“善行河北”对大学生道德教育的启示

"善行河北"主题道德实践活动对当代大学生道德教育具有重要的借鉴意义。道德教育应当以人为本,教育内容要回归现实生活,突出主体精神。道德教育不仅要注重道德理论讲授,更要注重道德实践,跟上时代步伐,有效利用本地道德教育资源。     

浅析网络环境对大学生道德信仰的影响

随着互联网的日益普及,大学生道德发展不仅受传统环境因素的制约,更受到网络环境的影响。由于网络具有开放性、共享性、虚拟性等特点,网络的发展使高校道德教育环境发生了重大变化,影响着大学生道德信仰。由此,本文阐述了网络环境的发展状况,分析了大学生道德在网络时代所面对的机遇和挑战,提出了网络环境下对高校大学生道德教育的对策。     

中国传统感恩道德教育对当代大学生家庭伦理教育模式的启示

道德教育必须重视家庭教育的作用,中国传统文化中蕴含的丰富感恩道德理念对解决当代大学生家庭伦理教育存在的问题具有指导性作用。当代大学生家庭伦理教育应以传统感恩道德为依托,强化家庭教育的作用,构设温情、有效的家庭感恩道伦理教育模式。     

重视大学生的环境道德教育

一、对大学生进行环境道德教育的必要性和紧迫性 1.传统的道德教育,主要强调人与人之间、人与社会之间的关系,随着人类征服自然、改造自然引发的诸多环境问题,人们认识到道德的对象还应包括自然界,应以人、社会、自然的和谐发展,共同进化作为目标准则,掌握并遵守环境道德规范。 2.环境保护是我国的一项基本国策,环境保护,教育为本。全民环境意识的形成,有赖于环境教育的开展,而环境教育的内容既包括环境科学知识的传授,也包括环     

高校思想政治课教学中责任素养的提升——以《思想道德修养与法律基础》课为例

责任教育是高校道德教育的核心,而思想政治理论课教学是高校道德教育的主渠道。本文针对当前责任教育效率低下的现状,并结合高校思想政治理论课教学实践,对《思想道德修养与法律基础》课中如何提升大学生的责任素养提出几点建议。     

论道德模仿与道德教育

本文对道德模仿的概念进行了重新界定,阐明了道德模仿的两阶段说,并在此基础上论述了道德模仿对当前我国道德教育的启示。     

道德灌输与道德无思

道德灌输妨碍或阻止了个体自主地进行理智思考和判断,并造成了道德无思及道德冷漠的后果。真正的道德教育应该引导学生过一种有思的道德生活,承认个体独有的学习能力,引导学生独立地进行价值探询与价值思考,从而避免道德灌输所带来的消极影响。     

应大力加强环境道德教育

环境保护是我国的一项基本国策,是物质文明和精神文明建设的重要组成部分,是《公民道德建设实施纲要》的重要内容。对公民进行环境道德教育,是适应新形势,迎接新挑战,开创环保工作新局面的必然选择。环境保护是道德教育的重点。江泽民总书记曾明确指出:“要按照可持续发展的要求,正确处理经济发展与人口资源环境的关系,促进人和自然的协调与和谐,努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。”这为环境保护工作指明了方向。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,是一个全面提高公民道德水准的纲领性文件。《纲要》把“环境保护”列入社会道德领域,作为道德教育的重点内容之一。这使我们更加明确了环保部门提高全民环境道德意识、积极推进公民道德建设的历史任务。在当前和今后的一个时期,环境道德教育的主要任务,是通过多种形式的宣传教育,逐步使人们克服利己主义、本位主义、小团体主义思想,牢固树立“人类与自然和谐发展”的崭新环境意识和道德观念。大力加强环境道德教育是一项十分紧迫的任务,必须毫不放松地抓好、抓实、抓出成效来。笔者认为应从以下四个面开展全民的环境道德教育工作:一是抓好领导层的环境道德教育。各级领导层是党的方针政策、法制法规、社会经济重...     

大学校园中影视艺术教育的社会责任

影视艺术教育是对大学生进行综合素质教育的重要组成部分。作为旨在提高学生艺术素质的影视艺术教育,肩负着重要的社会责任,包括对影视艺术形式本身传承和发展的责任、历史教育和现实教育的责任、道德教育的责任、传承民族文化精粹的责任、展示科技发展水平的责任等。     

大学环境道德教育与思想政治教育的融合发展研究——评《大学环境道德教育研究——以思想政治教育为视角》

<正>当今大气污染、水源短缺、植被破坏、温室效应、水土流失等众多环境问题层出不穷,并呈现出日益恶化地趋势,已经对人的生存和生活造成了重大影响,保护环境、维护生态平衡已经迫在眉睫。大学作为教导青年、培养人才的教育基地,也应对环境道德教育给予较多关注和重视。我国向来注重大学生三观的培养工作,思想政治教育一向是学校教育的重点,如何将环境道德教育与思想政治教育相融合,是中国现代教育改革的重要部分。《大学环境道德教育研究一一以思想政治教育为视角》一书以思想政治教育为视角,多方面、多层次地对大学环境道德教育进行系统性研究,并结合社会发展现状与国内外环境道德教育的经验,阐述了大学环境道德教育的必要性、目标、指导思想、途径和方法。     

家庭道德启蒙教育的“五要”与“五忌”

家庭道德启蒙教育是儿童道德教育的有机组成,直接关系儿童基础文明素养和良好道德品质的形成。为了使家长们有的放矢、因势利导、卓有成效地对子女进行道德启蒙教育,提升家庭道德启蒙教育科学育人的水准,要力争做到"五要"与"五忌",即要及早施教,忌错失时机;要树立权威,忌滥用强权;要形象直观,忌强灌硬喂;要自觉能动,忌拖沓懒散;要适宜适切,忌流于形式。     

实现科学技术与环境保护的双赢

20世纪以来,科技的双刃剑效应已日益为人们所认识到。一方面,科技是造成环境问题的重要原因之一;另一方面,科技又是解决环境问题的最有效措施,是环境保护的最有效手段。科学地认识科学技术带来环境负效应的内在原因,准确地把握科学技术在环境保护中的作用,寻求科学技术与环境保护的双赢互动,既促进科学技术的发展,又推进环境保护事业的发展,是现时代人类必须深入思考的一个重要课题。实现科学技术与环境保护的双赢是时代的迫切要求。     

论道德教育中的德福关系

德福关系的研讨是德育实现"止于至善"的核心问题。通过分析德福一致、德福冲突和两者相互转化的情况,以马克思主义哲学作为教育视角,进一步发展和完善教育内容,获得德福一致的道德认知,在实践中不断强化,使德福一致的道德认知上升为德福一致的道德信仰,为"止于至善"的道德教育问题奠定理论基础。     

大学生网络道德素质培养的主要途径探析

大学生是我国网民的重要群体。大学生网民的网络道德素质状况,直接影响我国网民的道德形象。本文从道德自律、法律约束、技术监控、文化建设、教育者素质、教学资源等多方面探求大学生网络道德素质培养的主要途径。     

积极进行智力开发开展环境保护科技咨询服务工作

<正> [本刊讯]环境保护是社会主义现代化建设的重要组成部分。为贯彻执行科学技术与经济、社会协调发展的方针,促进环境科学技术与经济建设密切结合,适应国家经济建设发展的需要,充分发挥科学技术为生产服务的潜力与作用,加强环境保护工作,经湖北省科学技术协会批准,湖北省环境科学学会于1982年7月16日成立了湖北省环境保护科学技术咨询服务公司。科技咨询服务是科技部门实现社会化,利用科学技术知识解决社会经济和社会发展     

论科技档案在环境科技管理中的作用

环境保护任务越来越艰巨,环境科技工作显得尤为重要。现有环境管理与技术手段已凸显不足,解决当前环境问题的根本出路是要靠科技的进步。环境科技档案是一种技术资源,是为经济建设服务的,是环境科学技术发展水平的重要标志。环境科技档案不仅具有科技资料所共有的参考借鉴价值,还具有依据和凭证作用。从事任何一项环境科学技术活动,都需要科技档案作为依据和条件。     

推行最佳环保实用控制技术的探讨（上）

我国科学技术的总体方针是,经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设。邓小平同志讲,科学技术是第一生产力。但科学技术不等于生产力,科学技术只有经过转化才能成为生产力。曲格平局长最近谈到,环保科研管理工作必须把工作的中心转到科研规划、计划和科研成果的评价、筛选、推广工作上。这也就是说必须加强“转化”这一环节,环境科技工作必须面向经济建设的主战场,让环境科技工作尽快为改变我国的环境状况服务,为促进经济与环境的协调发展服务。一、借鉴     

利用互联网对大学生生态环境思想培养路径研究

利用互联网对大学生生态环境思想培养路径探索,文中介绍了互联网对大学生生态环境思想的影响,包括完善互联网对大学生生态环境的管理,提出互联网对大学生生态环境思想的培养,主要探讨互联网对大学生生态环境思想培养的成绩、互联网对大学生生态环境建设案例和互联网对大学生生态环境思想培养问题,最后提出互联网对大学生生态环境思想培养路径,主要包括生态环境意识要深入大学生心中,生态环境意识与大学生的行为结合和生态环境意识与大学生的道德素养。     

浅析传统文化对青少年道德教育的促进作用

对于青少年道德思想的与时变迁的现实问题,教育工作者必须要加大探究的力度。在巩固和加强对他们爱国、集体、社会"三大主义"理念教育的同时,要特别注重传统文化的有机结合。因为传统文化中所包含的道德教育,对青少年学生端正"三观"和培养良好的道德品质有着积极的促进作用。     

大学生旅游者环境素养调查及环境教育研究

环境素养是关于环境知识和技能、情感和价值观以及行为的综合,对大学生旅游者环境素养的调查是实施环境教育的重要基础。以南京林业大学为研究对象,以配额抽样法探讨大学生旅游者学科专业、性别因素对环境素养水平的影响,研究发现当代大学生旅游者具有较好的环境意识和态度,具备锻炼成长为严格的生态旅游者的潜质,对旅游环境和生态知识的渴求和认知程度对整体环境素养水平有较大影响,然而也存在着知行脱节、环境行为滞后于环境意识的现象。应结合高校各学科教学与环境道德教育工作,合理设置相关课程,开展旅游环保实践活动,创建绿色校园,营造提升大学生旅游者环境素养的整体氛围。