美食从天而降2:剩饭的复仇

<正>第二部承接第一部的结尾,世界陷入了食物过剩的灾难。科学家弗林德·洛克伍德和他的朋友们被迫离开家乡。他们去到了一个小岛上,发现那里居然被水果化身而成的动物们统治着!弗林德又面临新的挑战。     

动物派送员

<正>我给万兽之王狮子写了一封信,请求他让小动物每天给我送来一个梦,让我在梦里和小动物们聊聊天。第一位派送员是小松鼠珊美。珊美进入了我的梦乡。在松鼠界有一位尽人皆知的明星,也是珊美最喜欢的明星。他就是在海洋中和海绵宝宝、派大星一起生活了6年的珊迪。珊美告诉我,她     

读《木偶奇遇记》有感

<正>《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作。老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把获得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉了上衣,供小木偶上学。可小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。他在酒店获得好心老板的五枚金币,回家的路上受狐狸和猫的欺骗,差点被他们吊死,幸亏巧遇仙女而得救。他一心想成为一个用功学习的好孩子,可是又经不起诱惑,在坏同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼。后来,他被     

谨防“安全帽”不安全

2006年9月，重庆某建筑工地一民工被石头砸中安全帽当场死亡。事后，相关部门调查发现，造成民工死亡的祸端之一就是他头上戴着老板花两块钱采购的安全帽。不仅劣质的安全帽会害人，其它不符合要求的劳保用品也会害人。     

环保形象大使周教授

你知道江苏环保形象大使周教授吗?如果你问的是一位小朋友,他会立刻告诉你,周教授就是周爷爷,他慈祥可亲,会讲很多小鸟的故事,教给小朋友们许多环保知识……周教授就是周世锷,著名的生态学家,一位学识渊博、颇有建树的教授、学者。多年来,以他无微不至的爱心、高度的热情投身于青少年环保科普教育,是孩子们心目中最可爱的爷爷。回顾自己走过的路,周世锷十分感慨。自从投身教育工作以来,他一直在南京林业大学任教。在长达30多年的教学和科研生涯中,他侧重于食虫鸟和濒危鹤类的专项研究,事业上硕果累累。1989年,周世锷退休了。可他是个闲不住…     

张立凡:“绿”动的心不曾平息

你听说过哪个单位的员工上班时可以自己抢座位、每天都可以坐到不同的位置办公的吗? 你看到过每天都笑容可掬、许多员工都可以亲切喊他为师兄的老板吗? 如果没有,那么你不妨到广州绿点青年环境教育中心走走,看看和蔼可亲的张立凡先生是如何将环境教育的理念融入到他们日常的工作中去,顺便听听他那富有传奇色彩的个人故事.     

浅谈海绵城市在北方寒地建设中的现存问题

海绵城市概念的提出是为了综合解决我国现在所面临的水环境问题,其本质是绿色发展,遵循低影响开发模式,但由于雨洪管理在我国兴起较晚,各种措施的应用都处于试运行阶段,我国海绵城市的建设仍面临诸多问题,尤其是北方地区,气候寒冷干燥,海绵城市的建设具有特殊性,本文主要针对北方地区在海绵城市建设中存在的问题进行讨论,海绵城市的建设会在这一系列问题的提出和探讨中得以进步和发展。     

王田:“环保永远是我的起点”

正多年来,有不少企业看中他对环保专业和法律法规的了解,特地上门找他,不惜许以重酬就是想从王田口中套出一些"办法"——如何能够以更低的风险,规避自身的环境责任。每次王田都会义正言辞地拒绝他们的要求,还反过来教育起前来"问路"的老板们:"我们现行的法律,没有一条能够让你逃过理应承担的环保责任。""就算我知道也绝不会告诉你!"     

生态修复中的主体利用率优化研究

目前对环境污染的治理似乎遗漏了一些有效的方法.根据生态修复的定律以及环境污染的治理模型的函数公式展开了符合逻辑的算法和理论计算案例设计.结果表明优化修复主体利用率在环境污染的生态修复中的作用非同凡响.这类似海绵理论,如果把污染物比喻成水,不同的修复主体就是不同的海绵,我们要提高所有海绵的利用率,让他们吸收更多的“水”,而不是在海绵没有完全利用之前去制造海绵或者减少“水”的产生.这一方法推新了污染治理的思路,现在应该推广研究.     

海绵城市源头设施生命周期环境经济集成评价

建设海绵城市是城市面源污染控制和内涝防治的重要手段,在我国已进入全域推广阶段。为量化海绵城市源头设施在施工建设和运行阶段产生的环境和经济影响,针对目前国内外海绵城市源头设施生命周期环境(life cycle assessment, LCA)与生命周期经济(life cycle costing, LCC)集成量化评价研究存在的不足,选取某学校内场地5种典型海绵城市源头设施,采用LCA-LCC集成评价方法,量化分析不同源头设施的环境影响、环境效益、经济影响和经济成本,并识别关键影响因子。结果表明,源头设施施工建设阶段会产生较大环境影响与经济成本,运行阶段会产生较大环境与经济效益。运行阶段对径流水量和水质控制所产生的总环境影响回收期在8年以内,总经济成本回收期在2年以内,总体效益可观。     

平视的状态

从事广播电视工作的人有这样的体会：如果主持人缺乏对采访对象的尊重,以一种居高临下的俯视角度问话交流．就会使采访对象产生一种压抑感,造成交流上的心理障碍。采访领导干部、企业老板、明星大腕时,如果格外地以仰视的角度与他们对话．并不见得有好的效果;不卑不亢,则能得到更好的配合。     

生命的颜色

一个从塔里木归来的探险者，正在向朋友们讲述他种种危险经 历，听得朋友们一惊一乍的。突然有人问：那里的绿树多吗？探险者一愣，他没想到会有人这么问，他低下头十分认真地想了又想，良久才抬起头，用略带迟疑的语气说：“多吗？……我不清楚，因为我很少见到树和绿地。” 是的，从塔里木归来的人很少提起过那里的花草树木，也从来没有人问起，因为在人们心目中，荒芜几平已成为那里的代名词。可悲的人哪！造成这生态恶果的，正是人类自己。当初，为了向大自然显示人类是一切的主宰，为了战胜它，人类不择手段地砍掉了无数生命之树，破坏…     

一个发明者的转让期待

窗外,他们的花园花香四溢,充满生机。我们不由地联想,他们的技术转让会在不久有新的转机吗？     

和谐相处 其乐融融

沈阳动物宝宝沐浴阳光5月1日,沈阳怪坡东北虎园的猴宝宝骑着狮宝宝"带领"虎宝宝玩耍。当日,沈阳怪坡东北虎园"幼儿园"里的满月不久的狮宝宝、虎宝宝、猴宝宝一起沐浴阳光,它们的出现给游园的市民带来许多欢笑。     

海绵城市发展中的问题探讨

通过对海绵城市理念的阐释,结合美国低影响开发的案例,对海绵城市效益、成本和效果进行探讨,纠正公众对于海绵城市认识的误区。同时借鉴澳大利亚水敏感城市设计指南,对海绵城市常用设施设计流程和理论计算进行总结,为国内海绵设施定量计算提供参考。     

爸爸变成甲壳虫飞走了

<正>上一期故事里,夏壳壳的班上有悲剧,也有喜剧,不过没有任何怪事发生。为了答谢长鼻子巨人的救命之恩,他们要替他捎话给那只名叫"Ms.大癞蛤蟆精·你给我滚出来"的大癞蛤蟆精。他们能顺利完成任务吗?"我警告你,食人妖绝对要把它夺回去的!"我说的怪事,是指那个世界没有一个怪物来找我的麻烦。这么多天,怪物大陆那边连一点点的动静都没有,我本来以为食人妖国王会派出一支精悍的秘密小分队,破墙而出,来偷袭我,绑架我,把我打昏装到一个麻袋里,再扛回到食人妖王国。要知道,我可是把食人妖国王女儿的水晶球给偷回来了呀!刚回来那几天,我还担惊受怕的,可是一晃都     

让排污企业老板喝污水?

为了整治造纸行业污染,西安市杨广信副市长将39名造纸企业的老板“请”到一个普通的农家小院落里,让他们轮流“品尝”被污染了的饮用水,直喝得他们抿嘴皱眉,表情各异。     

"剪剪族"的"剪"碳生话

都说,时间就像海绵里的水,要挤总还是有的,而对于有些人来说,很多东西也都像海绵里的水,要"剪"总还是有的.很多看似已经用完的物品,经过这些人的"温柔"一刀,竟然又能产生很多惊喜.因为他们最常用的办法便是"剪",所以这些绿色时尚人士有了一个共同的名字--"剪剪族".时下流行的减碳生活,对他们来说,更像是"剪"碳生活.     

在小学数学教学中让爱提问的学生放飞梦想

<正>在信息技术走进课堂,网络媒体融入生活的今天,小学生接受信息的渠道非常广泛,他们比以前更"聪明"了,知道的东西更多了。他们中大多是独生子女,他们从小就养成一种以自我为中心的心理,从小就在赞扬声中长大,所以表现欲很强。在课堂上常常发言踊跃,无所顾忌。面对这样的孩子,怎样使他们的个性得到充分的发展,对新时代的教师而言是一个挑战。一、描述学生小H是个活泼外向的小男孩,数学成绩很不错,而且十分稳定。一年级刚进来的时候就引起了我们老师的注意,因为他常常滔滔不绝地和老师、同学分享他在书上或长辈那里看到或听到的内容,这个男孩子很聪明,很有灵气,老师和同学都非常喜欢他。开始注意他是因为不管是上课还是课后他总围着我问问题:"老师,你知道地球是什么形状的吗?""恐龙为什么会灭绝呢?"五花八门的问题常常从他嘴里脱口而出。有的时候我会不厌其烦地告诉他答案,有的时候我会假装糊涂故意问他:"这个问题我也不知道,你知道吗?"而他会非常乐意地、滔滔不绝地把他了解的讲给我听。有的时候我不能确定答案我会直接告诉他:"这个问题老师也不是很清楚,需要回家查一查,明天把答案告诉你吧。"他第二天一碰到我总会追着我问正确     

另一个欧洲

上个世纪七十年代，小说家米兰·昆德拉离开了他的国家捷克，去了法国。在那里，他惊讶地发现，他竟然成了一个来自东欧的流亡者。他无数次向人解释他的民族和国度，但他的法国朋友们对他的国家知之甚少。尽管他一再描述捷克人的历史，正如波兰人、斯洛伐克人、克罗地亚人的历史一样，都是纯西方的，与遥远的俄罗斯根本没有关系，但周围的人都以“共产主义化”作为衡量标准，