有效利用信息技术资源 创设情境实施审美教育——“少教多学”教学模式初探

<正>审美教育是人类从愚昧走向文明、从低级走向高级发展过程中的一种自我完善的教育方式。我国现代美育理论奠基者蔡元培先生说过:"凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。"随着时代的发展,信息技术教育在教学中的广泛运用为发展学生的个性、培养学生的创新精神、促进学生的智力发展、提高学生掌握知识的能力提供了方便。同时,它也为教     

如何在初中数学中培养学生的创新能力

<正>一、教师树立创新意识,以观念带动创新其实教育的本身就应该是一个创新的过程,虽然知识改变的比较少,但是每个人的教学手段应当不一样,而且都具有时代的教学特点。所以,教师要立足自身,突破传统教学思维,确立创新性的教学原则。创新思维并不是那么容易就能够培养的,如果对创新理解得不够,甚至会走入另一个误区。例如,有人认为初中数学的创新就是脱离课本的一种教学,就是天马行空,没有"规矩"。这个观点是     

2013年草根环保公益新风尚

一个群体繁荣的标志是权利在每个人身上自由闪光,社会的希望来自于草根的自由表达。在我国环保界,2013年出现了一些有趣的新风尚。总结下来,就是追逐型的基金会或者说社会资助开始成为潮流;"渠道为王"时代正在到来,草根组织发展已经过了"明星引路"的时代;受"行动至上"的影响,实战式倡导的创新花样更加富有吸引力。"追逐型基金会"开始起跑     

“数学梦”中的“神奇的镜像”

"减负增效"是教育的一个永恒主题,也是教师永恒追求的"数学梦"。随着时代的发展,这个主题需要与时俱进,从思想到方法,从创新到技巧等,全新地诠释师生共同的"数学梦"。     

如何在体育教学中培养学生的创新能力

<正>学校体育作为学校教育的重要环节,担负着塑造健康体质和培养全面发展人才的历史重任。体育教育是学校教育的重要环节,把创新教育作为体育教学改革的核心,是时代对创新人才渴求的发展趋势,作为一名体育教师,在体育教学中不仅向学生传授基本的体育知识、技能、技术,同时还要注重培养学生的创造能力和创新精神,只有这样才能培养出"四有"新人。如何在体育教学中培养学生的创新能力,笔者总结多年的教学经验,认为应从以下几方面进行实践探索。     

上好中学化学的点滴体会

21世纪是一个需要知识创新和应用的知识经济时代。教师教学要改变以前填鸭式的教育模式,提出有效上好初中化学课程的方法。本文从实际教学出发,总结有效教育经验,为化学学科教育工作提供参考。     

小学数学教学中如何培养学生的创新能力

<正>创新是一个国家兴旺发达的动力,在科技占主导的时代,创新是国家兴旺、民族繁荣的推动力量。实施创新教育是新时代教育的主旋律,培养创新型人才是新时代教育的重要目标。我们要将创新教育无形地渗透于各学科教学中,要让学生在掌握基本的知识与技能,掌握学习方法的同时,增强问题意识,培养创新能力。小学数学是一门非常重要的学科,我们要将创新教育渗透于小学阶段的数学教学中,让学生在学到知识与技能,掌握数学思想     

开展初中语文综合性学习相关策略研究

如今的信息化时代,创新型的初中语文教学方式已经渐渐取代了传统模式,这个时代的发展对人才的培养提出了更高的要求。我国素质教育的发展是时代发展的要求,随之也迎来了教育界对学校教学理念要求的不断提高。多样型、实践型、复合型的高素质人才是我国学校教育的目标。     

浅谈体育课堂的德育教育

<正>德育是指我们平常所说的思想品德教育,是指我们学校在教育教学过程中,根据社会发展的要求和时代的需要,把一定的积极向上的政治认识、思想观点、行为准则传授到学生的思想认识之中,使学生树立正确的人生观、价值观,从而推动学生在德、智、体、美、劳各方面均衡地发展,实现全面发展的教育目的。人们常说:"一个人如果没有知识那么他就可能是个次品;而没有良好的身体可能是个废品;但是如果没有好的道德品质,那他就是一个危险品。"改革开放以来,我们国家的     

谈信息技术在“四环节”教学中的运用

<正>随着课改的不断深入,教学方式已经从的"传道、授业、解惑"逐渐发展为"自主、合作、探究"。信息技术在课堂教学中的应用,标志着课堂教学进入了一个崭新的信息化时代。信息技术不仅给课堂教学带来了生机和活力,还为培养学生的创新精神和发现式学     

化学教学中注重学生创新精神的培养

随着时代的发展,社会的进步,教育也在一步步地向前迈进,现代化教育不仅要教给学生科学文化知识,还应该着重培养他们的创新精神。尤其是自然学科。     

小学数学教学中如何对学生进行思维训练

<正>创新是思想火花的迸射,大凡有所建树的人都有自己独树一帜的风格。创新是社会前进的动力,是一个国家进步和发展的灵魂。在教育教学中,我们要通过9年的数学学科的学习,培养学生具有初步的创新意识和创新实践的能力。罗曼·罗兰曾说过:"我创造,所以我生存。"由此可见,创造能力对一个人的生存是多么重要。尤其是高科技飞速发展的今     

新时期安全教育工作的切入点

安全教育工作是企业安全管理工作的重要基础,新时期的安全教育工作如何紧跟时代前进步伐,找准工作切入点,在加强过程中改进,在继承基础上创新,是新形势下企业安全工作的一个重要课题.笔者认为,要把安全教育真正做到职工喜闻乐见,紧扣时代脉搏,必须做到寓教于"乐"、寓教于"为"、寓教于"境"、寓教于"管".     

在阅读中培养小学生的创新思维能力

随着教育改革的不断深入,我国的教育水平和质量也在不断提高。但是随着社会经济的快速发展,社会文明不断进步,整个社会都非常重视和关注教育问题。"教育要从娃娃抓起。"这是邓小平同志提出来的,小学初级教育是一个人认识世界的最初窗口,是人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段。而当今社会,用人单位对人才的创新思维能力的要求越来越高。所以小学阶段对学生创新思维能力的培养塑造,关系到学生的未来,但是创新思维能力是需要通过不断的学习和培养才可以形成的。因此,小学阶段是培养学生创新思维能力的最好阶段,但是在培养中要注意方法的运用,阅读是其中比较好的方法。     

解读学生心理 实现健康成长——对高中生物教学渗透式性健康教育的探讨

对于今天的高中学生来说,性教育是万万不可缺少的。因为生活在一个开放的信息化时代以及生活水平的提高,他们的性发育大大提前了,他们的身边充满了性诱惑。高中生物作为一种自然科学的知识体系,以人作为"物"来研究。性是人类最基本的生物特征之一。高中阶段是学生身体和心理的变化敏感时期,是与社会互动变化的塑造期。因此,高中生物教学应渗透性健康教育,解读学生性心理、性生理、性道德、性审美等安全性行为的知识。     

以科技创新引领环保产业发展

以科技创新引领环保产业发展的时代已经到来,而面对环保科技发展中的困惑,应对技术服务市场转变,建立面向环境效果的"环境医院"是推动环保科技集约化、产业化发展的方向。     

新课改下的初中数学教学初探

<正>时代的发展对于学校教育提出了更高的要求,特别是第三次科技革命以来,科技的飞速发展对于人才的要求越来越高,而高素质高质量的人才培养离不开教育的发展。基础教育作为教育的奠基阶段对于一个国家的教育有着极为重要的作用,初中阶段的教育教学也就备受关注。数学学科作为初中课程的一门基础性学科,其重要性不言而喻。但是,长期以来,很多学校和教师因为受传统应试教育思想的影响,在教学过程中缺乏创新,不能做到知识传授和能力培养并重,缺乏全面     

论生态文明创新

正创新是国家和民族发展进步的不竭动力,作为国家重大战略之一的生态文明建设,也离不开创新。我们可以把全社会为了提高生态文明水平所进行的一切创新活动称为"生态文明创新"。生态文明创新的重要性可以从创新对于我国过去三四十年经济快速发展所做的贡献来认识。我们都知道,我国经济快速发展的根本原因是通过改革释放了全社会创造财富的巨大潜力,即社会上的每一个人,包括各级领导者、企业家、公民个人等,都具有极大的     

浅谈初中生物教学中的创新

<正>当代教育的一项主要使命就是知识的创新、传播和应用,把学习看作单纯的继承观念已经不完全符合时代的需要了。所以,无论教与学,都必须适应新时代的要求,不仅要有较全面的知识结构,更要有创新的活力。任何一门学科,对培养学生的创造力都有义不容辞的责任。那么,如何在生物学教学中实施创新教育,以培养学生的创造力呢?     

印染行业的节能分析

印染行业是我国的传统行业,主要分布在我国浙江、江苏、广东等地区,已经形成了一定的发展规模,但是印染的工艺流程导致了此过程必将是一个能耗高、污染高的的行业,根据我国近期提出的"绿色中国"的观点下,印染行业急需转变传统观念,加快淘汰老旧设备,引入自动化工艺、学习节能措施来改善印染行业的发展现状.而随着时代的发展,高性能、环...