从大学历史发展演变过程反思中国大学之魂

纵观我国大学历史发展演变过程,大学之魂扮演着十分重要的角色。大学之魂,即大学精神,是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。在我国教育改革不断推行却不见明显成效的今天,从大学历史发展演变过程中反思中国大学之魂,对于端正当代大学生的学术态度、净化学术氛围具有实用意义,同时能为高等教育改革深化提供思考方向。     

本科环境法理论教学初探

生态文明时代法学理论生态化变革的潮流正在涌动,而以传统法学理论为基础进行环境法学理论教学已经不符合生态文明的时代要求,需要根据现代伦理观念进行革新。此外,环境法学理论教学应当避免走功利性的法学教育道路,以培养学生的生态文明法治精神和崭新的环境法人才为目标,注重环境法学理论教学内容的合理化设置,从而为生态文明法治建设服务。为此,应当重视环境法理论教学,并重构其内容,以适应时代之变迁与社会之需求。     

深刻理解生态文明 深入推进生态文明建设

进一步正确认识生态文明 文明是人类文化发展的成果,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,是人类社会进步的标志。在人类漫长的进化史上,人类和自然的关系经历了一个从被动适应到主动适应的过程。     

精神哲学视域中的孝文化及其当代价值更新

作为中国传统伦理文化的基础性核心概念,孝绝不仅仅是一套事奉父母的操作性规范。孝文化观念的起源与维持,与传统中国人所持有的一种实体性的世界观、生命体验和自我理解方式有着内在的本质性关联。应当从精神哲学的角度,将孝文化放到人类生命生活的源初形态以及人类精神生活的历史性辩证发展过程中来加以审视,它才能摆脱特定民族的特定历史阶段上的具体形式之框限而获得其具有一定普遍意义的价值体认。唯有在精神哲学的视域中,孝才能超越促进家庭和睦、社会稳定等外在功用而彰显其所固有的安身立命之内在精神价值,其当代更新的必要性与可能性才能获得内在而持久的价值依归。     

我国商业银行环境法律责任省思

商业银行天然担负环境法律责任之要求.如其在贷款发放中,因未尽环境法律责任,如银行盲目逐利而松懈自身应尽的贷前审查、贷中管理等异物,造成贷款企业使用所贷款项进行生产而造成环境污染,应当依法承担环境侵权责任,即为商业银行环境法律责任.本文从对环境法律责任的概述出发,以银行业社会责任和注意义务两个角度深刻阐述其产生之根源,后...     

谈大学生活和社会实践

本文从大学生的视角探讨了当代大学生应当认清的几大现实,以帮助大学生尽快适应大学生活,实现自己的人生理想。此外,本文重点论述了大学生的社会实践活动问题。     

从平民化到贵族化：近代早期英国大学学生社会出身的转变

中世纪的牛津大学和剑桥大学具有较强的平民化色彩。其学生大多出身社会中下层,依靠多种资助制度得以进入大学学习。居于社会上层的贵族家族不重视文化教育,也极少有子弟进入大学学习。16世纪中期之后,在人文主义思潮兴起、社会权力来源变化以及大学招生策略改变等多种因素作用下,贵族和绅士阶层的子弟开始大量涌入大学。与此同时,由于费用增加、资助制度消失和就业空间被挤压等原因,平民学生在牛津大学和剑桥大学中逐渐减少。近代早期牛津大学和剑桥大学从平民化到贵族化的趋势,导致两所大学丧失了促进社会阶层流动的功能,而成为上层社会子弟贵族身份获得和维护自身社会优势地位的机构。     

会计学原理课程的教学引导

大学阶段是学生从学生时代走向社会的过渡阶段,是学生积蓄能力,充实自我的阶段.专业课教师的博学善诱将有助于学生挖掘自身优势规划自己的学习目标,变被动接受的学习方式为主动探求的学习方式,培养学习能力,激发学生学习兴趣,进行职业规划,使大学生活更加丰富更加充实.     

环境文化建设是精神文明建设的组成部分

现代城市工作主要有规划、建设和管理这“三大块”,实际上都应当有保护环境的考虑。因而全体城市工作者和城市居民,也都要有鲜明和强烈的环境观念或意识,环境文化建设问题便应运而生。人们常希望城市要做到净化、绿化和美化,三者直接关系到环境质量。“五讲四美”中有“环境美”;城市创“三优”的头一条,就是“优美环境”。可见环境受到高度重视。环境本有社会环境、自然环境、物质环境、精神环境之别,反映和体现人与自然、精神与物质之间的关系。对自然环境、物质环境的破坏、污染、使生态失去平衡,令人类自身受到惩罚,显然极不明智,甚至非常愚蠢,这也正是缺乏环境文化的具体表现。环     

浅谈药学新专业方向的课程设置

传统的药学教育课程设置均是以化学类学科为主,仅仅从"药"的角度进行学位教育,这样的课程设置已远远不能满足药学专业学生在其他行业的工作需求。为了能更好地适应社会需求,目前已有多所大学开设了临床药学专业及药品营销专业,为医药市场提供更多的高素质医药卫生类人才。     

电视地面频道民生新闻报道的人文关怀

中共十七大报告提出了思想政治工作应注重人文关怀,作为党的宣传喉舌的电视新闻媒体,更应当在新闻报道中体现人文关怀的精神。然而,以民生新闻报道为安身立命之本的地面电视频道,在人文关怀的认识和实践中却存在误区。在新闻报道中正确展现人文关怀,既符合受众心理,也有利于新闻媒体自身社会功能的实现,是一个"双赢"的抉择。     

打造完善的综合性海洋环境保护法

《中华人民共和国海洋环境保护法》(以下简称《海洋环境保护法》)一直是综合性海洋环境保护法,也应当继续保持其"综合性"定位。根据我国海洋环境保护的实际需要,按照实现国家治理体系和治理能力现代化的要求,《海洋环境保护法》应当确立海区管理权,明确海区管理局的职权;把海洋综合管理体制法律化;为海洋环境的多方元共治提供法律依据。《海洋环境保护法》应当对防治海洋污染损害、防治海洋资源损害、保护海洋生态、防治海洋地理环境不利变化等4个环境保护事务领域全面设立行为规范,按照在各事务领域开展环境保护的需要创设制度。《海洋环境保护法》应确立自身在海洋环境保护法体系中的核心地位,为实现海洋环境法体系与其他相关法律的良性对接做出安排。     

德研制出夜间也能供热的太阳能设备

德国卡塞尔大学热能技术研究所发明了一套夜里也能提供热水的太阳能设备。这套设备已经在吉尔吉斯首都比什凯克的一座供热厂投入运行,并向普通家庭提供热水。发明这套设备的能源技术人员克劳斯·瓦延说: “这套设备生产太阳能的成本极低,其他设备无法与之竞争:它生     

校友文化推动大学精神传承与创新研究

校友文化是存在于校友群体的特殊文化,大学精神是校友文化的核心和灵魂。校友文化在推进大学精神的传承与创新、促进在校生对大学精神的认同、强化大学精神积极的社会功能等方面具有重要的作用。从创新工作理念、搭建互动平台、提升服务层次、植入文化基因等方面,探索大学精神传承与创新的校友文化建设多元路径。     

当慈善遭遇道德绑架

<正>《中国大百科全书》对"慈善"的释义是:从同情、怜悯或宗教信仰出发对贫弱者给予金钱或物品相助,或者提供其他一些实际援助的社会事业……其目的是做好事求善报。国外词义的翻译:慈善是出于对人类的热爱,为了增进人类的福利所做的努力。慈善作为一种道德情感,是人类社会的润滑剂,也是人类社会的粘合剂,它所表达的善意和爱心,有助于克服     

浅谈新时期基层党支部建设

<正>党支部作为党的基层组织,是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带,是党在社会基础组织中的战斗堡垒。十八大以来,习总书记强调要"坚持党要管党、从严治党",提出"必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设"。面对这一新的伟大工程,各级党务工作者应当更加注重从思想、组织、作风和制度建设入手,努力抓好基层党组织建设,着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。一、抓思想建设,补好精神之钙习总书记指出,"理想信念就是共产     

论我国数字图书馆的知识产权保护

随着人类社会步入知识信息空前繁荣、网络社会日益发达的21世纪,作为知识信息传播者的图书馆正经历着由传统图书馆向数字图书馆的演化。传统图书馆主要是利用其固定场所和专业技能向广大读者提供其所收藏文献的相关知识信息,是丽绕传统文献载体而展开的被动的单向度的文献信息传播者或中介者角色,具体表现为文献的保存者、信息的传递者和服务的提供者三个方面。     

论唐诗兴盛繁荣的原因

唐诗作为一种文学样式,其繁荣景象也可以说是一种文化的发展必然,导致了文学体裁的变革,这种变革首先是语言的变革。唐朝的"诗体"文学随着当时社会的性质、经济体制、政治及帝王集权统治的发生变化达到前所未有的繁荣期,这也就表明了一种文学体裁为其自身生存要不断寻找适应自身发展的土壤。唐朝正是这种"诗体"文学生长的沃土,因而原来的诗"言志"与"缘情"两种不同的观点在唐代找到了它们的契合点,可以把它看作是唐朝人思维模式及语言习惯给唐诗的繁荣提供了条件。     

应对气候挑战，加快适应气候变化主流化进程

适应气候变化作为一项现实紧迫的任务,越来越受到国际社会的广泛关注,在国际谈判方面,近几年的UNFCCC缔约方大会已将其列为重要议题,而且也是发达国家和发展中国家两大阵营最容易达成共识的议题;在国家和区域层面,现阶段许多国家和地区已制定相应的适应战略、计划或行动方案在不断加强自身适应气候变化的能力建设;在管理手段或政策工具上,一些国家和地区机关和多边开发银行已经检验了把气候变化影响和适应纳入EIA的内容中的可能性。在中国的应对气候变化工作中,适应仍处于边缘地位。     

环境学教育在当代大学生思想价值体系建设中的作用

一般认为大学具有三大功能：培养人才、发展科学和服务社会。大学的根本任务是培养高素质人才,提高大学生的专业素质和文化素质,提升大学自身的文化品位和格调是当前高等学校加强教育的指导思想。