大学生国家安全意识培育研究——评《国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育研究》

正国家意识形态安全是国家安全体系的重要内容,直接关系到一个国家、一个政权的存亡与安危。国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育息息相关。当前在国家意识形态安全的视阈下研究大学生社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义。国家安全意识影响着一个国家政权和民族的生存与发展,世界上绝大多数国家都高度重视国民安全教育。大学生作为中国社会未来的主流群体,也应该接受安全教育,培养国家安全意识,然后才能主动维护国家安全利益。《国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育研究》一书以     

跨文化建设下的语言教育安全意识培养——评《西方文化渗透对我国文化安全的影响》

正当今世界是多元文明世界,不同的地区形成不同的文明,每一个文明都发展出独特的文化体系与语言体系。跨文化建设是指不同文化体系之间基于交流沟通所开展的社会经济文化科技等方面的建设活动,不同语言体系之间的语言教学与翻译则是跨文化建设的桥梁。在世界不同文化体系之间的交流日趋频繁与深入的情况下,语言教育显得尤为重要。然而语言是文化的载体,在语言文化教育中,外来文化理念也会随之渗透,其中,一些不良文化理念可能会对本土文化安全产生潜在或现实的威胁。因此,基于跨文化建设背景的语言教学一定要重视文化安全、语言安全等领域的安全意识培养,从而更好地维护国家安全利益。     

语言教育中跨文化安全问题思考与探索——评《外语教育中的文化安全问题及跨文化建设研究》

正不同的语言会孕育不同的文化,文化之间既有交流互动,也有竞争冲突,尤其是在全球化竞争背景下,文化代表着一个国家的软实力,不同文化之间的文化冲突与竞争,会带来文化安全问题。目前文化安全问题已经成为世界各国都高度重视的问题,因其关系到一个国家或民族的未来发展。语言作为文化的载体,文化安全与语言教育有着极为密切的关系。重视跨文化安全问题,是当代语言教育中必然趋势。中国既要促进中华文化的复兴,同时还要积极参与世界文化竞争,因此在语言教育中要渗透跨文化安全理念。《外语教育中的文化安全问题及跨文化建设研究》一书共7章,从文化安全教育对语言教育教学工作的开展提出了一些建议与对策。书中的内容包括文化安全概述、外语教育中的国家利益维护、外语教育中的国家文化安全意识与文化传播问题,以及全球视野下的跨文化交流与建设等。在当前国际     

英语教学中安全教育的渗透研究——评《大学英语实用翻译》

正网络学生的安全教育已成为备受社会关注的问题,英语教师需要在英语课堂中结合教材内容在教学过程中渗透安全意识教育,通过角色转变、合作学习、生活体验、多元参与等方式渗透安全教育,将安全教育展现给学生,以引导学生远离安全事故,使学生树立强烈的安全意识,帮助学生掌握基本的自护能力,保证学生得以身体、心理、知识和能力的全面和谐发展。《大学英语实用翻译》涉及大学生在求学就业中最常见的应用文本的翻译、旅游文本翻译、商务英语文本翻译、广告文本翻译、习语翻译、法律文本翻译以及大学生实用安全文本等方面。全书共分6章。     

关于中小学生的消防安全教育研究

当今世界,每个国家都对培养国民安全意识和提高国民安全素质非常重视,许多国家的消防安全常识教育是从幼儿园开始,在小学就开设消防安全课程,消防知识作为学校教育的重要内容,是学生综合素质的重要组成部分。本文以中小学消防安全状态展开,对目前中小学生消防安全知识普及的现状以及造成中小学生消防安全知识普及不足的原因进行分析,从消防安全教育时间、消防演习安排、教育效果等方面进行阐述,总结在实际操作中如何对学生开展消防安全方面的教育。     

强化“危险意识”

在企业的安全教育中,大家往往着重强调作业人员的“安全意识”。笔者认为,我们不仅需要强化“安全意识”,同时也应强化“危险意识”的教育,也就是我们通常讲的“危险识别意识”。强化“安全意识”与强化“危险意识”,其目的都是为了确保企业的安全生产,但侧重点各有不同。强化“危险意识”着重点是教育作业人员知道什么是危险行为,什么是危险状态。只有作业人员意识到作业时存在着危险,才会有意识地主动去避免危险的发生。也就是说,在实际生产作业中,危险并不可怕,可怕的是没有意识到“这是危险的”,或者说,觉察不出“危险”的存在,那才是最…     

谈谈学校安全教育的三个有效结合

近年来，随着社会的不断进步与发展，人们的生活水平、安全意识和法律意识的提高，学生的安全问题、生命问题越来越受到全社会的关注。党和国家也十分重视学校的安全教育问题，胡锦涛总书记早就指出：“学校等群众集聚的地方的安全是第一务，要有严格的防范措施和责任制。”在学校的安全教育管理中，     

新时期语言规划发展与安全研究探索——评《全球化语境下的语言规划和安全研究》

对大部分普通人来说,对于语言安全的敏感度和认知度并不高,但是从国家和社会的层面来讲,语言安全很重要.语言安全是国家安全的基本的、重要的组成部分,也是维护和促进社会和谐稳定发展的重要力量.在新时期,社会语言安全问题将会得到更多的关注,因为这是社会健康文明发展的需要.     

浅谈安全员的修养

血的教训使越来越多的人认识到安全工作的重要性,越来越理解安全员这一工作的崇高性。安全员作为企业安全管理工作的监督者和执行者,必须掌握多方面的知识,加强自身的修养,否则不可能把安全工作做好。 (1)思想修养。一个合格的安全员应具有政治素质好、原则性强、不讲私情、热爱安全工作、作风正派等品德,否则就不可能胜任安全员这一工作。 (2)安全意识。安全意识是对生产过程中诸安全因素和对自身进行保护的反映。安全员要教育职工提高安全意识,首先自己要强化安全意识,时刻想到安全,纠正自身的不安全行为和传统习惯,积极、主动地消     

青少年社会安全意外事故的应对措施探索——评《青少年安全意外与卫生应急手册》

青少年是活泼的,他们正处于迅速成长的青春期,独立意识增强且拥有强烈的好奇心,渴望独立探索世界.青少年有胆量有勇气去探索陌生世界,此为他们成长的必然路径,然而由于缺乏足够的社会阅历,他们的安全意识和自我保护手段不够完善,在社会探索中容易遭遇各种各样的潜在安全风险,若处理不当,则可能引发社会安全意外事故,给当事人及其家庭带来伤害,也给社会安全管理构成威胁.青少年代表着一个国家的未来,他们的健康安全成长是社会共同的意愿,现代社会强调青少年的独立生存和探索能力,因此强化青少年的安全意识、提高他们应急能力和自我保护能力对其安全成长是颇为有益的.     

校园体育教学中渗透安全教育的方法与技巧——评《校园运动安全管理与教育》

正校园体育运动中,安全管理和安全教育是永恒的主题之一。校园体育安全,涉及到学生的身心健康,一旦出现问题,可能会对学生的健康成长造成极大的伤害,并且给学生家庭带来伤害和损失。体育老师作为学校体育运动安全教育的重要组织者,应采取多种方法和技巧,在体育课程教育教学过程中,合理渗透安全教育,提升整个学校的运动安全管理和运动安全教育水平,努力构建和谐安全的校园,保障学生健康安全成长。     

高校不安全因素及其学生安全教育策略——评《新形势下的大学生安全教育》

<正>随着社会经济的发展,国家高度重视人才培养的质量和效率,尤其是在高校教学改革的背景下,以素质教育为导向的高校教育改革面临着新的挑战。高校人才培养和学生管理也不再局限于知识传授方面,加强大学生的安全意识,增进安全教育也成为高校教学改革中的重要组成部分。《新形势下的大学生安全教育》共11章。第1章重点介绍了大学生的安全意识、安全知识和相关防范能力。阐述了大学生应当具备哪方面的安全意识和安全知识,论证了大学生接受安全教育的现实意义;分析了校园安全的多种要素,让学生通过高校安全事故进一步剖析日常生活环境中的不安全因素,从而使理论融入实践,形成正确、全面的安全意识。第2章介绍了安全法律法规和校园安全。安全教育是大学生思想政治教育中的重要内容之一,其中也必然涉及到安全法律法规教育,大部分校园安全事     

当代语言安全防线建构策略思考——评《全球化语境下的语言规划与安全研究》

正语言是人类交流沟通的主要工具,也是传达意义与观念的载体。语言与安全之间存在密切关系,从宏观方面来看,在国际交流中,用语不当可能引发外交纠纷或文化冲突,从而产生国际安全问题;从微观方面来看,在人与人的个体交流中,用语不当可能会伤害情感,导致冲突,从而埋下社会安全隐患。不管是国家、机构还是个体,都应该具备语言安全意识,利用语言来维护安全利益,提高社会安全管     

生命安全教育视野下体育课程教学优化策略——评《学校运动安全与教育活动》

正生命,对每一个人而言都无比珍贵;安全,是生命最基础、最重要的保障线。学校在开展教育教学活动过程中,应注重渗透生命安全教育,使学生树立较强的安全意识,具备保障自身生命健康安全的能力。体育课作为必修课,在教学实践过程中往往存在一些运动安全风险因素。基于此,体育教师应从生命安全角度出发,对学生开展安全教育,让他们认识到生命的价值,形成积极的生命观,从而在体育课运动教学过程中注意防范各种风险问题,从而更好地保护自身安全,实现     

培训教育的通病及诊治

各类生产事故,分析原因不外乎两类:安全意识低下,只重经济效益,不顾安全;从业人员自救、互救知识缺乏.前者是意识、态度问题,后者是技能问题.安全意识不高和安全技能低下的问题得不到根本转变,除去国民“人力资源“含金量不高、利益驱使等社会因素外,忽视培训教育也是重要原因.重形式和证件,轻能力和效果,重叠(不是重复)培训教育、针对性不强,是目前安全生产培训教育的通病.……     

新时期语言规划发展与安全研究探索——评《全球化语境下的语言规划和安全研究》

正语言是文化的载体,也是社会重要交流工具。语言安全是国家安全的重要组成部分,语言安全也是维护和促进社会和谐稳定发展的重要力量。语言安全对社会安全管理的价值非常突出,若全体民众都能够坚持文明用语,那么口角引发暴力冲突的事件就会减少很多。在新时代,社会语言安全问题将会得到更多的关注,因为这是社会健康文明发展的需要。《全球化语境下的语言规划与安全研究》作者基于我国当前语言政策研究缺乏系统整体观念和脱离现实应用趋向的不足,认为我国应从国家安全的战略角度出发,将语言管理、语言服务和语言发展与国家安全战略相结合,为社会语言发展提供更好的保障。全书分为4个部分14章。第1部分为第1章到第4章,主要探讨语言规划与母语安全,母语安全主要是指汉语安全;第2部分为第5章到第7章,主要是探讨外语教育和母语     

基于行为主义的建筑施工企业安全教育实验研究

结合行为主义反应性制约取向理论对建筑施工企业安全教育进行探讨, 建立企业安全教育刺激-反应S-O-R单元链,以安全帽使用教育为例进行实验设计,通过实验分析得到视觉听觉双重刺激形式的安全教育更容易引起人的安全行为反应,且行为保持性最佳;单纯视觉、听觉刺激形式的安全教育对人的安全行为反应作用基本一致,但采用听觉刺激安全教育产生的安全行为保持性较差,在第7个工作日后逐渐恢复到空白实验阶段。同时通过心理问卷调查,分析实验过程中人员心理变化与工作年限等因素对人员安全意识的影响,得到工作年限为1~2年的人员安全意识较低,过强的刺激将导致人员的过度恐惧反而使安全意识降低。最后,对企业现行安全教育方式提出几点改进措施,包括:正视安全教育刺激的重要性、保持性以及针对性;充分认识企业安全文化环境对安全教育的影响。     

家庭中孩子的安全教育

最近，经常听到一些儿童意外伤亡事故的发生，花朵般的孩子就这样过早地凋零和枯萎，心里感到痛心的同时更增强了对孩子安全教育的重要性的认识，如果这些孩子有一定的安全意识，有一定的自我保护能力和求生能力．那么他们受到的伤害可能要小一点。幼儿期是身心成长的奠基期，是教给幼儿有关健康与安全的基本知识和技能的理想时期，家长若能在这一时期里增强孩     

传统文化视域下校园安全教育探究——评《教育安全论:基于国家文化安全的视域》

校园安全作为社会安全的重要组成部分,具有独特的意义,毕竟学生群体比较脆弱,自我保护能力较差,需要社会的特别关爱与照顾,让他们能够安全健康的成长.校园安全还关系着师生背后无数个家庭的幸福,因此,校园安全问题是社会关注的重要问题.安全教育对校园安全管理工作具有显著价值,通过安全教育,可以在校园中形成一种安全文化氛围,师生都...     

电力企业安全教育现状及对策分析

安全教育是我们预防和控制事故的重要手段之一,是每个企业安全管理工作中必不可少的内容。安全教育的目的和作用概括起来可以分为三个层次,一是安全意识教育,二是安全知识教育,三是安全技能教育。安全意识教育就是使人意识到安全,从而重视安全。安全知识教育就是让人掌握预防和避开危险的安全知识。安全技能教育就是让人学会预防和避开危险的技能。这三个层次逐级递升,共同组成了安全教育的作用体系,缺一不可,而其中安全意识教育是基础,也是关键,显得尤为重要。