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<正>举办"生态文明与教育高峰论坛"是为了深入学习和贯彻全国教育大会精神,促进高等教育主动适应新时代生态文明建设,加快构建学科交叉融合,推动教育事业发展。2019年4月27日,由湖南农业大学教育学院举办的、以"新时代背景下的生态文明与教育发展"为主题的论坛在湖南农业大学举行,来自全国50多所高校、研究机构专家学者,以及 相似文献
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<正>党的十七大正式提出建设生态文明。我们认为,如果说教育是文明的基础,那么,环境教育就是生态文明的基础。环境教育法制化就是为生态文明发展、美丽中国建设提供法律保障。首先,特别感谢第六届环境教育年会的各位代表,我汇报三个方面,一是天津用立法助推和保障环境教育,第二天津具体怎么搞的,怎么抓"全民教育、终身教育、持续教育"的,最后谈谈下一步工作,包括我们的"119计划"。首先汇报的是,天津以环境立法推动和保障 相似文献
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正江西省南昌市第十七中学以立德树人为教育的光荣使命,打破高考至上、分数唯一的思想局囿,以多元化教育理念和开放先进的教育眼光,确立了创建"四园"的核心工作,更将"创国际生态校园建设"全面渗透在"和谐、活力、书香、生态"校园建设中,以实现绿色环保的生态文明特色教育。浓郁的生态文明气息南昌市第十七中学坚持"生境(自然美)、画境(艺术美)、意境(思想美)相统一"的原则,让校园每一处小景、每一面墙壁都营造出生态气息;校园围 相似文献
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<正>学校生态环境教育秉承"在做中学、在学中做"的理念,让学生将书本知识与现实生活紧密地联系在一起,在学校、家庭和社会生活中不断积累保护生态环境的思想与方法。在中小学开展环境教育,倡导保护生态环境,践行生态文明理念,可以使中小学校环境教育与生态文明建设相得益彰、相互促进。一方面,学校可以结合课本知识开展渗透教育;另一方面,学校通过开展环境教育可以不断提升师生的环境素养。 相似文献
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<正>通过幼儿园生态文明教育培养"生态幼儿",使幼儿从小树立"人-自然-社会"和谐共生的价值观,掌握最基础的生态知识与环保技能,进而培养生态道德与绿色文明的生活行为习惯。幼儿园应重视生态文明教育,成为全社会生态文明教育的重要阵地。对3-6岁学前儿童进行生态文明启蒙教育,不仅是全社会生态文明教育体系的基础构成,更是我国当前生态文明建设的时代必需。通过幼儿园生态文明教育培养"生态 相似文献
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党的十七大提出的"建设生态文明",充分体现了我党对生态建设的高度重视和对全球生态问题高度负责的精神;同时,"建设生态文明"也为高等职业教育的发展指出了新的努力方向.在建设生态文明的宏伟事业中,高等职业教育必须以科学发展观为指导,进一步转变办学思路,走产学研结合的道路,努力建设适应形势要求的师资队伍,尽快为国家培养出建设生态文明所需的实用型、技能型人才. 相似文献
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