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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
核心提示一:把"提高资源产出率"作为国家"十二五"衡量发展循环经济的重要指标"资源产出率"是反映资源节约情况的综合性指标。党的十七届五中全会首次把提高资源产出率写进了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年计划的建议》中,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》在第二十三章"大力发展循环经济"中明确指出,"按照‘减量化、再利用、资源化'的原则,减量化优先,以提高资源产出率为目标,推进生产、流通、  相似文献   

2.
所谓历史上的荆轲,其实只是存在于不同文本中的荆轲,是《史记》、《战国策》和《燕丹子》中所描述的荆轲。由于对三个文本之真实关系长期存在误解,于是不但三个文本形成之先后顺序众说不一,而且混淆了历史与文学的差异,荆轲的真实面目由此变得更加扑朔迷离。事实上,三个文本中的荆轲形象分属于史传系统和文学系统,渊源有自,其各自的性格特征亦明显有别,理当予以区分。  相似文献   

3.
《环境》2005,(4):70-71
“上善若水”的建筑思想,来源于中国古老的哲学思想,正如老子在其《道德经》第八章中所悟的人生最高境界:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道,居善地,心善渊,与善仁,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤…”水至明,善以柔克刚;以处下承纳百川;以百川之势汇浩荡汪洋。大凡成功者如水明察事态微毫,或以谦和之性不拘处下,谨慎务实,修其大业。  相似文献   

4.
新公布清华简《系年》首章有对西周兴衰过程的俯瞰性描述。其中,"作帝籍"和"弃帝籍"在这一过程中起到了关键性作用:就周兴而言,"作帝籍"是武王能够克商的重要手段;就周衰而言,"弃帝籍"则是周宣王败师千亩的直接原因。通过对帝籍礼沿革的详细考证,可以判定这一记载具有一定真实性。可以说,武王"作帝籍"在克商的过程中,确实具有很重要的政治意义;而宣王因"弃帝籍"而导致千亩之战的失败,则与后人之附会有关。  相似文献   

5.
李笑琛 《环境工程》2021,39(10):后插2-后插3
《荒野与美国思想》是美国历史学教授罗德里克·弗雷泽·纳什所写的环境史著作,侯文蕙、侯钧的译著版本是在2012年12月由中国环境科学出版社出版的.虽然大部分章节都在讲荒野思想史,但在再版的后四章内容中,则提到了工业环境的变化特征与荒野的涵义,以及新的城市环境中应如何看待工业环境、如何管理荒野这一与现代工业环境相对立的生态共同体. 再版(第四版)的《荒野与美国思想》共有16章,其中后四章为新增章节.前十二章的主体部分清晰地讲述了三个世纪以来,美国人对待荒野的态度,即从把荒野看作是需要用文明手段来征服的野蛮之地,渐渐变成整体文明社会中的原生态自然保留地.  相似文献   

6.
<正>《义务教育语文课程标准》指出:"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"这就是说要想领会一篇文章的内涵,就必须领会文中的情感因素,通过对字词句的品读、感悟、理解,与文本对话和心灵的沟通,引发学生情感体验,产生情感共鸣,让躺着的文本站立起来。一、创设情境,烘托情感气氛"情生于境,境能移情。"创设情境让学生走进文本,与文本对话沟通交流,激发学生对课文的阅读兴趣。教学时,教师要把学生  相似文献   

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唐史学家吴兢的《贞观政要》一书中蕴含着独具特色的古代官德修养理论。以忧国安民、近取诸身、远体诸物为其官德修养的目标。以克己内省、深思正己,崇儒重学、改过迁善、谨言慎行、积善成德为主的官德修养的实施系统。其中所体现的官德修养论对于当下"全面从严治党"环境下的执政党的建设有重要的借鉴意义。吸收传统政治思想中的精华,重塑官德修养论的思想价值,促进新时代中国执政党建设,是当下急需解决的课题。因此,构建有中国传统文化特质的现代政德修养理论,对当下执政党的政德建设具有重大现实意义。  相似文献   

8.
1980年代以来,城市诗创作尤其醒目。如果说城市心态和城市意识是城市诗的核心内容,那么探讨诗人与城市关系的重要桥梁便是声音,即汉语新诗的音乐性。诗歌文本呈现为破碎无序的辞章,诗人以碎片化的形式回应与城市相关的心理状态。较有代表性的是顾城《鬼进城》、《城》中的"跳",宋琳《外滩之吻》中的"摇",陈东东《外滩》中的"移动",透过文本细读,从中分析声音所蕴藏的抒情结构。  相似文献   

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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》("十二五"规划建议)的第二十四章"加大环境保护力度"提出,"以解决饮用水不安全和空气、土壤污染等损害群众健康的突出环境问题为重点,加强综合治理,明显改善环境质量",这标志着"十二五"期间环境保护工作将以《"十二五"规划建议》为指南,筹划其战略布局。本文对《国家环境保护"十二五"规划》战略重点进行了深入解读,并进一步提出为了切实解决关系民生的突出环境问题,第一,明确治理重点,消除危害群众健康的环境隐患;第二,健全体制机制,形成环境倒逼发展方式转变的态势;第三,强化环境评价,减轻危害群众健康的环境风险;第四,切实落实责任,创造人与自然和谐发展的新局面。  相似文献   

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本刊讯:2012年9月6日国家工信部发布了《"能效之星"产品目录(2012年)》,对列入《目录》的5大类节能家电18种类型的75个型号产品授予"能效之星"称号。副部长刘利华在安徽省合肥市召开的第六届中国(合肥)国际家用电器博览会上为"能效之星"标志揭幕。节能司周长益司长强调,"能效之星"产品评价旨在引导和推动生产企业技术创新,推进节能家电产品的推广和应用。今年,从平板电视、房间空气调  相似文献   

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村庄环境整治如何能达到治之有效、治之长久,并形成经久不衰的自觉抓治、主动促建的思想"固态"?重点应在做好"治本抓源"工作上下真功夫、实功夫。  相似文献   

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思想政治教育创新属于思想政治教育"应然"层面,思想政治教育之"应是"必须以思想政治教育之"所是"为基础,这是思想政治教育创新的前提,"所是"不清则会出现"应是"不明。本文通过对现代思想政治教育概念的追问及反思,为澄明现代思想政治教育之"所是"及创新取向提供了一种可能的参考。  相似文献   

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批评家们普遍将英国18世纪定义为一个"情感的时代",考察18世纪晚期情感的书写流传与英国浪漫主义诗歌产生的关系,尤其是将华兹华斯的诗歌写作生涯和18世纪末期女性通俗写作放到一起讨论,可以开启一个从近代文本文化形成重新看待书写、阅读、情感和性别之间关系的新视角。华兹华斯的《见威廉姆斯小姐为伤痛故事啜泣而作之十四行诗》(1787)通过不同的媒介形式表现情感,把丰富的口语性、听觉性、视觉性以及书写和阅读行为编织在一起,形成一幅18世纪末期近代文学生成的政治经济学图景。性别化了的情感书写是18世纪晚期英国近代文本文化形成的必要部分,从中能够看到文本化与阅读、观看和书写等媒介活动之间的复杂关系,以及情感在这些关系里的消费如何促成了近代文学的形成。  相似文献   

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<正>一、磨课所谓"磨",即打磨、研磨的意思。把"磨"字放在"课"前,形象地告诉我们,高效课、精品课是如何诞生的。笔者以为,"磨"的功夫应主要集中在备课上。从某一角度说,磨课"磨"的是课前准备的工作与过程。教学实践证明,一个教师要完成一次次业务上的蜕变、化蛹成蝶,最终成为驾驭课堂的高手,必然要经历一次次的磨课。我听过一节初中语文课,教学童话  相似文献   

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最臭乐园     
<正>厕所,古时候称之为"茅坑",如今洋化了,美其名曰"WC"。可是,谁也想不到,现在它竟成了我的"最臭乐园",功能之强大令人称奇。功能一临时阅览室《幻想数学大战》还差一点儿才看完,可是作业没有完成,老妈是不会让我看的,怎么办?我把书平整地插在裤腰里,猫着腰轻快地溜进厕所,"咔嗒"一下锁上了  相似文献   

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<正>张坤民老师翻译了一本日本著作《环境经济学新论》,书中谈到了日本"先污染再治理"的例子,对我们有借鉴作用。全书十章,从环境问题、环境治理、环境经济评价、环境政策手段、环境修复、企业环境问题、全球变化等多个方面对环境经济学领域的问题进行了全方位的论述。对入门的读者来说,是一本不错的读物。《环境经济学新论》之"新"可归纳为三个关键词:可持续性(Sustainability)、潜在能力(Capacity)和治理(Governance),这体现了作者在新时期处理环境与经济问题的核心思想。他将环境问题扩展为可持续性的问题,涵盖环境、经济、社会三个方面,即环境问题的核心不仅仅是保护资源,而是如何让我们的地球、我们的社会  相似文献   

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<正>创新意味着对传统的挑战、突破与超越,是一个扬弃的过程。在我国的传统教育中,一方面是应试教育不断被强化,不仅凝固为一种制度,而且形成为一种文化,是创新教育最大的困难和阻力之一。另一方面,传统教育中也蕴藏着丰富的教育资源,有着许多闪光的思想,如"有教无类"的教育观,"因材施教"的学生观,"授之以鱼,莫若授之以渔"的教法论,"不学不成,不问不知"的学法论等,这些都成为实施创新教育的思想基  相似文献   

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<正>2015年3月5日,第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京开幕,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。3月7日,新任环保部部长陈吉宁在"两会"记者会上明确表态,"要让《环保法》成为一个有‘钢牙利齿’的利器","要让企业懂得守法是底线,要把过去执法过松、过软的状况彻底改正过来。"《环保  相似文献   

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为帮助广大党员干部更好地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,中共中央宣传部党建杂志社、党建网《理论强党》栏目推出学习体会《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)系列文章,邀请部分参与编写的作者、理论专家和科研单位撰写导读文章,促进读者更加系统全面地理解《纲要》内涵,深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,做到知其然又知其所以然,不断提高理论政策水平。此篇为该系列文章第十四篇,重点对《纲要》第十三章"建设美丽中国"进行系统理论阐述。  相似文献   

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<正>《整体和部分的联系》是人教版高中《思想政治》必修4《生活与哲学》第3单元第七课第二框《用联系的观点看问题》的一个问题。笔者对该教学内容进行多次反思,感触最大的就是教学要学会巧用"联系"。一、巧用"联系",在备课中要坚持借鉴其他教师的教学设计和自主创新相结合的关系海纳百川,有容乃大。教学必须坚持学习借鉴其他教师优秀教学成果的原则,而单靠一己之力去完成教学设计既浪费时间,水平也不是最高的。互联网为我们教学搭建了一  相似文献   

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