"绿色学校"花开十八朵

近几年，中山市在加强青少年环保教育的同时，积极开展“绿色学校”的创建工作。市环保局通过有效措施激发各学校“创绿”工作的积极性和主动性，与市教育局、有关学校研究绿色学校的创建计划，组织绿色学校验收。2004年推荐了1所国家级“绿色学校”和8所省级“绿色学校”。近日，记者走访了中山市的几所“绿色学校”。     

"绿色学校"创建理念亟待突破

绿色学校和绿色社区创建活动，已被《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》列为循环经济的示范活动。同时，绿色学校和绿色社区也是2006年国家环保总局重点宣教工作。然而，一些绿色学校的绿色创建理念仍有待突破……[编者按]     

"绿色学校"的内涵及考核指标

1绿色学校内涵及特点 "绿色学校"(Green School)-直是与环境教育运动紧密相连的,可以说是环境教育运动发展的产物.绿色学校的提出在西方国家至少在20世纪90年代初期之前.我们所倡导的"绿色学校"就是源于欧洲环境教育基金会(FEEE)在1994年提出的"生态学校计划".     

浅析"绿色学校"建设与环境教育的关系

"绿色学校"是在实现学校基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的场所."绿色学校"创建活动是环境教育的有效方式,也是实施素质教育的重要载体.     

校园环境管理:"绿色学校"发展新方向

从1996年,中共中央宣传部、国家教委和国家环保局颁布《全国环境宣传教育行动纲要》（1996-2010）以来,我国的“绿色学校”建设成绩斐然,根据国家环保总局宣教中心的统计,N2005年,我国已建成各级“绿色学校”25000所,其中,通过三批推荐和评审,国家教育部和国家环境保护总局共计表彰了488所“绿色学校（幼儿园）”,使我国的“绿色学校”建设形成了较为完善的建设、指导和评估体系,为我国实施可持续发展战略,建设和谐社会起到了不可低估的作用。     

黑龙江省创建"绿色学校"活动存在的问题及对策研究

本文从创建"绿色学校"工作中存在的问题入手,分析原因,进一步深入研究.进而提出推动黑龙江省创建"绿色学校"活动健康、有序的发展对策.     

加强环境教育创建"绿色学校"

１前言由国家环保总局、中央宣传部、国家教委联合推出的《全国环境宣传教育行动纲要》（１９９６—２０１０）中明确提出要在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。“绿色学校”的推出，是为了贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》所采取的重大举措，是落实“搞好环境保护的宣传教育，增强全民环境意识”的实际行动。然而，如何开展这项工作，需要各方面的努力和配合。２加强环境教育，创建“绿色学校”需注意的问题２．１提高认识是环境教育发展的前提。首先，要认真…     

当前创建绿色学校亟待解决的几个问题——重庆两区"创绿"交流活动琐记

2000年,重庆市已有140多所学校被命名为区县级"绿色学校",有17所学校成为市级"绿色学校",创建区县级青少年环境教育基地13个,市级5个.环境教育工作已取得了可喜成绩,迈上了一个新台阶,同年11月,在深圳召开的全国环境宣传工作会和全国绿色学校表彰大会上,重庆市渝北实验小学、人民小学、西藏中学、西师附中、立信职业中学等五所学校受到国家环保总局和教育部的联合表彰,重庆市环保局、市教委被授予优秀组织奖.     

以绿色情结拓育人新篇--乐昌市城关中学成为省"绿色学校"

2001年6月11日,乐昌市城关中学全体生师沉浸在欢庆的气氛中。这一天该校举行了隆重的广东省“绿色学校”牌匾挂牌仪式。乐昌市副市长周素岚亲自到会祝贺,她勉励全体师生再接再励,为创建国家级“绿色学校”而继续努力。城关中学创建省级“绿色学校”的成功之处是坚持四个结合: 1、环境教育与建设文明校园相结合。城关中学校园绿化覆盖率达54％以上,这并不是一个简单的数字,它凝聚着该校植树与育人的绿     

生态文明教育在科技馆展览设计中的实践——以中国科技馆"地球"展厅为例

2018年7月,教育部学校规划建设发展中心发布的 《创建中国绿色学校倡议书》指出:强化生态文明教育,将绿色、循环、低碳理念融入教育全过程,加强相关国情与世情教育,普及生态文明法律法规和科学知识.2021年生态环境部、中央宣传部等六部门发布《"美丽中国,我是行动者"提升公民生态文明意识行动计划(2021—2025年)》,...     

如何打造绿色学校特色

如何打造绿色学校特色 新颁布的“广东省绿色学校”评估标准（简称“新标准”）在规范绿色学校创建的同时，对绿色学校特色打造提出了很高的要求，比例占总分的1／6。何为绿色学校特色，如何打造特色，怎样凸显特色，是创建绿色学校迫切需要解决的问题。     

珠海市创建"绿色学校"活动小记

珠海市从1998年开始在全市中小学、幼儿园开展创建“绿色学校”活动。各学校积极响应，并把环境教育作为学生素质教育的重要内容纳入教学计划，积极探讨环境教育在各学科的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，结合各类环境纪念日，开展形式多样、生动活泼的环保宣传和教育活动。比如香洲七小开展了“捡回一个希望”回收废电池和“改变陋习，做环保家庭”活动；     

信息速递

第二批全国“绿色学校”创建活动先进单位和个人揭晓为了不断推进“绿色学校”的创建活动,鼓励在“绿色学校”创建活动中积极努力、成绩突出、在全国具有示范作用的“绿色学校”,国家环保总局和教育部决定对179所全国“绿色学校”创建活动先进学校和177名获得“绿色学校园丁奖”的教师给予表彰。江苏省南京林业大学子弟小学等15所全国“绿色学校”和黄竞等14名教师榜上有名。与此同时,国家环保总局和教育部还对天津市环保局等11省市23个全国“绿色学校”创建活动优秀组织单位和王松石等76名全国“绿色学校”工作先进个人进行了表彰。 江苏…     

素质教育奏响绿色旋律

我校是广东省一级学校,自2004年5月被评为江门市绿色学校后,我校积极创建省级绿色学校.为此,我校把环境教育和学校的全面工作有机地结合,将环境管理融入学校管理的各个方面,加大资金投入,改善校园环境,营造绿色校园,培育绿色文明.     

创建绿色学校——二十一世纪环境教育的标志

（接上期）第二部分绿色学校评估指南一、原则（一）客观性绿色学校评估要以绿色学校档案中的数据事实和实地检查验收为主要依据，进行评估工作，保证绿色学校评估的客观性。（二）本地化和多样化绿色学校评估的具体操作过程主要依照本省的绿色学校评估标准，参照国家绿色学校评估标准。可以允许一些具有当地特色的评估项目。要允许学校在创建绿色学校的过程中保持各地学校的办学特色，在满足基本要求的情况下，鼓励教学活动和环保行动的多样性。（三）以鼓励为原则在评比过程中要充分肯定学校已取得的成效和进步，鼓励学校不断取得新的发展…     

教育动态

广东绿色学校、社区复评工作全面展开 广东省创建绿色学校领导小组办公室和广东省创建绿色社区指导委员会办公室于2007年11月正式启动了对省第一至四批省级绿色学校、第一、二批省级绿色社区的复查工作。预计将于年前全部完成。     

福建省“绿色学校”创建方法初探

阐述“绿色学校”的内涵，创建“绿色学校”的原则、步骤，提出“绿色学校”的综合评价指标与评价标准，并通过对53所申报省级“绿色学校”单位的评审，浅析评估方法。     

结合年龄特点,多途径形成环保参与习惯

我校于2008年被评为广州市绿色学校,为了避免把评为"绿色学校"为目的,只是仅仅作为一项荣誉,把创建"绿色学校"变为评为"绿色学校"情况出现,失去创建的目的.     

绿色镜头

全国创建绿色学校活动表彰会11月23日在深圳举行。来自全国各省、自治区、直辖市的105所“绿色学校”受到国家环保总局和教育部的表彰,广东省有7所学校被评为国家级“绿色学校”,居各省市之首。图为国家环保总局局长解振华主持绿色学校网络开通仪式。     

广州市天荣中学

天荣中学是省一级学校、省级绿色学校，目前已成为一个环境优雅、校园文化特色鲜明、具有广阔发展前景的学校，形成了完整的包括绿色德育、绿色教学、绿色科研在内的环境教育体系，建立了学校、家庭、社会互动的环境教育网络，近几年在环境建设和环境教育方面取得了突出成绩。我们的事业是绿色的、生态的，我们的教育是绿色的、生态的。