教学的每一个细节，而不是设计专门的环境教育课程。以下要讲述的是我在学校做的一次人与自然夏令营活动中的故事，短短的九天时间，我收获了很多。     

提高学生阅读能力的几点体会

<正>一提起阅读教学,很多语文教师都有一种相同的感觉——头痛。其实,阅读就是一种活动,一种读者的实践活动。如果没有阅读的实践,不仅长不了精神,也增不了智慧。所以,我们在阅读教学过程,就必然让其成为学生自主阅读的实践活动。一、充分调动学生主动阅读的兴趣兴趣是动力,没有了阅读的兴趣,便没有了阅读的动力。我们要调动中学生去主动而自觉地读书,不妨尝试以下几种方法去对学生的阅读兴趣加以调动。1.悬念调动。所谓的悬念调动,是指在阅读教学时,教师把一些悬念留给学生。例如,     

应对气候变化的技术革命

气候变化带来的不利影响已经成为人类面临的巨大挑战。经过多年努力和协调,国际社会形成了以联合国气候变化框架公约（UNFCCC）为主的应对气候变化机制。在这个机制下,减缓气候变化、适应气候变化、气候资金和技术成为人类应对气候变化的4个主要手段。如果把人类应对气候变化的事业比喻为一座大厦,减缓、适应、资金和技术则是构造这个大厦的砖瓦。在这4个因素中,     

厕所一个肮脏不起的话题

厕所的话题，并不必然是一个肮脏的话题。因为，厕所并不必然是一个肮脏的地方。也许，以后商人们做起生意来，还说不定要到厕所里去谈判呢——就像今天流行的讲究到“茶馆”里谈生产一样。