安全层次说

有一句格言:播种意识,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获生命.这就是说生命从意识中来,没有了意识,生命又从何谈起?安全又何尝不是如此,如果连起码的安全意识都没有,生命安全又靠什么来保证?     

安全层次说

有一句格言：播种意识，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获生命。这就是说生命从意识中来，没有了意识，生命又从何谈起?安全又何尝不是如此，如果连起码的安全意识都没有，生命安全又靠什么来保证?     

安全为天

<正>安全时时刻刻在我们身边,然而安全又是什么呢?安全是生命。我们每个人都热爱生命,因为生命是我们的一切,没有了生命就没有了全部。如果国家没有了安全,那么人民的生命便没有了保障;如果社会没有了安全,那么公民的生命就失去了意义;如果我们没有安全的意识,那我们的生命就随时面临着危     

生命观念视角下高中生物教学中融入消防教育的研究

随着社会的发展和科技的进步,消防安全问题日益受到人们的关注。面对日益复杂的消防安全环境,提升高中生的消防意识和自我保护能力显得尤为重要。因此,在高中生物教学中,教师应有意识融入消防教育,提高学生的消防安全意识和应对能力,并引领学生树立正确的生命观。对此,本文对生命观念视角下高中生物教学中融入消防教育展开研究,以期能为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。     

生命安全教育理念下的体育教学研究——评《体育与生命安全教育》

<正>体育教学是体育教育的重要方式,更是推动学生身体健康、生命安全的重要途径。学校、教师乃至社会各界都有责任和义务通过专业、科学的体育教学培养学生良好的身体素质、健全的心理品格、优质的人文精神以及科学的生命运动理念,并通过运动、体育教学引导学生思考人生、关注生命、关爱自然以及感受生命的美好和珍贵。《体育与生命安全教育》以生命安全教育理念为核心,将生命观、体育意识和运动观融合到一起,通过科学的体育运动教学唤醒学生的生命安全意识。该书主要分为3个部分。第1部分包括第1章,主要通过理论教学帮助学生形成正确的学校体育运动意识,从而能在体育教学中自觉规范运动方式,培养科学全面完善的运动观念。第1章阐述了生命安全和体育运动的关系,帮助学生梳理生命安全理念下体育运动的教学特征,明白安全和生命、体育和生命、安全和     

春耕大忙 别忘安全

编辑同志:当前正值春耕大忙季节,农民们纷纷开着自家的农用车进城购买种子、化肥、农模等农用物资,但由于他们的交通法制观念、交通安全意识和生命意识都比较淡薄,农     

一滴原油也不能流进河里

蔚蓝的天空,金黄的油菜花,红色的抽油机,构成一幅美丽和谐画卷;“生命工程、文明工程、达标工程、质量工程”有机结合,职工先安全后生产,先生命后效益的安全意识逐渐加强。2006年2月,河南油田采油二厂获得油田颁发的“零污染油矿”称号。这种人与人、人与自然之间形成了和谐共融的关系,来源于每个人心中浓厚的生命意识、环境意识。2005年7月7日,河南油田油区突降暴雨,河水水位迅速上涨。特别是位于沙河河畔的采油二     

校园骑车防撞伤

学生对交通事故的预防和应对方法提高交通安全意识不管是校内还是校外,发生交通事故最主要的原因是安全意识淡薄。对一名在校大学生来说,遵守交通法规是最起码的要求,若没有交通安全意识,很容易带来生命之忧。     

保学生出行的七个安全意识

一是法规意识。交通法规是“生命之友”,学生要学习交通安全知识, 从小培养遵守交通法规的良好习惯。二是防范意识。要做到不伤害别人, 又要防止自己伤害自己。三是靠右意识。骑自行车应该在非机动车道上通行,或靠边通行,骑车不能掉头猛拐;步行,要走     

安全道德素质:缺失与建设

分析了安全道德素质缺失的含义,指出缺失的3个主要原因:对人的生命关怀的伦理意识淡漠;缺少尊重生命健康价值的安全道德责任感;行为者无视法律和道德规范等安全行为准则;指明了安全道德素质必须具备的3个定性特征或关键"三要素":尊重生命的道德意识成为安全观念的基本成分,形成尊重生命的安全道德行为,自觉遵守安全道德规范或安全主体自律;阐明了安全道德素质是安全发展不可缺少的因素,以及企业负责人与安全管理者的安全道德素质对解决中国安全问题有着特殊的意义;提出关于建设安全道德素质的基础性、自觉性和制度性有机统一的理论框架,以适应我国社会"安全发展"的急迫性。     

关于提高大学生消防安全意识的策略研究

火灾是威胁人们生命和财产安全的重要灾害之一,大学生是我国社会主义现代化建设的重要人才资源,是推进教育现代化、建设教育强国的根本保障。大学生消防意识的强弱直接关系到高校消防安全工作是否能够顺利开展,关系到高校校园的安全与稳定。因此,如何培养和提高大学生消防安全意识成为当下摆在教育工作者面前的重要课题之一。本文对这一问题进行了深入研究,以期更好预防高校火灾事故的发生,保障高校师生的生命与财产安全。     

浅谈创建质量标准化矿井

近年来,我矿坚持推行矿井质量标准化,始终把质量标准化工作视为企业的形象工程、生命工程、效益工程和基础工程,取得了较大的成效。特别是2009年以来,全矿广大职工能够正确地认识矿井质量标准化的重要意义,坚持"安全第一、质量为本"的理念,进一步强化责任意识、生命工程意识、创新意识和依法抓好安全质量标准化的法律意识。2009年、2010年连续两年获得了广西安监局授予的自治区一级标准     

瓦斯不治,矿无宁日

各行其道，本是中规中矩的交通用语，如今被引申到政治等方方面面，就有了贬义。从媒体报道看，近年来发生在城市斑马线上的交通事故陡然增加，原本为行人设置的安全区域渐成生命高危区，这不能不令人感到吾土吾民的思想观念和道德意识，甚至对生命的简单崇敬意识，都远远滞后于“汽车时代”。毫无疑问，斑马线就是行人的领地，再名贵的车和再高等的司机路过此处，须躬身揖礼。     

学会管住自己

驾驶员学会管住自己,这既是职业素养与责任,也是匡正自己,恪尽职守的品格体现,更应该是深植于头脑的珍视生命的意识和人生积极态度的反映。     

文化

谁保平安?科学已进入21世纪,可是我们某些领导人的头脑中却留存着上世纪的封建迷信的落后意识。此种意识如存在普通人思想中,可能只危及本人一身,而领导人如保留这类意识,则会危及大批人的生命安全。本期有幅画讽刺了这种领导,把敬奉土地神当作“安全措施”。这样的状况不能不令人毛骨悚然,在这种“措施”下工人的生命能有保障吗?我真为我们工人兄弟担忧!     

安全知识

您的安全素质有多高 1.树立安全意识:加强安全素 质不仅仅意味着要善待生命,更重要 的是对健康意识、风险意识、防范意 识、科学意识和守法意识的学习和提 高。 2.熟悉安全知识:了解生活安 全、公共安全、职业卫生以及自然灾 害等方面的安全知识,懂得什么是危 险因素,哪里是危险场所,如何预防 危险的发生以及发生事故后如何应 对。     

基于预防意识的当代高校安全教育措施——评《大学生安全与预防教育》

在高校安全校园建设中,做好安全预防工作,提高学生的安全防护意识,就是最好的安全教育与管理.相对于安全事故发生之后的弥补措施,安全预防显然具有更大的优势,因为在安全风险尚未发生时就将其消除掉,自然不会造成生命健康伤害和财产损失.可见基于预防意识培养开展大学生安全教育工作是科学合理的选择.     

生命教育视域下增强学生消防意识共建高中和谐校园探究

近年来,校园安全成为全社会关注的焦点,促使各个学校开展一系列活动,一方面提升自身的消防安全管理能力,另一方面增强学生的消防意识。坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,突出高中学校作为社会单位消防安全主体的责任,着力增强广大师生的消防意识,成为各高中学校构建和谐校园的重要途径。从目前的实施情况来看,相关工作依然存在诸多不足。基于此,本文就生命教育视域下增强学生消防意识,共建高中和谐校园的策略展开探究,希望为强化校园消防安全管理以及学生消防意识提供有力支持。     

春耕大忙 别忘安全

编辑同志： 当前正值春耕大忙季节，农民们纷纷开着自家的农用车进城购买种子、化肥、农模等农用物资，但由于他们的交通法制观念、交通安全意识和生命意识都比较淡薄，农用车超载、人货混装等违章现象十分突出，由此带来了极大的交通安全隐患，因而诱发的交通事故也屡屡发生。[第一段]     

践行群众路线 推动安全发展

习近平总书记强调,人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的红线。全省安全生产监管监察系统要以开展党的群众路线教育实践活动为重要契机,深入学习贯彻习总书记重要指示批示精神,切实把保护人民群众生命健康安全作为一切工作的根本出发点和落脚点,不断强化“红线”意识,集中智慧、凝聚力量、扎实工作,努力为江苏经济社会又好又快发展提供良好的安全保障。