让生态文明在孩子们心中生根——广东省广州市荔湾区立贤学校生态文明纪实

<正>广州市荔湾区立贤学校是一所专为解决外来人员子女上学的学校,成立于2004年9月,占地面积4413.89平方米,建筑面积7971.84平方米,绿化面积1640平方米。作为广州市第一所获得"国际生态学校荣誉绿旗"的民办学校,学校着力于创建绿色和谐校园,实施生态型文明学校管理。学校坚持以"绿色教育在学校、绿色行动在家庭、绿色活动在社区"的模式开展生态文明教育。学校积极开展建设"两型学校"的教育活动,不断深化生态文明     

争做文明建设使者,推进生态文明建设——内蒙古自治区锡林浩特六中生态文明教育纪实

正内蒙古自治区锡林浩特六中建校于1993年,是内蒙古自治区示范性普通高中、全国文明单位、全国文明校园。学校占地270亩,建筑面积11万平方米,绿化面积20000平方米。现有教学班120个,在校生5690人,教职工524人。学校坚持"以人为本,让每一个学生都能得到发展"的办学理念,树立美丽、健康、生态、和谐的生态文明观念,把生态文明教育纳入学校发展规划,坚持长期     

让自然之美盛开校园——陕西省西咸新区沣西新城实验学校生态文明教育纪实

<正>陕西省西咸新区沣西新城实验学校是由国家级新区陕西省西咸新区沣西新城管委会于2017年建设的一所九年一贯制学校。学校建校以来,以"让绿色永驻校园"为生态发展理念,以"让生态文明之花处处开满校园"为实践诉求,努力创建生态文明校园,创新生态文明教育机制,彰显生态文明教育,     

“生命,生活,生态”,创建生态文明校园——贵州省林业学校生态文明教育纪实

<正>贵州省林业学校创建于1956年,校园占地面积360亩,教学用房面积70000平方米,是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校,在省内外享有较高声誉。学校坚持育人为本、德育为先,不断创新德育内容、方法和途径,积极推进生态文明教育,将生态文明教育融入学校建设和教育教学各个方面,取得了良好的成效。     

生态争流千帆竞,文明扬帆奋者先——山东省济南市商河县龙桑寺中学生态文明教育纪实

<正>乘合乡并镇之春风,2009年,山东省济南市商河县龙桑寺中学崛起于商河城东40里之处,校园占地面积4万平方米,绿化面积达51%,校园布局合理,建筑设计科学,成为商河县教育的一张亮丽名片。自建校以来,学校就把生态文明教育写进发展规划,纳入学校年度工作计划和教学计划,深度嵌入学校发展内涵中,成立了生态文明创建领导机构,各部门职责     

加强生态文明建设,共创和谐绿色校园——辽宁省喀左县第一高级中学生态文明教育纪实

正辽宁省喀左县第一高级中学是辽宁省示范性普通高中、辽宁省文明单位,学校始建于1949年,现有教职员工225人,学生2002名。校园占地70000平方米,建筑面积36000平方米,绿化面积25000平方米。多年来学校认真宣传生态文明教育的意义,健全生态文明建设机制,大力推进生态文明教育活动,在辽宁省花园式单位、辽宁省校园艺术化工程先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省环境友好型学校、全国生态文明示范     

弘扬生态文明,构建绿色学校——湖北省十堰市武当山旅游经济特区杨家畈中心小学生态文明教育纪实

<正>杨家畈中心小学创办于1962年。1993年迁建到武当山特区剑河二路仙都桥以北湿地公园以东。2014年3月开始改扩建,扩建后校园占地面积将达到30022平方米,生均占地面积19.8平方米;学校建筑面积11550平方米,生均校舍面积7.8平方米,校舍布局合理,校内整洁,环境优美。近年来,我校积极开展生态文明学校创建和环境教育工作,并取得了一定的成绩。     

绿色积蕴生态 书香涵养文化——西藏林芝市第一中学生态文明教育纪实

<正>林芝市第一中学是西藏自治区首批重点高级中学,学校占地总面积15.02万平方米,绿化面积6.2万平方米,建筑面积5.72万平方米。学校以"一中精神"为引领,以"一中文化"为内涵,致力于绿色书香校园建设,提升生态文明水平,形成"绿色精神﹢书香素养﹢生态文化"的育人格局,培养具有民族情怀、国际视野和社会竞争力的高素质的一中人。打造绿色校园,创建美育环境学校利用林芝得天独厚的自然条件,     

践行生态文明教育,打造和谐生态校园——浙江省杭州市拱宸中学生态文明教育纪实

正浙江省杭州市拱宸中学坐落于古老的京杭大运河河畔,建校于1957年,是杭州市拱墅区办学历史最久的公办初中。学校现有34个教学班级,120余名教职员工,1300余名学生;学校校园面积33亩,绿化面积8750平方米。近年来,学校秉持绿色环保教育理念,着力生态文明教育,成果显著。形成了"生态文明校园"—"生态文明教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链。学校先后获得"浙     

以创生态文明学校为契机，推办学水平新高度——山东省日照市莒县桑园镇第二中学生态文明教育纪实

<正>山东省日照市莒县桑园镇第二中学是一所九年一贯制学校。学校占地面积42185平方米,绿化面积3950平方米。学校以办乡村名校,铸辉煌人生为办学宗旨,以播种善爱,幸福教育为办学理念,诚实做人、扎实做事、真实生活。让大山里这种朴实的真爱,充满校园的每个角落,让师师之间,师生之间传递着善美的爱、感恩的爱。近几年来学校着重建设生态文明校园,     

书香校园添绿色，生态文明谱新篇——山东省东营市东营区文汇学校生态文明教育纪实

正东营区文汇学校建于2018年8月,是一所九年一贯制学校。总校区位于烟台路496号,占地面积3.46万平方米,建筑面积2.2万平方米,总投资1.3亿元,设计规模为40个教学班;西校区位于西二路以西,昌乐路以南,现有教学楼、实验楼各一栋,可容纳20个教学班。学校致力于开展生态文明教育,先后获得"全国校园足球特色学校""全国家长学校建设实验学校""《山东教育》宣传基地""东营市文明校园""东营市平安校园示范单位"等荣誉称号。     

积极推进生态文明 扎实做好环境教育——山东济南舜耕中学生态文明教育纪实

正济南舜耕中学建于1990年,坐落于风景秀丽的千佛山西南,占地面积2.8万平方米。学校具有一流的教学设施,优良的教学环境,绿化面积占40%,校园内绿色植物有近百种,校园四季常青、三季有花。学校高度重视生态文明教育,加强环保宣传、组织环保活动,营造和谐绿色的生态校园文化,让学生在活动中增强环保意识,在实践中积累环保知识。学校先后被授予"全国绿色学校创建活动先进单位"、国际生态     

积极开展生态文明教育,努力创建生态文明学校——上海市长宁区古北路小学生态文明教育纪实

正上海市长宁区古北路小学建校于20世纪60年代,学校占地面积6380平方米,现有17个教学班,550名学生;学校现有在编教职工52人,专任教师48人,其中,中学高级教师4人,小学高级教师28人。加大宣传工作,营造浓厚氛围创建生态文明学校是一项系统工程,学校非常重视该校的生态文明建设及学生的环保教育。通过学生大会、少先队活动、电子显示屏、校园广播站、黑板报等宣传     

中职学校环境教育“1+1+1”模式探索——山东省寿光市职业教育中心学校生态文明教育纪实

<正>山东省寿光市职业教育中心学校作为第七批国际生态学校、全国生态文明教育示范学校、山东省绿色学校、全国和谐校园建设典型学校、山东省文明单位,长期以来,把生态文明教育作为学校工作重点,并以创建国际生态学校为契机,积极开展"中职学校环境教育1+1+1模式探索",形成了课堂教学渗透、环境主题教育活动、社团实践活动三合一的中职学校环境教育新模式。课堂教学渗透开展生态文明教育,教师是关键,课     

生态文明之花香飘满园——江苏省盐城小学生态文明教育纪实

正"全国百所德育名校""江苏省实验学校""江苏省绿色学校""盐城市园林式学校"……荣誉的花环,总是垂青于这所钟灵毓秀的菁菁校园——盐城小学。创建于1993年的盐城小学,占地27087平方米,校园绿化面积13000多平方米。学校现有69个班级,3596名在校学生,185名专任教师。近年来,学校秉承"为幸福人生奠基"的办学理念,坚持走生态文明教育特色之路,全面提升师生生     

创建生态文明特色学校,彰显自主教育无限魅力——黑龙江省哈尔滨市虹桥第一小学校生态文明教育纪实

<正>黑龙江省哈尔滨市虹桥第一小学校现有学生3769人,81个教学班,教职工161人,学校占地面积7324平方米,校舍面积8524平方米,校园绿化面积达到26.8%。在校长李文玲的带领下,在"自主教育"办学愿景的引导下,学校把生态文明教育列     

加强资源节约，共创绿色校园——辽宁省喀左县第一高级中学资源节约型学校创建纪实

正喀左县第一高级中学是辽宁省示范性普通高中、辽宁省文明单位。学校始建于1949年,现有教职员工228人,学生1906名。校园占地70000平方米,建筑面积36000平方米,绿化面积25000平方米。学校领导坚持以生态文明理念引领办学实践,坚持勤俭办学,厉行节约,积极推进节约型校园、循环型校园、环境友好型校园建设,先后获得"辽宁省花园式单位""辽宁省校园艺术化工程先进单位""辽宁省绿色学校""辽宁省环境友好型学校""全国生态文明示范校"荣誉     

坚持适宜发展 塑造生态化教育品牌——广西南宁市澳华小学生态文明教育纪实

<正>南宁市澳华小学,奉行"生态教育"理念,坚持适宜发展,紧密依托"六大工程"开展教育教学,制定了"生态化教育可持续发展"建设三年规划,从而让学生快乐地学习,健康自信地成长,让每个孩子都能成长为最好的自己。健全生态文明校园建设机构学校成立了生态文明创建领导机构。校长任组长,副校长任副组长,成员由中层行政和班主任组成。同时还组建了生态文明工作专员。各部门职责明确,工作有实效,保障生态文明建设能顺利开展和运转。     

传播环保理念 建设生态校园——湖南省岳阳市华容县马鞍山实验学校环境教育纪实

<正>湖南省岳阳市华容县马鞍山实验学校于2012年8月创建,占地面积23000多平方米,其中绿化面积达到6000多平方米,校园绿化率达到35%。建校以来,学校依据《全国环境宣传教育行动纲要(2011年~2015年)》,加大了对绿色、低碳、环保、和谐的校园文化建设,加强了对学生尊重自然、保护环境、崇尚生态文明等良好风尚的培养。学校先后获得了"湖南省信息化教学资源应用示范学校"、"岳阳市文明卫生单位"、"岳阳市少先     

环境教育走进课堂,培育生态文明情怀——江苏省镇江市丹徒高级中学生态文明教育纪实

正江苏省镇江市丹徒高级中学占地近10万平方米,绿化面积25000余平方米,绿化率25.84%。学校布局合理,环保节能,环境优美。学校于2005年被评为"镇江市绿色学校",2012年被评为"江苏省文明单位",2013年被评为"江苏省节水型学校"。加强教育管理,落实生态文明教育学校加强对生态文明建设的领导和管理。校长积极引领。在推进生态文明教育的过程中,黄卫荣校长不仅坚持"绿色教