绿色的希望-教育

绿色的希望在哪里?希望在于教育。教育是一种唤醒,唤醒人类求知的欲望。因为,地球只有一个。当今地球上人口骤增,资源衰竭,生态失衡,环境恶化,严重威胁到人类的生存发展。教育呼吁地球上的人要控制人口增长速度,爱惜资源,保护环境,不要自毁家园。因为人类的家园只有一个,那就是地球。不好好保护地球这个家园,无家可归的那一天必将到来。教育是一种反思。人类社会发展经历了四个时代:狩猎采集时代、农业时代、工业时代和现在刚进入的生态时代。在不同时代,生产力发展水平不同,人们的思想认识也不同。在工业时代后期,由于严重的环境污染,人们…     

“禽流感”的生态安全与经济分析

连续几年的禽流感,给养殖业和国家经济发展带来很大成本和风险。从生态学的角度看,禽流感是一个生态安全问题;从经济学的角度看,是一个生态经济问题;禽流感实际上是在社会经济发展过程中,由生态和经济两大系统共同引发的安全问题。通过生态安全和生态经济的分析,禽流感要求人类在经济发展中考虑生态成本,改善养殖方式,提倡绿色产品,从生态投入和收益的角度来重新审视禽流感。符合生态安全的养殖方式才是最为经济的,对于人类来说,才是最为安全的。     

生态环境与人类和平

生态危机已成为人类面临的最大问题,已经引发了局部地区的社会动荡和武力冲突。生态问题若不及早解决,生态战争将是下个世纪人类和平的最大威胁。人类和平的概念,应包括社会和平与生态和平两个方面才完整。人类应建立起新的和平观,携手消除破坏和平的生态因素。     

关注生态安全之三:中国生态安全的战略重点和措施

21世纪人类面临着诸多挑战,其中生态环境问题就是一个主要挑战。由于生态环境问题对人类生存和发展构成了广泛和严重的威胁,引起了国际社会广泛的关注。当前国际上关于生态安全或者环境安全的讨论越来越多。本刊特邀曲格平主任撰文介绍有关情况,先期发表的是关注生态安全之一:生态环境问题已经成为国家安全的热门话题;关注生态安全之二:影响中国生态安全的若干问题;本文为系列之三。     

关注生态安全之一:生态环境问题已经成为国家安全的热门话题

21世纪人类面临着诸多挑战,其中生态环境问题就是一个主要挑战。由于生态环境问题对人类生存和发展构成了广泛和严重的威胁,引起了国际社会广泛的关注。当前国际上关于生态安全或者环境安全的讨论越来越多。本刊特选编曲格平教授在中央党校所作题为《关注生态安全》报告的一些章节陆续发表。本文为系列之一,随后依次发表关注生态安全之二:影响中国生态安全的若干问题;以及关注生态安全之三:中国生态安全的战略重点和措施。     

河南省工业节能减排的现状及发展趋势

能源是人类生存和社会发展的公用性资源,随着人类社会的快速发展和化石能源的过量应用,引发的一系列环境问题越来越受到人们的关注。气候变化作为全球十大环境问题之首已引起国际社会的重视并实施了相应的应对措施,气候问题归根结底是能源问题,     

现代城镇化的资源环境基础

城镇化是一个人类社会活动及生产要素从农村地区向城镇地区转移的过程。其结果,现代城镇成为了人类社会的生活、生产、消费和污染集聚之地。根据生态系统法则的演绎,城镇的资源环境消费或占用是通过直接、间接和诱发三种方式来实现的。重要的问题在于,现代城镇的资源环境消费或占用是按照直接间接诱发的形式排列,从而构成了与自然生态系统相左的倒"金字塔"型结构特征。在这种倒"金字塔"型消费和占用结构的作用下,现代城镇发育的资源环境基础不仅在于城镇所在区域,而且也在于整个国家、乃至全球。     

关注生态安全之二:影响中国生态安全的若干问题

21世纪人类面临着诸多挑战,生态环境问题就是其中之一。由于生态环境问题对人类生存和发展构成了广泛和严重的威胁,引起了国际社会的广泛关注。当前国际上关于生态安全或者环境安全的讨论越来越多。本刊特摘录曲格平教授在中央党校所作《关注生态安全》的若干章节,关注生态安全之一:生态环境问题已经成为国家安全的热门话题,已先期发表;本文为系列之二;随后发表关注生态安全之三:中国生态安全的战略重点和措施。     

生态文明的环境权利时代

环境权是人类在面对传统文明尤其是工业文明时代所“酿造”的种种环境问题和环境危机而提出的旨在追求良好环境品质享受的新型权利要求,是人类社会从工业文明时代进化到生态文明时代所催生出来的权利。     

新世纪理想学校——追求生态教育

19世纪70年代前后由若干先驱呼喊出了“拯救地球”、“敬畏生命”、“全球伦理”等口号,揭示了人类文化的最新走向:由科学文化转向生态文化。尽管这种生态文化似冰山初露端倪,但转型的趋势已经出现,生态化这一大潮已突破了单纯的环境科学,开始席卷人文、自然学科,最终将以一种文化形态渗透进人们的生活,形成全新的生态化社会。这是一场深刻的革命,它将引发一系列的变革。逐步走向生态化的社会,为教育的生态化提供了背景、条件和要求。教育生态化已呼之欲出。生态教育是对整个人类历史发展模式的反思,对现代工业文明的审视,对未来生存形态的…