贾峰环境宣教的“布道者”

他经常受邀为地方领导干部、央企负责人、省级环保部门、港澳高级公务员、国外环保官员和高级军官等做专题讲座,为宣传环境保护、引导公众参与、树立国家形象作出了重要贡献。     

环境宣教理应长期做好环境教育工作

通过多年的环境宣教实践,人们的环境意识已经大幅度提高,以唤醒公众环境意识为目标的宣传理念已经落后于时代要求,你唱我听的宣传方式也急需改进,需要打造环境宣教工作的升级版,以符合转型发展的需要。     

青岛环境宣教持续传递“正能量”

正山东省青岛市生态环境局不断创新生态环境宣传教育方式,推动形成全社会共同关心、支持和参与生态环保事业的强大声势。青岛环保连续多年获评全国十大环保系统政务微博、年度快速响应微博等称号。     

环境宣教新探:体验式教育的新途径

体验式教育是以学习者为中心,学习者通过情景体验和观察反思等获取知识和经验的学习方式,它强调学习者的主体作用和内在学习的过程,能够激发学习者的内在驱动力。     

打造环境宣教style：一位“环保卫士”的环保宣教路线图

党的十八大报告从五位一体的战略高度对推进生态文明,建设美丽中国做出了全面战略部署。报告还特别强调,“加强生态文明的宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气”,这充分说明了环境宣教在生态文明建设中的重要地位与作用,同时也为环境宣教工作指明了前进的方向。     

创建环境教育基地启示

赤峰市环保宣教中心先后命名了一批市级环境教育基地，这些基地包括具有典型示范示教作用和推广价值的生态建设示范区；有具有较大环保启迪和教育价值的国家级自然保护区；有与环境保护密切相关的环境保护科教馆和植物园，在深化赤峰地区环境教育工作、广泛普及环境科学知识、提高人民群众的环境意识方面，这些基地发挥了巨大的作用。启示一：环境教育基地的创建必须紧紧结合地区实际，才能发挥其教育目的。赤峰市位于内蒙古的东部，辽河的源头，历史上曾经山川秀美、水草丰腴。由于人类的活动使这里生态环境受损严重，土地沙化退化、草原超…     

加强环境教育基地建设 促进学校环境教育

加强环境教育基地建设　促进学校环境教育上海市曹杨二中中学如何深化环境教育，提高它的实效性，这是摆在中学环境教育工作者面前的一个新课题。近年来，我校结合学校课程教材改革的整体试验，以建立环境教育基地为基础，发挥各种教育资源的作用，联动组合，形成整体效应...     

企业环境宣教如何“内化于心”?

<正>《环境保护法》规定,企业有防止、减少环境污染和生态破坏并对所造成的环境损害承担责任的义务。要落实这一法定义务,企业面向员工开展"内化于心"的环境宣传教育是重要基础。唯有打牢这个基础,企业环保履责才更到位。当下,企业环境宣教无任务、无标准、无管理。调查发现,企业环保     

“六说六教”助推射阳环境宣教

<正>"六说"就是主动说,马上说,科学说,权威说,互动说,经常说;"六教"就是因时谋教,分类制教,上门问教,菜单订教,按需送教,随机施教。利用多种形式开展环境宣传教育。当前,人们较为普遍地开始花费更多时间精力关心环境保护、议论环境问题、维护环境权益,呼吸清新的空气、喝上干净的饮用水、吃到放心无     

环境宣教要做好五个“积极作为”

环境宣教工作要在围绕中心、服务大局上积极作为,在把握新闻宣传主动权上积极作为,要在运用新媒体上积极作为,要在注重实效上积极作为,要在加强能力建设上积极作为。     

新疆环科院准噶尔生态环境观测研究站分别被命名为“全国中小学生环境教育实践基地”“自治区科普教育基地”

正近日,新疆环科院准噶尔生态环境观测研究站分别被环境保护部、教育部及自治区科协命名为"全国中小学环境教育社会实践基地"及"2016-2020年度自治区科普教育基地"。环境教育是生态文明建设的重要组成部分,是普及环境保护及生态可持续发展理念、推进生活方式的绿色化、共同创造人与社会和谐发展的需要。准噶尔生态环境观测研究站以全国中小学生环境教育实践基地"为平台,完善环境科普教育基地平台建设,充分发挥全国中小学生环境教     

环境教育的推力和依托——从环境教育基地探索日本环境教育

日本有近4000多所自然学校,这不是传统意义的学校,而是指有专家指导的、有具体负责人,联系地址,活动流程,活动场所和参加人员联系的"人与人"、"人与自然"、"人与社会"的有组织体验大自然活动的组织。     

广东省环境教育基地现状分析

正建设优质的环境教育基地涉及纷繁复杂的内容,总的来看,可从基地内部建设、公共关系发展和政府宏观调控这三个层面着手加强建设,从而有效动员社会各界力量参与到基地的建设。得天独厚的社会经济发展、文化背景和自然环境为广东省建设环境教育基地提供优越的基础条件。从1998年起,广东省领先于全国大部分地区开始环境教育基地的创建工作,先后命名了两批共22个省级环境教育基地,但因多种原因一度停滞。2012年,为落实"加快经济转型升级,建设幸福广东"的战     

加强基地建设 推动环境教育

一、武汉市环境教育基地基本状况武汉市环保局从1995年起开始策划建立一批环境教育基地,以适应日益发展的中小学环境教育的需要。经过一年多的考察评估,于1997年6月5日将6个单位正式确认为武汉市第一批环境教育基地。这些环境教育基地的开放,有利于让中小学生更清楚地?..     

创建环境教育基地启示23

赤峰市环保宣教中心先后命名了一批市级环境教育基地,这些基地包括具有典型示范示教作用和推广价值的生态建设示范区;有具有较大环保启迪和教育价值的国家级自然保护区;有与环境保护密切相关的环境保护科教馆和植物园,在深化赤峰地区环境教育工作、广泛普及环境科学知识、提高人民群众的环境意识方面,这些基地发挥了巨大的作用.     

环境教育中的“教育”与“被教育”

编辑同志:你们好!近日,笔者应邀到山东省潍坊市的寿光世纪学校做了一次关于"环境教育"的科普知识讲座。该学校属于那种新型教育体制下的创新性学校,同时也是潍坊市乃至山东省开展中小学环保教育的一面旗帜,获得了大大小小的众多奖项。其中,最为知名的是学校有一个非常活跃的"绿鸽环保社团"和专门设立的"环境教育工作室"。笔者行前最感兴趣的问题有两个:一是如何向中小学生做"环境人文社会科学"方面的普及性宣传——我隐约感觉到,这必将成为我们未来环境教育中的一个关键性内容,因为只     

安徽宿州：“五化同步”助力环境宣教

正宿州市生态环境宣教拧成"一股绳",全市"一盘棋",集中力量抓宣传,有效解决了以往单打独斗、走过场、重形式的被动局面,形成了统筹组织、协调联动的良好态势。2020年是全面建成小康社会的决胜年,是打赢蓝天保卫战、"水十条"终期考核和饮用水水源地保护三年行动计划的收官之年。随着污染防治攻坚战深入推进,如何在构建现代化环境治理体系的新形势下,推进环境宣教工作的转型和升     

营造特色宣教氛围,提升环境教育品质

正作为基层环境监测站,通过利用自身优势开展环境教育,旨在让公众走近监测、体验监测、理解监测、信任监测,使环境监测站成为公众了解环境保护工作的一扇窗口。2017年5月,原环境保护部、住房和城乡建设部出台了(环宣教[2017]62号)《关于推进环保设施和城市污水垃圾处理设施向公众开放的指导意见》)。意见指出:推动环保设施和     

环境教育基地建设运行的实践与探索——上海浦东新区环境监测站环境教育基地案例分析

环境教育基地自建成以来,成绩斐然,2008年1月,经环保部和科技部共同审定和公示,成为全国首批被授予＂国家环保科普基地＂称号的四家单位之一。     

新时期环境教育工作的有力抓手——试论“环境宣教纲要（2011—2015）”的积极意义

《纲要》提出要加强面向社会的培训,尤其要加大对各级党政领导干部、学校教师和企业负责人的培训力度,增强他们的环境意识和社会责任感。