广东省“绿色幼儿园”评估标准

一、行政管理（25分）1．有环境教育领导小组,有领导专管。（8分）2．园工作计划中有符合本园实际的环境教育的内容。（4分）3．有计划安排领导、教师定期参加环保培训班学习,提高管理和教学水平,定期开展专题性的环境教育教研活动。（5分）4订购关于环境保护的书刊、录像等资料。（4分）5有检查、记录、总结。（4分）二、环境建设（25分）l可绿化地均能得到绿化,绿化覆盖率达30％以上,园舍环境美化、儿童化,充分利用废旧物和自然物。（5分）2．植物园和花圃要建设好（植物种类和布局合理）。（5分）3．园舍净化、无卫生死角、厕所干…     

抗污树种的研究与推广

几年前，杨浦区劳动公园每棵80元的代价种植了一批雪松。几年来虽然经园林工人精心培育，雪松树冠稀疏，枝坏死，针尖枯黄。而在气候、土壤等自然条件相似的沪东船厂地区雪松树株高大，针叶深绿，长势茂盛。这是什么原因呢？我们进行了调查，经大气监测，沪东船厂地区大气洁净，而劳动公园的大气中SO2浓度日平均值（0．423mg/m3）大大超过国家三级标准（0．25mg/m3），致使雪松长势日益衰弱，反映了大气污染对植物生长的危害。但是，调查中我们发现有些树种在污染环境中仍能正常生长，几乎不受伤害，这被称为“抗污树种”。杨浦区是上海最…     

根植物候 乐享童趣——湖北省武汉市洪山区南望山小学生态文明教育纪实

正湖北省武汉市洪山区南望山小学创建于1951年,地处碧波荡漾的东湖之滨,坐落在群山耸翠的南望山脚。现有24个教学班,1080余名学生,56名教师。学校环境教育资源丰厚校内植物种类已达133种,处处都是生机盎然的植物园林。比邻武汉植物园、湖北省气象局。在充分调研、集思广益的基础上,确立了"童眼看物候"这一教育活动主题,学生们称之为童趣物候。物候主要指动植物的生长、发育、活动规律与     

关于建设项目环境管理审批工作调研后的一些思考

建设项目环境管理审批是环保行政主管部门一项很重要的职责。不久前，我们对本省建设项目环境管理审批工作进行了一次回顾性调研，意在总结经验，发现问题，不断提高。这次调研涉及到我省主要的7个市（地）和20多个县（市）．以书面调研和实地调研相结合，采取听（汇报）、查（档案）、看（具体项目）、谈（认识体会降形式进行。调研内容主要包括以下几个方面：（1）监督管理审批工作是否以规划为指导？当地的城市规划、城镇规划以及环境规划工作开展的情况如何？规划的范围和进度能否满足环境监督管理审批工作的需要？（2）监督管理审批工…     

高等院校非法学专业学生环境法制教育探析

环境法制教育不仅仅是环境法课程教师的事,正如环境保护是全社会的责任而不是环境保护行政主管部门一家的职责,环境法制教育要真正的落实好,高等院校的每个教师都有责任来推行这项工作。一、高等院校非法学专业学生环境法制教育现状当前,对高等院校非法学专业学生进行环境法制教育的形式主要体现为课程教育。《思想道德修养和法律基础》     

我国的森林公园建设与生态旅游

一 自１９３５年英国植物生态学家唐斯利首先提出“生态系统”这个概念以后,生态科学便成为当今世界一门重要学科。随着战后经济的高速发展和工业化、都市化的加剧,一些西方国家在２０世纪６０年代又提出“生态觉醒”、“回归大自然”口号,于是一大批各种类型的生态型公园（森林公园、自然公园、国家公园等）相继出现。历史发展到９０年代,在众多的旅游活动中,生态旅游蒸蒸日上,已成为发展较快、最有生命力的旅游形式。什么是生态旅游？关于这一概念的定论,笔者赞同以简炼的文字界定,即：生态旅游是在自然环境中,对生态和文化有着…     

郊野公园作为城市自然保留地的价值分析

城市自然保留地（urban natural reserved area）是指城市地区范围内具有一定面积的自然或近自然区域,具有保持生物多样性、乡土物种保护和保存复杂基因库等重要的生态功能。郊野公园作为城市自然保留地的重要组成,在生态、游憩、乡土植物、研究教育等方面具有重要的价值。本文分析了郊野公园在这些方面的价值,并介绍了香港的郊野公园建设,最后对郊野公园的建设提出了建议。     

高中英语教学中渗透环境教育的实践

挖掘课文内涵,捕捉环境教育契机 　　高中教材中涉及环境教育题材的内容约占所学内容的六分之一,见下表： 　　以上是英语教学中对学生进行环境教育不可多得的好材料。教师要吃透教材,深入挖掘,针对学生认识水平与心理特征,选择好教学与环境教育的最佳结合点,及时捕捉环境教育契机,完成环境教育渗透。 学习课文,培养意识 　　教师要充分利用教材中丰富的、潜在的环境教育素材对学生进行环境教育。例如：在学习“ The Green Hills of Tangsa”一文时,可让学生在欣赏 Tangsa山清水秀的同时,用环境观点去观察事物,认识问题,思考…     

南充市中学生环境素质培养的现状分析

充分利用文献法、问卷调查法及案例分析法,从教师自身环境素养状况、学生环境素养培养的现状、教师对学生环境素养的评价、学生环境教育及活动参与的态度及程度等4个方面,对南充市中学生的环境素质培养现状进行分析,结果表明:(1)南充市中学生的环境素养处于低等水平,尤其是在环境技能和环境行为培养方面存在严重不足;(2)学校重视程度和较重的课业负担是影响学生参与环境行动的主要因素;(3)南充市教师环境教育能力弱,环境素养培养方式单一,主要以传统的讲授法为主。本文对中学生物教学中环境素质的培养进行研究,为进一步改善中学生的环境教育提供理论依据。     

“中国中小学绿色教育行为”的回顾与启示

为了提高中国环境教育的质量和普及性,国家教委（现教育部）、世界自然基金会和英国石油公司（中国）达成协议,推行“中小学绿色教育行动”项目。该项目于 1997年 7月正式启动, 2000年 9月第一阶段项目结束。 缺乏环境教育专业培训人员是当前中国环境教育发展的主要障碍,对中国教师进行环境教育的在职培训是克服这一障碍的重要途径。因此,“中小学绿色教育行动”的第一阶段把重点放在为小学教研员、校长和教师提供在职培训课程上。北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学被选为实施这一课程的基地。国家教委（现教育部）、世界自然…     

世界植物种类一半可能灭绝

发表在《科学》（Nature）期刊上的多篇研究显示，世界已经走到濒临物种灭绝危机的边缘。根据美国植物学家进行的新研究，世界所有植物种类中近乎一半可能有灭绝的危险。 目前官方对濒危植物种类数字的统计是由世界环保联盟负责的。根据这项统计，13％的植物物种可能会灭绝。但是美国科学家们说，这个统计数字大大低估了实际情况，真实比例可能高达47％。他们指出，世界正濒临物种灭绝危机的边缘，每年都有越来越多的植物物种灭绝。而最受威胁的物种生长在某些小区域范围内。 世界植物种类一半可能灭绝@刘晓荻     

上海市“绿色学校”评价指标与标准

一、学校管理（25分）1．建立绿色学校创建领导小组（5分）由校长、有关处、团队、学科教师、学生代表等组成,有分工和职责。2．有创建计划（5分）有近期规划和学期落实计划。3．有研究落实制度（5分）每学期召开2－3次环境教育等会议;有定期研究、检查、总结等制度。4．有一定经费（3分）对创建与环境教育等有经费保证。i有档案资料（3分）·有有关的书面计划、总结等;·有有关会议记录和工作检查记录;·有各项相关成果的记录。6．参加培训（4分）校长、教导主任、有关教师参加市、区县或本校的专题培训。二、教育活动过程（25分）1．…     

13种花卉植物受硫氧化物混合气体污染的伤害症状及其抗性表现

通过熏气的方法,比较了在硫氧化物混合污染气体的作用下,木本花卉（月季Rosa chinensis,杜鹃Rhododendron simsii,一品红Euphorbia pulcherrima,茉莉花Jasminum sambac）,一、二年生花卉（一串红Salvia splendens,凤仙花Impatiens balsamina）,宿根花卉（君子兰Clivia miniata）,室内观叶植物（文竹Asparagus setacens,吊兰Chlorophytum comosum,沿阶草Ophiopogon bodinieri,朱蕉Cordyline fruticosa,吊竹梅Zebrina pendula,白斑万年青Dieffenbachia bowmannii）中13种花卉植物的叶片伤害症状及植物抗性表现,并对植物受害后的恢复情况进行了追踪观察。发现在同种污染气体的作用下,不同种类的植物表现出不同的伤害症状。植株不同叶龄的叶片对污染气体的敏感性存在一定的差异,幼龄叶不一定比中老龄叶敏感性强。当污染浓度不超过一定阈值时,花卉植物都有不同程度的恢复能力。利用“花卉植物叶片伤害评价系统”对试验植物叶片伤害症状进行了评价,依据评价结果,对试验植物进行了抗性分级。为保证对植物抗性等级划分的准确性,建议制定统一的熏气浓度标准和评价标准。     

宁夏野生经济植物数据库信息系统中的网络技术

宁夏具有丰富的野生经济植物资源,根据《宁夏野生经济植物》的记载,主要野生经济植物６３０种（包括亚种、变种和变型）,按主要经济用途可分为药用植物、油料植物、淀粉植物、纤维植物、饲料植物、蜜源植物、芳香植物、栲胶植物、防污植物、野生果树、观赏植物、固沙植物等［１,２］。目前,宁夏野生经济植物数据库信息系统已研究成功并部分建立。研究和建立宁夏野生经济植物数据库信息系统的主要目的是利用微机的信息处理功能,快速、方便地检索和查询有关经济植物的基本信息（如分类名称、形态描述、地理分布、生境条件、理化性质等）…     

高中生物教学中环境教育的探索与实践

38高中生物学教学环境教育内容体系构建根据新教学大纲中高中生物学科环境教育的目标，环境教育的内容主要包括三个方面：关于环境知识的教育，环境实践技能的教育和关于环境态度观念的教育。关于环境的知识是学生正确认识生态环境问题，获得相关技能和态度观念，形成品质行为的科学认知基础。虽然高中生物学教材中安排有专门的生态环境科学知识内容（15学时），但若能结合教学拓展学生的环境知识，对于增强学生对环境问题的理解能力将是十分有益的。环境技能的教育主要靠结合专门环境知识、通过一定量的实践活动来进行，包括使学生表达、交…     

植物能源工程

EnergyEngineeringfromPlants由大连市环境科学设计研究院研究开发、辽宁省大连市环境保护局推荐的植物能源工程，对改善农村生活环境，能源结构，村镇规划起着决定性作用。植物能源工程即生物质能转换工程c它利用一切植物体为原料，经过热解化学加工，可制取经济价值高的可燃气、焦油、醋液、类木炭（或活性炭），做到了废植物全部回收利用，不产生任何废物，开辟了新的能源和化工原料资源C典型规模：能满足500－1000户可用燃气。主要技术指标：一、技术指标原料：任何一种或多种混合的植物残体，产品：每1000kg于植物（水份小于10％）产…     

黄山风景区野生木本有毒植物资源调查研究

经调查统计,黄山风景区野生木本有毒植物资源共有40科77属105种（包括种下分类单位）。就黄山风景区野生木本有毒植物资源的种类、有毒部位、毒性大小、用途以及开发利用等方面进行了归纳总结及探讨。     

黄山风景区野生草本有毒植物调查研究

经调查统计,黄山风景区共有野生草本有毒植物51科98属146种（包括种下分类单位）。归纳总结了黄山风景区野生草本有毒植物的种类、有毒部位、毒性大小、药用部位及其它用途,并对该类植物资源的开发利用等提出了建议。     

重庆地区花椒属植物资源及其开发利用

根据对重庆地区花椒属植物资源的调查研究和实物标本整理鉴定结果，阐述了重庆地区花椒属药（食）用植物的种类、生境分布、经济价值及其开发利用现状，为进一步开发利用重庆市丰富的花椒属植物资源提供了科学依据。     

乌鲁木齐市郊主要荒山植被组成种的数量特征

采用典型样地法对乌鲁木齐市郊主要荒山进行植被调查,结果表明,该区的植物群落类型有19种;植物种类有296种,分属40科171属;植物生活型有9类;区系地理成分多样;短命和类短命植物获得一定发育等。