环境教育“绿书架”走向全国

<正>环境教育"绿书架"进校园活动由环境保护部宣传教育司指导,《环境教育》杂志社主办。推进全民阅读进学校、进企业、进乡村、进社区的活动。北京大兴,广东东莞,广西玉林……一场温暖人心的"绿色阅读"之旅,在2017年顺利启航,走向全国。为贯彻落实环保部、中宣部、教育部等六部门联合下发的《全国环境宣传教育工作纲要(2016—2020年)》精神,积极落实全民阅读工作要求,围绕《全民阅读"十三五"时期发展规划》,推进全民阅读进学校、进企业、进乡村、进社区。2017年6月,环境教育"绿书架"活动正式启动。     

环境教育“绿书架”走进雄安新区

正2018年6月9日,以"美丽中国,我是行动者"为主题的环境教育"绿书架"进校园活动走进雄安新区雄县第一小学,向雄安新区41所中小学捐赠"绿书架"。"山更青,水更绿,让中国更美丽……"在雄县第一小学百翎合唱团小朋友嘹亮优美的歌声中,环境教育"绿书架"进校园活动走进雄安新区,在这片充满希望的土地上开启了新的征程。2018年6月9日,以"美丽中国,我是行动者"为主题的环境教育"绿书架"进校园活动走进雄安新区雄县第一小学,第二届"公众最喜爱的十本环保好书"推选活动也正式启动。生态环境部宣传教育司副司长何家振、中国环境出版集团董事长武德     

环境教育“绿书架”走进首都师范大学附属中学（北校区）

正2019年12月10日上午,由生态环境部宣传教育司指导,《环境教育》杂志社实施的环境教育"绿书架"公益活动向首都师范大学附属中学(北校区)捐赠生态环境科普类图书,为该校送去了"绿色阅读"的清风。在捐赠"绿书架"的同时,《环境教育》杂志社还联手北京高能时代环境技术股份有限公司在首都师范大学附属中学(北校区)     

北京市中小学生环境教育系列活动启动

<正>周又红说,环保调查活动让许多孩子获得人生体验中的重要一课——用事实说话,以行动关心。只有心灵的转变,才有环境的改变;只有孩子的参与,才有绿色的未来。5月19日,由北京市教育委员会主办,北京市学生活动管理中心、北京市西城区教育委员会承办,西城区青少年科学技术馆执行的"携手环保行动,助力生态文明"2019年北京市中小学生环境教育系列活动在北京市西城区青少年科学技术馆启动。     

一堂别开生面的环境教育课——环境教育“绿书架”走进首都师范大学附属中学(北校区)侧记

正"我希望大家记住四个字——简约适度。""世界环境日在哪一天?""成为绿色小记者后有什么打算?"台上的老师与台下的学生们积极互动,学生们踊跃抢答,欢呼声和掌声此起彼伏。9月25日下午,金风送爽,丹桂飘香。首都师范大学附属中学(北校区)的礼堂内,一场别开生面的环境教育课正在这里举行。初一7个班级的学生们不时与在台上讲课的老师互动,时而欢声笑语,时而掌声阵阵。而这堂课又给"美丽中国,我是行动者"为主题的环境教育"绿书架"进校园活动赋予了新的内涵。     

泸州市环保局推进环境教育进校园

四川省泸州医学院的“PHE—电子垃圾回收小组”,日前为泸州高中的中学生们上了一堂生动的环保课。     

把“绿色教育”融进戏曲进校园

<正>戏曲进校园开出"绿色教育之花",其实不是一件难事,无须做很多额外的工作,只要有关方面"绿色教育意识"到位,就能收到"借台唱戏、寓乐于教"的效果。中宣部、教育部、财政部、文化部日前联合出台《关于戏曲进校园的实施意见》,传承中华文化基因,加强戏曲通识普及教育,陶冶道德情操,厚培民族感情,促进学生全面发展。这项以立德树人为根本任务的"校园文化工程",3年内将要形成常态化、机制化和普及化,2020年实现全覆盖。这将是"借台唱戏",补足学生环境教育短板的极     

江西用“接地气”活动促进环境教育

正如何让公众通过参与环保活动增进对环保知识的了解并激发他们参与环保实践的热情?江西近两年来通过紧接地气的环保课堂、比赛、社团实践、公众开放、展示等活动促进环境教育,让公众乐于参与,从中接受环保知识并实践。相得益彰的环保课堂。今年9月10-12日,中国青少年生态教育示范课进校园(江西站)活动,走进南昌、九江的6所学校进行生态环境教育专题讲座及交流。同时举办了江西全省绿色学校代表和南昌市青山湖区学校代表参加的生态教育观摩活动。6所学校通过环保水彩画、科技环保小制作、龙传人表演、生态操、     

“钢城”为什么这样绿——安徽省马鞍山市环境教育巡礼

缚"黄龙"擒"黑龙",大刀阔斧式的环境改造使马鞍山市焕然一新。环境教育实践基地每年都要培训一万多名在校学生,环保局与教育局联手推进。绿色学校创建卓有成效,企业、社区、学校、公众广泛参与,环境教育在马鞍山市结出累累硕果。     

广州师范学院的学生“环境教育活动社”

广州师范学院的学生“环境教育活动社”广州师范学院生物学系蔡亚娜，缪绅裕，程舸，张维政广州师范学院生物学系的＂环境教育活动社＂（简称＂环教社＂）成立于１９９２年３月，当时只有包括本、专科６个班级自愿参加的３０名社员。这种环境类的学生社团当时在广东省高校...     

少小若天性 习惯成自然——评“绿精灵”幼儿园环境教育系列丛书

儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代儿童必须具备的基本素质,也是历史和社会赋予他们的义务和职责。有研究表明,促进人类积极保护环境、关心地球的首要因素是他们在儿童时代就能认识和热爱大自然,即所谓的“少小若天性,习惯成自然”。因此,运用生动活泼、喜闻乐见的形式开展幼儿环境教育,帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识,养成自觉的环保行为习惯,并使之成为儿童天性的一部分,对于实施环境保护的基本国策和可持续发展战略,具有十分重要…     

“全民阅读报刊行”活动启动

##正##近日,环境保护部宣教司转发了新闻出版总署《关于开展"全民阅读报刊行"活动的通知》的通知,要求各有关单位按通知的要求,结合2010年环保中心工作及本单位工作特点,积极组织所属报刊通过开设专栏,积极动员全社会阅读环保书籍、环保报刊,努力营造全民学习环保的氛围。     

寻找环境保护创新样本“绿坐标”评选正式启动

正评选突出三大创新在环境保护过程中,只要拥有以上创新成果地方政府、环保系统、企业、教育行政管理部门、中小学均可推荐。评选采用两种方式组织(企业)推荐+公众推荐优秀创新成果可直接进入终评为了环境保护事业,请立即推荐(推荐表请在http://lzb.zghjbh.com.cn/网下载)     

“七步走”走出环境教育新思路——“七步走”幼儿园体验教育模式在环境教育活动中的运用

正南京市雨花台区小行幼儿园将环保教育列为素质教育的重要内容之一,向孩子们进行了切实可行的环境主题教育,通过不断的尝试,幼儿园逐渐形成了"七步走"幼儿园体验教育模式。《幼儿教育指导纲要(试行)》指出:要培养幼儿"爱护动植物,关心周围环境,有初步的环保意识"。《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标2中也指出:"5—6岁幼儿能爱护身边的环境,注意节约资源"。儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人,对他们的环保     

“绿色”图书润童心——“绿书架”走进北京市第二实验小学大兴实验学校侧记

<正>环境教育"绿书架"进校园活动由环境保护部宣传教育司指导,《环境教育》杂志社主办。这次活动受到了新华网、人民网、中青网、中国网、光明网等多家媒体的关注。600多名小学生端坐在小凳子上,红领巾映衬着灿烂的笑脸。6月9日上午,北京市第二实验小学大兴实验学校,由《环境教育》杂志社主办的"环境教育‘绿书架’进校园活动"在这里举行。环境     

环境教育中的“教育”与“被教育”

编辑同志:你们好!近日,笔者应邀到山东省潍坊市的寿光世纪学校做了一次关于"环境教育"的科普知识讲座。该学校属于那种新型教育体制下的创新性学校,同时也是潍坊市乃至山东省开展中小学环保教育的一面旗帜,获得了大大小小的众多奖项。其中,最为知名的是学校有一个非常活跃的"绿鸽环保社团"和专门设立的"环境教育工作室"。笔者行前最感兴趣的问题有两个:一是如何向中小学生做"环境人文社会科学"方面的普及性宣传——我隐约感觉到,这必将成为我们未来环境教育中的一个关键性内容,因为只     

“大局长”牵手“小局长”——天津市环境教育活动别开生面

正天津市环保局局长温武瑞说,孩子是地球未来的主人,活动不仅为小学生们提供了一个展示自我的舞台,而且借助"小手拉大手"的形式,让环保走进家庭,影响社会。6月5日,在天津水上公园纪念六五世界环境日活动现场,当天津市环境保护局局长温武瑞为六位"小小环保局长"佩戴完绶带,与孩子们手挽手展示在公众面前的瞬间,1500多名来自社会各界的环保组织代表报以热烈的掌声。来自河东区的环保志愿者王新     

爱孩子，爱地球——“冈特童话进校园活动”的生态教育案例思考

<正>多年以来,广州市海珠区昌岗东路小学一直高度重视生态文明教育工作,始终坚持生态环境教育与德育教育相结合的生态文明教育理念。2019年3月7日,广州市海珠区昌岗东路小学的孩子与家长以自然、废旧物品为材料制作的"爱孩子,爱地球——生态环保教育"艺术作品展在广州美术学院图书馆正式开幕。这次展出的作品得到了美术大家的赞赏,吸引了不少市民前来观展,引起多家媒体的争相报道。小学生的作品走进大学展厅,宣扬环保理念,在社会引起较大的反响。     

“捐赠墨盒变废为宝 支持公益事业活动”启动

6月4日,由中国环境文化促进会等单位联合主办的“捐赠墨盒变废为宝支持公益事业活动”启动仪式在北京石景山区八角小区举行,石景山区环保局、八角街道办事处成为北京20个区县中道批放置废旧墨盒回     

环境教育主题活动“保护城市饮用水源”教学案例及活动设计

水是生命之源和人类文明的摇篮。水是生命支持系统的基本要素之一，因为有水，自然界才如此生机盎然，人类才得以生息繁衍。21世纪水危机与节水，是当今世界各国共同关注的一个问题。我国许多城市也面临着缺水的危机。我国是联合国确认的13个严重缺水的国家之一，据统计，在我国640个城市中，有300多个缺水。随着社会、经济的发展，企业等由于其生产的不断扩大和不注重引进节水技术，