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<正>从1977年到2017年,全国统一高考已经走过了40年。40年的高考试题中,环保元素越来越多。仅从高考作文来看,1981年"《毁树容易种树难》读后感";1985年要求考生给《光明日报》写信反映环境污染;1986年以"树木·森林·气候"为主题,谈谈自己的看法;2013年江苏卷高考作文题《探险者与蝴蝶》……高考试题中的环保 相似文献
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<正>高考是风向标,高考中的题目背景就是当下我们需要面对的问题,在高考试题中关注环保及生态文明,当我们开辟了一个新的方向。也体现了教育对环境保护的责任,值得我们为之点赞。今年1月10日,国务院印发《国家教育事业发展"十三五"规划》的通知。规划中将"增强学生生态文明素养""建设绿色校园"作为独立条款明确提出。高中数学作为三大科之一,在学习中自然渗透环保知识和环保理念既可以引导学生感受数学的实际应用价值,也可以协助学校完成立德树人 相似文献
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<正>高考环保元素不断得到强化,不仅有利于学生提高环保素养,还激发了学校、家长乃至社会对环境教育关心和热情。"京剧、长城、大熊猫象征着古老华夏,一带一路、移动支付、共享单车代表着青春的中国,空气污染则是我们必须面对的呼吸之痛",出现在2017年高考材料作文中的环保元素,引发着学生、学校、家长乃至社会对环境教育的热议。 相似文献
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正@王余山:读了《环境教育真能影响学生成绩吗?》一文,才知道2015年全国高考文理综合卷及相关单科试卷与环保相关的总分值达249分,涉及22份卷试、22道选择题、15道简答题。环境教育与学科教学不是两张皮,不是主食与点心的关系,没有素质教育,学科成绩也不可能提高。@周建刚:《星巴克教我们触类旁通》一文,让我们知道环境教育缺少像星巴克那样的空间抢占设计,大多环境教育散落于学校课堂或论坛、活动中,缺乏系统性和独立 相似文献
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正@王立德:《环境教育需要坚守》一文写得好。习惯养成是一个渐进的过程,改变人们的观念和行为,正确对待自然环境,需要长期不懈开展环境教育工作。想通过几次宣传活动、或者几堂环保课,就能达到环境教育的目的,是不现实的。要有打持久战和常抓不懈的心理准备。@杨昌坤:《应对自然缺失症》一文点中了当下教育的软肋。学校"以分数论英雄"已经成为不争的事实,为了分数,大 相似文献
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通过对高考综合科目中环保题的统计与分析,发现在高考中有大量的环保类试题,分布于各科目,所涉及的环境问题很多。这说明环境教育与教学质量的提高存在着相互促进的关系。 相似文献
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正@吴泽连第七期史春同志撰写的《做好"禁塑"这篇大文章》,"点"到了"禁塑"的要害。其实,我国也出台过"限塑令",总体来说,效果不尽如人意。希望这次"禁塑"能通过多种形式、多种渠道宣传引导公众,增强环保意识,践行绿色生活方式,减少使用一次性塑料制品。@王义新《环境教育是全民教育——专访中山大学环境与生态研究院院长杨中艺》文中指出: 相似文献
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<正>@苏丁:9月1日,天津、四川、河南、山东、海南等省市的部分中小学纷纷将环境教育作为"开学第一课"的主要内容,环境教育越来越受到各地政府和中小学校的重视。第九期关注栏目《环境教育走进开学第一课》选题很好,客观地反映了环境教育越来越深入人心。@费云柯:《开学第一课,生态文明正式进课堂》 相似文献
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<正>@张健:《中国生态环境保护事业"行稳"方能"致远"》的专访文章,原国家环境保护总局副局长王玉庆回答了40年来环境政策工作的经验和启示、现阶段生态环境保护面临问题和困难、新时期环境政策研究面临新问题三个问题,"行稳"方能"致远"的观点十分中肯。@潘东宇:《17年做了550余场环保公益讲座——记中国生态摄影家葛玉修》的专访文章,描写了生态 相似文献
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<正>@余晓坚:《环境教育》杂志图文并茂,版式新颖,在中国期刊方阵中形成了别具一格的"性格"特征。特别是在每一期的"视界"栏目中,用几十张图片集中反映一个地区的环境教育活动,既有视觉冲击力,又可获取资讯,在读图中感受各地环境教育的蓬勃开展,可谓一取两得。@金万年:第十一期《从企业"排污"到治污的蜕变——常州武进"企业河长"的社会价值》一 相似文献
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从两道作文题和三年高考题中涉及的环保知识多组数据看,高考试题已经与环境教育息息相关。如果说高考是高中教学的指挥棒,那么,这根指挥棒也给高中环境教育带来了契机。 相似文献
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正@于洪波:2017年第12期的"关注"栏目,组织了《浙江:开启公众参与环保新篇章》《江苏:做实公众参与平台撬动绿色生活支点》《广东:"新闻、教育、文化"引领环保宣教新路径》等22个省(区市)宣教工作文章,可谓前所未有,为读者奉献了一道年终"盛宴"。 相似文献
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正@左海霞:认真阅读了《环境教育》杂志刊发的《打好污染防治攻坚战——环境保护部部长李干杰回答中外记者提问》文章,看到了治理污染任务的艰巨和生态环境部做出的积极努力。正如李干杰部长所言:污染的形成不是一天两天,要解决也绝非一夜之间,需要付出更多的努力。@王晓春:《北京:"绿色宣讲"传播生态文明》《杭州:以绿色创建拓展环境教育平台》《郑州:全方位推进环境教育》三篇"关注"文章,分别反 相似文献
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<正>@梁小雨:9月5日,中国期刊协会、中国教育装备行业协会联合公布2017年《中小学图书馆馆配期刊》推荐名单,供中小学教师和学生阅读。《环境教育》杂志入围2017年《中小学图书馆馆配期刊》"教师类"期刊,这是杂志社狠抓内容建设取得的成果,在此表示热烈祝贺!@刘玉军:第十期"关注"栏目《打好碧水蓝天 相似文献
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正@王海成:阅读了《环境教育》杂志第4期刊发的《周建刚:从污染受害者到环保志愿者》一文,十分敬佩周建刚大胆举报地下"埋毒"的义举。中国的环境治理,离不开公众的参与,具体到这个案件,更是如此。如果不是他放弃巨额诱惑,毅然举报,不知这块"毒地"会藏多久。 相似文献
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在小学语文教学中渗透环境教育,有着丰富而广泛的教育资源。以苏 教版教材为例,中高年级课本中就有几十篇课文直接或间接地涉及到环保 主题。正面揭示的有:《走,我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《访问环保 专家方博士》、《海洋--21世纪的希望》等;反思的有:《特殊的葬礼》、 《天鹅的故事》、《狼和鹿》、《生命桥》等;有些课文虽然不是严格意义上 的环保主题,但也蕴含了很多环保方面的因素,如:《鸟语》、《美丽的丹 顶鹤》、《珍珠鸟》、《游天然动物园》等。除了这些"课本资源"外,无处 不在的社会资源和生活资源,以及课堂上经常出现的"生成资源"也为我 们进行环境教育提供了丰富的素材。那么,在小学语文教学中,如何进行 环境教育呢?我的基本策略是: 相似文献
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<正>中华人民共和国环境保护部主管全国性环境教育权威期刊1995年创刊《环境教育》杂志创刊于1995年,是全国性的环境教育类权威期刊(月刊),以"普及环保知识:传播生态文明,推动公众参与"为办刊宗旨,以"服务环保、服务教育"为办刊原则,以"指导性、示范性、实用性"为办刊特色,旨在推动环境教育事业的蓬勃发展。订户可通过当地邮局订阅(邮发代号 相似文献
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正"十三五"环境宣传教育工作《纲要》提出,未来几年,全民环境意识显著提高,自觉履行环保义务及绿色生活方式深入人心。"十三五"环境宣传教育工作《纲要》提出,未来几年,全民环境意识显著提高,自觉履行环保义务及绿色生活方式深入人心,形成公众知行合一社会环保共治局面,为社会环境教育提出了目标和要求。"十三五"环境教育《纲要》总结"十二五"环境教育工作有"四个不足",环境教育方法和手段创 相似文献
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正南京市雨花台区小行幼儿园将环保教育列为素质教育的重要内容之一,向孩子们进行了切实可行的环境主题教育,通过不断的尝试,幼儿园逐渐形成了"七步走"幼儿园体验教育模式。《幼儿教育指导纲要(试行)》指出:要培养幼儿"爱护动植物,关心周围环境,有初步的环保意识"。《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标2中也指出:"5—6岁幼儿能爱护身边的环境,注意节约资源"。儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人,对他们的环保 相似文献
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<正>"我宣誓:自觉学习环保知识,提高环保意识……从小事做起,共创绿色家园。"这是四川省泸州市叙永县中小学校利用开学第一课给学生们普及环保知识。天津、四川、河南、山东、海南等省市的部分中小学纷纷将环境教育作为"开学第一课"的主要内容,环境教育越来越受到各地政府和中小学校的重视。9月5日,教育部发布了《中小学德育工作指南》,《中小学德育工作指南》指出:加强生 相似文献
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