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广州市骏景中学(以下简称“骏景中学”)自建校以来,全力建设以绿色、人文、科技为特色的现代化学校。骏景中学注重环境教育,2003年11月通过广州市绿色学校评估,并注意对所在的社区进行环保思想和环保行为的渗透与辐射,现已逐渐形成了“全员参与、全程渗透、全面辐射”的特色。今年,骏景中学申请创建广东省级绿色学校,可持续教育理念融入了学校发展进程中,成为一种推进力量。 相似文献
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深圳市观澜中学是一所具有90多年办学历史的学校,秉承“崇文励教、育人兴邦”的优良传统,经过多年创业,逐渐发展成为教育资源丰富、办学特色鲜明的现代化完全中学,现为广东省一级学校。 相似文献
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近些年来,随着我国社会经济的不断发展,人们环保意识的不断提高,日益重视低碳经济。对于环境保护和社会发展,我国公民更加注重环保、绿色理念。可以说,低碳生活是人们追求的一种健康、安全的生活方式。本文立足低碳经济角度,探讨公民节能环保意识的提升。 相似文献
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大力提高公众的环保意识,增进公众的环保行为是当前迫切需要解决的问题.鉴于此,本文结合多年的工作实践,对环保意识的形成过程和环保意识向环保行为的转化等内容从理论上进行了探讨,以期为解决公众环保参与度的问题提供参考. 相似文献
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新近公布的<全国环境宣传教育行动纲要(2011-2015年)>提出十二五的总体目标是:扎实开展环境宣传活动,普及环境保护知识,增强全民环境意识,提高全民环境道德素质;加强舆论引导和舆论监督,增强环境新闻报道的吸引力、感召力和影响力;加强上下联动和部门互动,构建多层次、多形式、多渠道的全民环境教育培训机制,建立环境宣传教育统一战线,形成全民参与环境保护的社会行动体系;建立和完善环境宣传教育体制机制,进一步提高服务大局和中心工作的能力与水平. 相似文献
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不同国家和地区社会经济发展模式的不同使得其在环保建设与保护方面有着不同的模式和措施.在全球化发展日益深入的今天,我们在环保建设中应该相互借鉴,相互学习,共同构建人类社会的美好明天.在这一背景下,由刘晓毅、邓音、高俊霞等编著,中国环境出版集团于2018年出版的《环保行业英语》一书是为高等学校专业英语阶段的学生学习编写的教... 相似文献
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生态文明建设中公民生态意识培育多元路径探究 总被引:1,自引:0,他引:1
公民生态意识的培育事关生态文明建设大局。当前我国公民的生态意识总体较薄弱,原因主要在于相关生态文明宣传教育不到位,具体表现为宣传形式和宣传内容简单化。文章为此提出应实现公民生态意识培育的多元化,即宣传主体的多元化、宣传形式的多元化、宣传手段的多元化和宣传内容的多元化,通过多措并举、多元共进,达到提高公民生态意识的目的。 相似文献
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