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在成人高考英语试卷中,完形填空综合考查学生英语能力水平,全题共30分,在考试中占有很大比重。考生要通读全文,领会大意,必须有几个意识:主题意识、语篇意识、句子结构意识、上下文意识、文化意识。同时要以"作者""人物""命题者"的三重身份来答题。只有掌握一定的解题技巧,从内容和结构两方面着手,才能正确理解文章意思,选择正确的语法结构。 相似文献
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新课程标准要求课堂教学突出"以人为本""以学生为主体"的思想,教师则可以采用体验、实践、合作与交流的教学方式以及任务型等多种教学途径,倡导主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。协作学习就是基于这一理念而产生的一种学习方式。 相似文献
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"学讲方式"是以学生自主先学、小组讨论、交流质疑等为主要教学环节,以"学进去""讲出来""教别人"的方式达成学习目标的课堂教学组织形式。"学讲方式"课堂教学,首先让学生明确"学什么",然后思考让学生"怎么学",进而使学生"学得通""学得牢"。 相似文献
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《积累·运用》是从《基础训练》演化而来的,两者之间有联系更有区别。本文从"学习内容""目标指向""处理方式"三个角度来谈两者的异同。两者相比,双方在内容编排上有了明显变化,《积累·运用》强调的是语文能力,学生的语文素养。《积累·运用》为教师留下了较大的发挥和创造空间,教师可以有较大的自主性,能创造性地开展教学工作,灵活地选择和组织教学形式。 相似文献
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培养学生英语综合运用能力是小学英语新课标提出的总体教学目标,而语篇教学是实现这一目标的重要教学内容。因而,在小学英语教学中,教师应从整体入手,结合语篇内容,运用合理手段,有效培养小学生语篇意识和语篇能力。小学英语语篇教学已成为小学英语教学的难点和重点课题。为此,笔者就小学英语Pre-Reading、While-Reading、Post-Reading三个阶段的语篇教学,提出了有效实施语篇教学的策略。 相似文献
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微课程是在微技术环境下的一种"容量小""时间短""视频化""易传播"的在线课程。作为一种特殊的课程组织形式,微课程已越来越为教育学界所关注。微课程研发存在着"重视频、轻课程""重讲授、轻探究""重技术、轻设计"的问题,反映出"技术中心""学习内容中心"和"学习者中心"三种不同研发取向。为了避免微课程从"一个极端"走向"另一个极端",研发者就必须遵循国家管理和评价课程的依据——课程标准,走向基于标准的微课程研发。 相似文献
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在"向课堂要效率"的语文有效教学理念下,教师致力于完善教师团队研修,提升教师语文素养,努力实现语文课堂教学有效性。从"团队研修""课题研究""课堂研习"三方面阐述了语文课堂教学有效性的几点做法。 相似文献
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育人先育德。唐代韩愈提出"师者,传道授业解惑也。""传道"其实就是进行道德教育,并把这种教育寓于授业解惑之中,这是每一位教师应尽的职责。人们说"文以载道",小语教材中的课文都是精心挑选的,字里行间都流露着思想教育的因素,这就决定了德育教育在语文教学中的重要性。 相似文献
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"授之以鱼,不如授之以渔",教师要指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习方法。从"阅读""联系""巧学"三个方面,结合在打造高效课堂过程中,有关学生学习方法方面的几点尝试,说说想法。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,构建和谐英语课堂成为创建和谐教育、培养和谐人才的重要手段和有效途径。英语教学中,只有通过教师与学生之间、学生与学生之间及"教"和""学"之间的和谐统一,才能更好地优化课堂教学,提高学习效率。 相似文献
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如何真正做到切实地提高学生的语文水平,构建有效课堂呢?本文将从"备教材、备学生,课前力求胸有成竹""师巧引、生乐学,构建互动、快乐的课堂""生勤练、师常思"这三个方面进行探讨。 相似文献
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<正>《课程与教学论》指出:"高明的教师的教学,在教学方法构成上是极其丰富多彩,千变万化的,而且总是包含体现其个性特色的独创性因素。"我们应从教师、学生、教材三方面交互作用的关系的角度来审视教学方法,归纳为三种基本类型,即"提示型教学方法""自助型教学方法""共同解决问题型教学方法"。我浅议的是"共同解决问题型教学方法"。这种教学方法是通过师生的民主对话与 相似文献
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习作教学往往重视指导、重视写作、重视修改而很少重视读者的作用。近年来,在习作教学中研究和实践了"五读递进"习作法,充分发挥读者的作用,产生共振共生的作用,促使儿童习作语言的发展。"五读递进"习作法:"一读纠偏""二读分享""三读引导""四读提升""五读共生",能充分发挥学生、老师的多元作用,使学生在习作之后自觉纠偏,乐于分享,接受建议,修改完善,真正把所见所闻、所感所想真实具体地记录下来,永久保存,使习作成为一件有意义的事情。 相似文献
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大数据时代,纸媒出现了盲目追逐"云时代""大数据时代""全媒体时代"而忽略自己一亩三分田的怪象。本文引入经济学"注意力经济"这一概念,从报纸的视觉化表达方式角度去挖掘报纸本身的注意力优势,注入企业识别系统(CIS),建立独特鲜明的报纸风格与形象,重塑报纸品牌。 相似文献
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目前,采煤塌陷区的生态恢复是恢复生态学的研究热点之一。本文简述了淮南市在采煤塌陷区综合治理实践中形成的"集中式搬迁、发展式安置、开发式治理"的治理思路和"泉大模式""、后湖模式""、鑫森模式"三种治理模式及多项切实可行的措施,以期对我国煤炭资源型城市采煤塌陷区综合治理提供借鉴。 相似文献
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笔者结合自己多年的教学实践试图从"研究学科知识,构建理论逻辑""围绕理论逻辑,精选案例,构建生活逻辑""围绕中心案例,展开情境,巧设问题,实现理论逻辑与生活逻辑的结合"三个方面探寻运用案例教学法实现理论逻辑与生活逻辑结合的一般规律。 相似文献
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为贯彻实施新《环境保护法》规定的"按日连续处罚""限制生产、停产整治""查封、扣押"三种执法手段,环保部出台了三个配套规章。三个配套规章的适用情形规定均采取"列举式与概括式兜底条款相结合"模式。然而三个配套规章实施两年来,其适用情形均集中于特定的违法行为,出现了部分列举的适用情形在实践中较少适用,而作为概括的兜底条款"其他"规定却在实践中普遍实施的情况。为更好地指导环境执法实践,应当修改三个配套规章规定的适用情形,使其既符合实践需求,又不与上位法相冲突。 相似文献
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日语能力考试简称"JLPT",能力考试中的N1、N2的语言知识包括文字、词汇、语法三个部分,其中文字、词汇部分主要考查,单词的"形式","意思","用法"三个方面来测试。单词的"形式"主要考查应试者是否知道日文汉字的读法,平假名相应的汉字形式。"意思"则考察选择最恰当的词汇,"用法"测试方法为单词的词性和单词的搭配使用。其中选择恰当的词汇中,近义词选择题,对中国日语学习者有一定难度。本文以"夢中""熱心""熱中""没頭"为例,利用现代日本语语料库(BCCWJ:Balanced Corpus of Contemporary Written Japanese)搜索到相关的例子,从中找出四个单词的形态上的区别用法,为应试者提供一定的思路。 相似文献
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据统计,石化行业有三分之二的事故是由"三违"造成的,"三违"即"违章作业""违章指挥""违反劳动纪律".许多人已经深刻认识到"违章作业"、"违章指挥"的危害,可"违反劳动纪律"这一条却往往被忽视.所以,迟到、早退、不按时巡检挂牌的现象时有发生,脱岗、串岗的现象也屡禁不止."没有规矩不成方圆",严明的纪律是企业安全生产的前提,是一切团队步调一致、卓有成效地完成工作目标的基础.加强纪律建设是确保企业日常运行规范化的根本途径,也是积极推进企业安全管理,夯实"三基"工作的基础. 相似文献
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<正>浙江省教育厅教研室牛学文,把有效教学概括成五点:倡导绿色理念,打造生态课堂,减轻课业负担,提高教学质量,实现教学相长。一、倡导绿色理念。国际上对"绿色"的理解通常包括"生命""节能""环保"三个方面:"生命",即关注生命,尊重生命,促进生命的成长;"节能",即以较少的投入 相似文献
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