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创建“绿色学校”培养跨世纪新型人才锦州市义县文昌宫小学周宝元我们学校是一所有近百年建校史的省重点小学,现有学生1300多名。在教育行政部门和环保部门的领导和支持下,从1984年起,我们学校开始把环境教育纳入工作日程。十几年来,我们不断摸索、总结经验、... 相似文献
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创建绿色学校 倡导绿色文明 总被引:1,自引:0,他引:1
环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。为此,由国家环保局、中央宣传部.国家教委联合颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》(1996-2000年)以下简称《纲要》中明确提出:到2000年,在全国逐步开展创建"绿色学校"活动。"绿色学校"活动的推出,是为贯彻(中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议)和落实(国务院关于环境保护若干问题的决定)所采取的重大举措。是落实"搞好环境保护的宣传教育,增强全民环境意识"的实际行动。"绿色学校"的由来绿色学校的提出只是近几年的事,在欧美地区这一文明… 相似文献
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金华市婺城区蒋堂镇中心小学是一所省农村示范性小学.现有16个班级.学生近800人。学校自1996年《全国环境宣传教育行动纲要》颁布以来.以《纲要》精神为指导.加大了对学生进行环境教育的力度。2000年5月.在县市环保局的支持下.学校开始以创建“绿色学校”为抓手.把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理 相似文献
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金华市婺城区蒋堂镇中心小学是一所省农村示范性小学,现有16个班级,学生近800人.学校自1996年<全国环境宣传教育行动纲要>颁布以来,以<纲要>精神为指导,加大了对学生进行环境教育的力度.2000年5月,在县市环保局的支持下,学校开始以创建"绿色学校"为抓手,把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理的切入点,实践证明,开展绿色行动,创建绿色学校,不仅是环境教育的一种有效方式,而且是实施素质教育的重要载体,为提高学生的综合素质开辟了新的途径. 相似文献
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正肥西2014-2016年生态环境投资占GDP比重连续3年超过标准2.5%。75%以上的乡镇获国家生态乡镇命名,78%的村获省或国家生态村命名,全县有机、绿色、无公害产品种植面积超过50%。素有"巢湖明珠"之誉的安徽肥西县,2014至2016年,用3年时间成功创建省级生态县。接着,自加压力,超高对接,向创建国家生态文明示范县目标迈进。生态创建带来了经济、环境、社会效益和县域品质的同步提升,谱写了以绿色创建提升绿色发展质量的新篇章。 相似文献
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学校自1985年继全国中小学环境教育研讨 会在昌图召开之后,开展环境教育至今已坚持 近20年了。1998年学校对环境教育开展情况进 行了认真总结,确立了"教育科研为先导,以 环境教育和艺术教育为两翼"的办学指导思 想,把"创建绿色学校"作为学校办学特色,以 此推动了绿色学校的创建工作和素质教育的全 面开展。 相似文献
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学校坚持把创建绿色学校作为工作重点来抓,各类科技竞赛成果喜人,获得国家级奖项15人次,省级2人次,市级48人次,区级79人次。武汉市武昌区武泰闸小学创建于1972年3月,是武昌区环境教育基地学校。学校多次承办区级环保主题活动,主办的"同在蓝天下,人鸟共家园"爱鸟周、武昌区纪念世界环保日启动仪式、巡司河水质调查等大型活动,一直引领、推动着武昌区环境教育活动的开展。 相似文献
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从1972年斯德哥尔摩的第一次国际环保大会开始,世界环境日已经整整走过了34个年头,它跨过了世纪,穿越了千年,在世界现代史上写下了浓墨重彩的一笔。在这34年里,伴随着经济的崛起,我国的环保事业取得了突飞猛进的发展。当前,科学发展观已经成为社会经济发展的指导思想,全面建设小康社会已经成为我国社会主义现代化建设的远大目标,绿色GDP模式正在逐步成为社会的共识,生态省建设、循环经济发展如星星之火已成燎原之势,生态工业园区星罗棋布,环保模范城如雨后春笋,绿色学校、绿色社区等环保实践活动的蓬勃开展,使和谐社会的构建向纵深的方向拓展。 相似文献
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国家环保总局宣教中心 《环境教育》2007,(5):70-71
一、什么是社区社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区包含五个要素:1.具有一定数量的人群;2.有一定地域界限; 相似文献
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工作回顾北京市的青少年环境教育起步于20世纪80年代初,工作较为扎实,效果较为显著。历次环境意识调查都显示,青少年人群是环境意识最高或次高的社会群体。自90年代始,北京市从素质教育的高度和角度推动环境教育工作,把教育部门和环保部门的兴奋点统一起来;提出了环境素质的概念,注重将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动,这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体,环境教育自然而然成为素质教育的着… 相似文献
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改革开放所取得的成就及公众环境意识的提高,为创建“绿色学校”提供了良好的社会条件,广东省乘势而上,把创“绿色学校”由学校的自发活动上升为省委、省政府为实施可持续发展战略的要求。经过各级宣传部门、教育部门、环保部门和各类学校的共同努力,自全国首批表彰创建绿色学校先进单位以来,广东省的环境教育工作又有了新的进展。建立和完善环境教育体系环境教育是素质教育的重要组成部分。采取多种方式,把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中,努力提高环境教育的质量和效果,使教师和学生的环境意识得到提高,实践能力得到增… 相似文献
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文章通过对创建绿色作业队的认识与实践,提出:创建绿色作业必须依靠科技转变方式;整体规划,典型带动;持续改进,重点落实。从而形成创建绿色作业的长效机制。 相似文献
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创建“绿色学校”倡导绿色文明 总被引:1,自引:0,他引:1
由国家环保局、中央宣传部、国家教委联合推出的《全国环境宣传教育行动纲要》(1996-2010年)(以下简称《纲要》中明确提出:到2000年,在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。“绿色学校”活动的推出,是为贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干... 相似文献
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黑龙江省自1996年开展“绿色学校”创建活动以来,省环保局和省教育厅等部门密切配合,扎实有效地将环境教育全面铺开。目前全省有106所省级绿色学校,17所省级绿色幼儿园,600余所市地级绿色学校,其中4所被命名为国家级绿色学校。绿色学校活动的开展,提高了学生的环境意识,推进了素质教育,使学生们树立了良好环境道德观念和行为规范,对提高全民环境意识,实施可持续发展战略,起到了重要作用。1.加强组织领导,落实责任目标(1)制定目标,健全组织。省政府将环境教育内容列入环保目标责任制中,每年都对教育厅、各市地政府进行考核… 相似文献
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江苏省无锡市无锡新区硕放街道南星苑二社区是一个农民安居社区,建筑面积约34.5万m2,共有居民3582户。硕放街道办事处紧紧抓住创建“全国环境优美镇”、“国家卫生镇”、“江苏人居环境范例奖”的契机,以“构建和谐社区,树立文明形象”为宗旨,围绕“在创建中提高人的素质,在提高人的素质中推进创建”主题, 相似文献