对于基础教育段美术教学的一些感悟

教师应当客观地定位基础教育段美术教育;树立义务教育阶段的正确教育观念。另外,学生是学习活动的主体,需要正确树立基础教育段美术教育观念,启发学生的观察能力,使学生融入绘画学习中去。教师在自我完善的过程中,特别注意陶冶情操、提高心理素质,树立正确的人生观,应当始终奋斗在教育的第一线。     

师德是一种责任

<正>幼儿教育是基础教育的基石,是全部教育过程中的起始阶段。当今,越来越多的家长意识到不能让孩子输在起跑线上,对幼儿教育给予了前所未有的关注,广大幼儿教师的职业道德状况也成为一个社会共同瞩目的问题。作为一名幼儿园教师,师德是必须遵守的道德规范和行为准则,是一门必修课。孔子曾说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"幼儿教师是人生的第一位启蒙教师,是教幼儿如何为人的先行者,同时幼儿又是教师言行的效仿者,教师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着幼儿。学博为师,德高为范,师德是爱,更是一种责任。     

铺设有效备课的绿色通道,让课堂更有魅力

<正>新一轮基础教育课程改革、实施素质教育的今天,对于教师而言,既要提高教学效率,又要减轻学生的学业负担。而解决这两个问题的核心是教师首先要进行有效备课。常言道:"台上一分钟,台下十年功。"备课的好坏直接影响课堂教学效率的高低。作为一名语文老师如何做到有效备课呢?怎样才能达到备课的最高境界呢?我认为要做好以下几个方面:一、课前钻研教材是有效备课的根基要想有好的教学质量,我觉得好的课堂效率是非常重要的。我     

学校究竟需要怎样的课程与教学研究

<正>为促进课程与教学研究和基础教育实践之间的沟通与互动,切实解决实践中的问题,以提高教育质量,南京师范大学课程与教学研究所于2014年4月12日召开了"基础教育学校究竟需要怎样的课程与教学研究"专题研讨会。来自一些师范院校的专家,中小学校长与教师,省、市教研员,以及南京师范大学部分教师和研究生。会议集中探讨了以下四个问题。     

黑龙江省主要城市声环境质量状况及趋势分析

本文以我省10个省辖城市10年的噪声监测数据为依据,分析并阐述了我省声环境质量状况及变化趋势,得出的结论明晰且正确,为环境管理提供了科学依据。     

新课程理念下思想品德课堂教学的实效性及其提高策略

正在实施的新一轮基础教育课程改革的核心问题是要改变基础教育中单纯传授知识的目标定位,把培养能自主生存、终身学习、和谐发展的人作为首要目标。本文试从新课程理念下如何使教师拥有课堂教学实效性的理念,掌握课堂教学实效性的策略做了一些初步的思考。     

改变与创新 导向与引领——试论教研员在教学中的关键作用

<正>我是一名从事小学品德与生活及社会学科教研工作的普通教育工作者,整整23年教学生涯中,我有10年工作在教学一线,13年负责引领学科教师的专业成长。多年来的工作实践,让我深深地懂得成为一名合格的教研员是何等重要。俗话说:"课程改革成在教师,败在领导,关键在教研员。"教研员起着承上启下的作用,其关键性毋庸置疑。做好领导     

试论我省环境监测技术人才的管理与使用

随着经济建设与环保事业的快速发展,近年来,我省环境监测技术队伍日益壮大,监测技术手段和技术力量也有较大提高。据省环保局统计资料显示:全省现有二、三、四级监测站共67个,其中二级站1个,三级站11个,四级站55个。在岗人员1357名,其中高、中级职称专业技术人员843名,技术工人532名。如何有效的对现有专业技术人才科学管理并合理使用,是加强我省环境监测工作的一个重要课题。1环境监测技术人员的管理与使用现状及面临问题在各级政府部门的坚强领导及大力支持下,虽然我省环境监测专业技术队伍及监测水平在近年来有了长足的发展与提高,广大的…     

课程改革中的教师幸福:困境及其破解

教师的幸福是其身为具体而完整的个人的幸福,涵盖生理幸福、心理幸福与伦理幸福三个方面。当前的基础教育课程改革给教师带来更多的、更繁重的工作,引起了教师的情感冲突,造成了教师的自我混乱,从而导致了教师幸福的困境。破解这一困境需要给教师提供有效的培训,确保教师合理的利益回报;理解教师的情感,消解教师内心的不安;赏识教师,归还教师改革的主体地位。     

如何改善初中数学的教学效果

<正>在整个基础教育阶段,数学一直处于重要的教学地位。究其原因,是因为数学知识在现实生活中应用得非常广泛,在生活的各个角落,都会运用数学知识去解决问题。因此,为了让学生更好地适应社会,就必须使他们掌握一定的数学知识。为此,在整个基础教育阶段,数学是最重要的学科之一。但是现阶段的数学教学中,教学效果和教学质量还不是很令人满意,传统教学下的应试教育思想还在影响着教师的教学以及学生的学习态度。作为教育工作者,我们教师首先要从自身做     

对新课改中教学方式的认识与思考

21世纪,我国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜,时代的发展迫切要求学生形成新的学习方式,以下对新课改中学习方式的变革,教师角色的转换进行了详细论述。     

第四届基础教育课程教学改革与发展论坛征文启事

<正>为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),推动基础教育学科教学的改革与发展,基础教育课程教学改革与发展论坛组委会决定于2014年10月举办以"学科教学与学科教学论"为主题的第四届基础教育课程教学改革与发展论坛。自即日起,论坛开始征文活动,征文有关事项如下。一、征文对象:全国中小学校校长、教师,各高等师范院校师生,教育科研院所研究人员,各省、地(市)、县级教研机构工作者。     

列车精神分裂症

去年2月4日清晨8时,成都开往西安的442次列车停靠在陕西乐素河站。10号车厢内一名旅客突然起身,从提包里拿出一把砍柴刀,向邻座一个4岁幼儿头部砍去,接着又向旁边4名旅客砍去……行凶者经医学鉴定患有突发的精神分裂症。据4月1日《人民铁道报》报道,近两年来列车上旅客突发精神     

浅谈初中英语词汇教学有效性的策略

教师剖析了初中阶段英语词汇的学习现状及存在问题,并结合实例阐述了分类归纳教学法、音形义结合教学法、联想教学法、多感官协同记忆法、笔记教学法等教学策略的运用,探讨了词汇教学的一些思考和建议,以期为基础教育阶段的英语教师提供参考。     

成都将推行公办教师退出机制

<正>成都市教育局日前正式出台《关于教师退出教学岗位的实施办法》,确立转岗、待岗培训、解聘和辞聘四种教师退出教学岗位的渠道,以完善教师能上能下、能进能出的用人权制。据悉,该《办法》从2014年2月10日起正式实施。成都市教育局人事处处长郭越中介绍说,该《办法》适用于成都市公办中小学校(含中等职业学校)、公办幼儿园的在编教师,以及学校在编职工和教辅人员,共约10万名教职工。《办法》共20条,包括运用范围、退出渠道、退出程序等。其中,对哪些情形下给予教师待岗培训、转岗、解聘、辞聘的决定,《办法》做出了明确规定。如年度考核     

提高教学技能,走进学生心灵

教学技能是教师获得好的教学效果、走进学生心灵的关键因素,在2008年开始的全日制普通高中新一轮基础教育课程改革不断深入的情况下,高中教师应不断提高课堂教学技能,与学生的生活实际紧密结合,从而在不断深化的课程教学改革中实现教师与学生心灵的贴近,达到预期效果。     

师德研究的主题、特征与趋向

<正>师德研究一直是国内外学界关注的热点。近些年来,随着基础教育与教师教育改革的深入,师德问题不断面临新的挑战,相应的理论研究也呈现出一系列主题变迁与时代特征。综观这些年的师德研究,其主题正在经历一种时代性的变迁,并呈现出明显的研究特色。一、近年来我国师德研究的主题变迁首先,师德内涵研究由教师个体走向教师群体。师德即教师道德,主张师德建设主要是提升教师个人的道德水平强调教师个体内化的作用把师德看作是教师     

深化改革建立公共财政框架--访广东省财政厅副厅长曾志权

记者:多年来我省排污收费工作情况如何? 曾志权:我省开展排污收费工作已有21年。在各级财政和环保部门的辛勤努力下,我省排污费收入逐年增长,其总量长期居全国前列。2002年全省收入总额近6.7亿元,约占全国的10％(居第二位)。同时,排污费的管理工作也日趋规     

早诊早治儿童多动症

据报道,以某市工业密集区动力区14所小学为调查群体,在1377名7～10岁的儿童中,检查出多动症儿童97名,其中9岁年龄组检出率最高,为8.33％;独生子女检出率高于非独生子女,前者为7.07％,后者为5.26％;父母受教育水平低,子女多动症检出率最高;父母为少数民族者,儿童多动症检出率高出近4个百分     

一个教学点的尴尬与困顿

<正>位于豫西浅山丘岭区的F小学,现设置6个年级共6个教学班,在校学生110多名,教师10人。该校始建于上世纪60年代,鼎盛时期曾有12个教学班600多名学生。已经从该校退休的老教师谈起当年的学校依然会十分激动和自豪,存放在档案盒里的几张老照片也显示着F小学曾经的红火和荣耀。然而随着适龄人口的减少,本世纪初该校在农村中小学布局调整中成为"教学点"。从那时起,这所学校便渐失生机,给教师们的感觉似乎只有"没落"。