浅谈提高农村小学英语教学的实效性

<正>近些年来,我国的农村小学普遍都开设了英语课程,所以满足了农村学生对英语的需求。但是农村的小学英语教育却存在诸多问题,并没有紧扣课改的理念,信息闭塞,知识面窄,学生对英语兴趣较低。这就要求教师将课堂教学活动趋向于趣味性和实效性。因此,教师要针对农村小学生的心理特点做到寓教于乐,提高教学实效性,让学生在轻松愉快的课堂氛围中学英语,用英语。     

浅谈课程实施中的教学管理

新课程改革的实施,对学校教学管理工作提出了新的要求。我们只有在建立新的课改管理系统运行机制的同时,强化教学常规管理,才能取得更好的教学效果。     

浅谈在英语教学中实施课程改革的有效策略

<正>教育教学改革已成为教育发展的重大课题,旧的教育模式不能适应新的教育形势,不适应新时代学生的需求。随着课程改革的不断深入,我身为一线教师,有着自己切身的体验和感受。下面我结合英语学科实际,谈一下在英语教学中实施课程改革的有效策略。一、实施课改,德育先行德育工作是教学工作的重要前提和保障。我们在课改过程中,也要把德育教育放在教学工作的首位,并始终贯穿在整个教学过程中,要把青少年的思想道德教育与课堂     

课改后的冷思考

<正>进入新课程改革以来,我校教师都以巨大的工作热情投入其中,课堂教学的策略和组织形式也有了明显改变,一股课改热潮迅速在我校形成并取得了一定成效。但是,我们也必须正视在这个过程中出现的问题。成绩与问题就像一枚硬币的两面总是相生相伴,这也是新课改中无法回避的一对矛盾。教师在如火如荼的新课改中时刻保持清醒的头脑,对问题与矛盾作一些冷静的思考,有利于新课改科学、有序地进行。一、实际教学中出现的问题新课程改革实施以后,课堂确实有了许多新变化。然而,热闹之后,也许我们应该冷     

研读教材四步曲——接受、整理、完善、拓展

随着课改实践的不断深入,教师在教学中几乎每天都会遇到一些新的问题,产生新的困惑。新的理念、新的教材,我们将如何把握它?这无疑成为教师首要解决的最基本的问题了。在梳理、思考这些问题与困惑的同时,我认为"研读教材"的提出对推动课程改革发展,提高课堂教学的有效性,有着非常重要的作用。     

探析农村体育教学发展的现状与对策

素质教育的普及为农村体育教学提供了前所未有的发展契机,但是,目前农村学校的体育工作现状令人担忧,有许多主客观因素制约着农村体育工作的健康发展,因此如何根据本土文化和校本文化开展各类体育活动,是我们农村体育教师应当重点研究的课题。     

基于线性规划的农村垃圾处理问题

农村生活垃圾的处理工作是改善农村生活环境质量问题的重要内容,党的十九大也明确指出"绿水青山就是金山银山"这也环境建设性工作,要努力提高我国社会环境水平,实行最严格的生态环境保护制度,为人们创造一个友好的社会生活环境,这也加大了对农村生态环境问题治理的要求,把农村垃圾处理好,也是广大农民对宜居环境和美好生活的热切期望,这也成为了当下我国环境保护的重要工作。     

辽宁省农村环境连片整治示范工作启动

2010年7月30日,辽宁省政府与沈阳、抚顺等7市在辽宁友谊宾馆签订农村环境连片整治示范工作目标责任书,这标志着辽宁省农村环境连片整治示范工作正式启动。     

农村生活垃圾的处理现状与改进对策

随着农村经济的发展,乡村面貌发生了翻天覆地的变化,当前,农村居民生活饮用水问题已逐步得到解决,村庄及田间道路也已进行了硬化,农村起居吃穿都发生了巨大改变,农民的生活质量有了明显提高。然而,农村的环境工作急需改善,随着生活水平的提高,生活垃圾也逐渐增多,垃圾处理不得当,造成的环境污染。面对农村环境污染这一问题,政府应当高度重视起来,将农村垃圾处理提上工作日程,这是农村环境治理工作中面对的重要问题。     

挖掘文本,用好教材

语文教材无非是个例子,在课堂上,教师要依托课文文本,活用文本,充分挖掘教材的特点,在课堂中安排练笔,以读促写,让学生从实践中学习、积累,活用课文文本这一"例子",把知识转化为能力。在新课改、新形势下,我们还要考虑如何让课文和练笔更好地融合,并赋予课堂练笔更丰富、更创新的内涵与外延。     

做好农村留守儿童工作的几点思考

农村留守儿童是农村学校的一个特殊群体,他们离开了父母,学校是他们的家。因此,留守儿童的管理是一个值得我们研究的课题,本文从亲情化、制度化、多样化、竞争化、具体化五个方面论述了怎样做好农村留守儿童工作。     

农村环境污染整治方法与策略

党十八大掀开了环境整治的新篇章,单篇论述了生态文明．制定了“美丽中国”的生态文明建设宏伟目标．从总体上布局规划了生态文明建设,大力倡导绿色发展、循环发展、低碳发展。虽然当今农村环境污染虽然得到有效的控制,但绝不容许我们有停下喘息的想法,农村的污染事故还经常发生、农村发展的布局还不合理,这就迫切需要我们群策群力采取必要的措施加予解决。     

师能素养的提升是教师专业化发展的关键

<正>近年来,我校十分重视师能素养的提升,因为师能素养的高低决定着课堂教学改革的成败,也是一个学校推进教师专业化发展的关键之路。鉴于此,我校围绕课堂教学改革这条主线,在全体教师中进行了"入格、合格、风格"的课改研究实践,有效地提升了师能素养。下面谈一谈我们的做法与体会。一、有效推进常规教学管理的落实,为教师专业化发展奠定思     

高中体育课程改革探微

新课程改革已经推行了很多年,为什么改革,怎么改革,是每一位教师都在思考的话题。对于高中体育课,课改的呼声也是极为强烈。体育课到底该教什么,该怎样教,怎样改头换面,是值得我们每位体育教师深思的问题。本文从建立和谐的师生关系、培养学生终身体育意识、优化体育教学内容与过程、游戏法激趣、提高教师素质等这五个方面对高中体育课程改革进行了探究,望能为广大同行提供一些新的思路。     

改善农业环境、增强农业后劲、夺取农业丰收

省农村工作会议刚刚结束,省农牧渔业厅和省环境保护委员会又联合召开了全省第二次农业环境保护工作会议,这是对全省农村工作会议的具体贯彻。与会同志从改善我省农业环境、振兴农业出发,进行了热烈讨论,提出建议,会议达到了预期的目的。     

小组合作学习之检视

<正>无论哪种课改模式,小组合作学习是所有课改模式共同的抓手和关键形式。为此,我校初一年级课改未动,小组先行,经过将近一个学期的摸索、积累,大家对此有进一步认识,取得了一些成效,也有一些困惑。这里我想就此结合本班小组合作学习实际做一些检视和梳理。一、依章建制,公平公正这里所说的"章"指的是本学期开学之初经过多次讨论后印发给各班主任的《宜春八中小组合作学习实施方案》。我们在上学期后期短暂建立小组合作学习的经验基础上,结合上学期历次大考成绩和对学生身高视听、性格、组织能力等的认识,依据《实施方     

农村安全饮用水水价及饮水工程后评价

一直以来,农村饮用水安全问题都是世界人民关注的问题。所以在建设农村安全饮水工程的过程中,还应该关注饮用水水价制定问题,并且积极开展饮水工程后评价工作,以确保农村用水安全。基于这种认识,本文对农村安全饮用水水价制定原则和方法进行了分析,然后对饮水工程后评价工作的内容及方法展开了探讨,从而为关注这一话题的人们提供参考。     

探析乡村振兴战略下生态宜居乡村的建设路径及生态意义——评《乡村振兴战略生态宜居篇》

正在实施乡村振兴战略的时代背景下,我们要逐步发展生态宜居乡村的建设道路,以先进的理念发展生态宜居乡村,看到农业、农村、农民问题的关键性,这是关系到我国国民经济和老百姓生活的大事,因此解决好"三农"问题作为全党工作的重心。在这样的发展背景下,我们必须实施乡村振兴战略,把建设生态宜居乡村作     

如何提高农村语文课堂教学效率

新课改已经实施多年了,对于农村学校来说,由于受教学设施、教学环境和师资力量的影响,对于课改还是停留在原来的位置。自去年以来,我县强调全面推行新课改,很多农村教师只是外出听了一节课后,回来模仿操作,结果一节课下来,教师、学生都很茫然,不知道获得了什么。根据二十多年的教学经验和对外地经验的学习,对于农村语文课堂教学来说,要提高课堂教学效率,应该从提升教师的人格魅力着手,同时要做好课堂教学设计,培养学生预习的习惯,做到有的放矢。教师的课堂教学语言艺术更是一节课成功的关键。     

重庆环境保护十五年

在周总理的关怀和指导下,1973年8月5日至20日举行的第一次全国环境保护会议,可以说是中国环境保护事业正式起步的标志。到1988年8月,我国环境保护事业已经开创十五周年了。当然,这并不是说在此以前我国没有开展过有关环境保护的工作。从1949年到1972年,其中特别是五十年代,我们在经济建设、城市建设过程中,在公共卫生、劳动保护、农村水利、城市基础设施……等许多方面进行了不少有关环境保护的工作。但是,在那个时期还谈不上现代意义的环境意识,环境保护也没有被当作一项重要任务提到日程上来。我们可以把