开展中学环境教育课外教学的探讨

在我国中学,环境教育主要是采取“渗透”和“结合”的方式开展的。课堂“渗透”教学已受到重视,但其课外教学的实践仍然是中学环境教育的一个薄弱环节。对此,作者就我国中学环境教育课外教学活动中的项目选择、地点选择、仪器及操作、教师指导要点、中学环境教育成功之展望等方面作了初步探讨。提出了将环境教育课外教学纳入中学地理教学的设想。以期对提高中学生的环境意识和使其自觉保护环境,促进地理教学起到积极作用。     

上海市三烈中学争创"绿色学校"工作纪实

环境教育是三烈中学办学的一大特色和亮点.早在1982年,学校通过个别学科教学渗透和组建有质量的环保趣小组开展环境教育.1991年,学校评为上海市最早的10所环境教育特色学校之一.接着学校以"一期课改"教育理念为指导,将环境教育纳入学校的整体教育教学工作计划,在课堂教学主渠道中全面渗透,在选修课中单独设课,活动课中广泛实践.     

找准结合点──在中学化学中渗透环境教育

（一）目前，中学的环境教育主要是通过三个渠道来进行的：一是在已有的必修课（如化学、生物、物理、地理）中渗透环境教育，二是开设环境教育选修课，三是开展环保兴趣小组和社会实践活动，即所谓“三大板块”。而在这三大板块相结合的体系中，课堂教学是基础，在必修课中渗透环境教育是主渠道。由于中学化学是一门研究物质组成、结构和性质变化的实验基础学科，而在环境污染中，化学污染物的分担率很高。可见，中学化学教学与环境教育的结合点更多，相容性更大，相互联系更直接。所以，在中学化学教学中渗透环境教育，既很有可能，又很有…     

初中地理教学中渗透环境教育的调查与途径研究——以山东省日照市新营中学为例

<正>地理作为一门研究地球表面环境中自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科,它与环境教育有着本质的联系,在地理教学中渗透环境教育尤为重要。随着经济社会的发展,人们在利用现代科学技术创造便利的同时,环境问题也逐渐显现出来。地理作为一门研究地球表面的地理环境中自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科,它与环境教育有着本质的联系。因此,保护地球生态环境,在地理教学中渗透环境教育尤为重要。     

多层次实施环境教育见成效——西安交通大学苏州附属中学环境教育工作纪实

西安交通大学苏州附属中学位于国家级开发区苏州工业园区的"中国——新加坡合作区",是园区管委会重点建设的一所品牌学校。特殊的地理区位决定学校把培养学生具有国际视野和环境保护意识作为办学的特色之一。建校以来,学校在各领域多层次实施环境教育,取得了令人瞩目的成绩。学习中渗透环境教育     

地理教学中环境教育的活动案例设计

渗透教学是目前我国中小学开展环境教育的主渠道和主要方法。所谓渗透模式，即将环境教育内容渗透到各门学科的课程之中，通过各门课程的实施，化整为零地实现环境教育的目的与目标。学校课程中的地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一。目前全国正在开展的基础教育课程改革，对在地理教育中更深入地推行环境教育来说是一个新的契机。在2001年教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准（试验稿）》中，就地理课程性质而言，提到“地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程”；在基本理念中…     

农村中学地理学科环境教育探析

本文从农村中学入手,分别从地理学科的特点和开展环境教育的最佳阶段上讨论了农村中学地理学科环境教育的重要性与优越性,并从课程内容、学科地位、师资队伍和教学条件几方面分析了农村中学地理学科环境教育的现状和存在的各种问题,并针对存在的问题提出了一些对策构想。     

高中地理教学中如何渗透环境教育

环境问题日益突出,加强中学生环境教育刻不容缓,势在必行,地理教育者必须勇担时代赋予的使命,不遗余力地在高中地理教学中渗透环境教育。     

初中化学教学中渗透环境教育初探

初中化学教学中渗透环境教育初探贵州省水城矿务局汪矿中学张洪斌初中化学教学中，渗透环境教育主要应从以下几方面进行。一、结合教材内容，进行环境教育例如，在“空气”一节中，教师应向学生讲述，空气的成分是比较固定的，这对于人类和其它动植物的生存是非常重要的。...     

发挥中学地理学科的环境教育重要渠道作用

（－）地理学科性质和特点决定了中学地理教育是对学生进行环境保护教育，培养学生环境意识的重要渠道。中学地理教学基本内容讲述的是人类活动的地理环境，其目的使学生初步认识人类赖以生存和发展的宇宙环境、地球环境、区域和乡土地理环境特点，使学生了解人类赖以生存的自然环境各要素的基本特点，相互影响，运动变化和时空分布规律以及人类利用自然发展经济的现状，初步树立人类合理利用和改造环境，注重保护并改善环境，使地理环境向着更有利于人类生产和生活的方向发展的观念。这正是养成学生环境意识必备的系统基础知识。1991年，国…     

从“斯德哥尔摩“到“约翰内斯堡“

本文回顾了从1972年斯德哥尔摩联合国人类环境会议到2002年约翰内斯堡联合国可持续发展首脑会议(WSSD)的历程,提出了解决环境与发展问题以及实施可持续发展战略过程中值得认真思考的问题。     

"老虎"

“老虎”是条狗。小时候,在我的老家豫南农村,家家户户都有养狗的习俗。我的儿时记忆很多都与狗有关,“老虎”就是其中印象很深的一条。从我记事的时候起,“老虎”就在我家,据说作为看家狗它已经活了好些年了。吃饭时,它在腿前转来转去,在桌底出出进进;睡觉时,它为我们守夜;玩耍时,有它伴于身边;走路时,它前前后后地奔跑嬉闹……“老虎”陪伴我度过了多少难忘的童年时光啊!终于有一天,“老虎”不见了,母亲难过地说,“老虎”肯定是被人用“三步倒”毒死了。我当时心里很难过,流出了眼泪。但还是心存侥幸,希望“老虎”还能回来。于是站在老家…     

“新法”实施“循环经济”暖流涌动

2009年1月1日,《循环经济促进法》正式实施。中国发展循环经济终于实现有法可依的阶段性目标。     

“鸟王”阎福兴与神奇“鹤骨笛”

人和鸟能对话吗？答案是肯定的。但人与鸟对话,不在于技,而在于心,就像人与人交流一样,只有来自心灵的声音,才能引起对方的共鸣。     

国家财政重奖300余万“能耗大户”跻身“节能大户”

安徽省皖北药业股份有限公司是国家火炬计划重点高新技术企业,省100户“专、精、特、新”企业之一,省优秀民营科技企业和省医药行业“双优”企业,是集原料药、注射剂、片剂、颗粒剂、胶囊剂为一体并以抗生素发酵原料药为主的综合性医药企业。企业占地20余万平方米,总资产2．2亿元人民币,2007年企业创利税5500万元。     

“WT—FG”生物技术有效的治理了高浓度工业污水、城市污水、污染河流和垃圾场渗沥液

一、“ WT－ FG”生物技术简介 　　1.技术应用情况 　　香港连宝实业有限公司、美国富美生物工程有限公司运用研制的“ WT－ FG”微生物技术对高浓度的工业污水和城市污水以及被污染的河流进行了很有成效的治理。“ WT－ FG”生物技术被中国政府列为“中国政府采购技术”。 　　“ WT－ 12”固体微生物具有高度浓缩和高度组合的特点。公司掌握了 1200种微生物,可以针对不同的污水组合为不同的微生物菌剂。这种高效的微生物菌群,每克中含有 10亿～ 60亿个微生物。利用它治理污水,不会产生第二次污染,不会有新的活性污泥产生。公司…     

一份别致的"礼品"

如果我问,你认识英文 26个字母吗？我想你一定会说,这还用问,就连幼儿园的小孩都认识。的确,英文 26个字母太简单、太常用了,不过,今天笔者见到的 26个字母却着实让我这熟知英文的人也“叹为观止”。这 26个字母依次排列,但每个字母却伸出了花、草、鸟、温度计、汽车等动植物及其他物品,每个字母寓意深刻,却又一目了然,你见过吗？这就是福特汽车（中国）公司于今天（ 2001年 6月 7日）在其 2001年度“福特汽车环保奖”启动仪式上发给媒体的该奖项目介绍及申请表。申请表谁都见过,不过是白纸黑字的印刷品或是彩色纸页而已,但这份…     

简单豆浆“复杂化”

民间有“要长寿,吃大豆”的说法。不过直接吃豆子有时会肠胃胀气,那是因为我们嚼得不够烂,蛋白质吸收不好造成的。研究发现,食用整粒大豆,蛋白质吸收率大约65％左右,而加工成豆浆后吸收率可增长至92％～96％。有资料显示,吃黄豆最好是做成豆浆或豆腐食用,因为整粒的黄豆不利于消化和吸收。在家中自制豆浆,还可以将绿豆、红豆、黑豆、花生等其他种类的食物与黄豆混合起来制成豆浆,各种食物的营养成分相互补充,使豆浆的营养素更为均衡。     

“人间仙境”通天寨

久闻江西省石城县通天寨有“石怪、洞幽、泉美、茶香、佛盛”之称,更有名的是通天寨有“三特”：一是生态环境特别优美,“一泉一石,无不旖奇”,丹山、碧水、绿树、红花和白雾浑然一体,美不胜收。二是丹霞地貌独特,有关专家认为中国丹霞地貌300余处,只有通天寨才有典型的岩面龟裂地貌。     

“渔”乐无穷

说起钓鱼,很多人眼前会浮现出这样一个场景：一位年长者独坐在岸边,挂上鱼饵,抛竿出去,开始漫长的等待。