安全 不止于“行为”

<正>行为安全(Behavior-Based Safety,BBS)的概念面世多年,如今已成为国际知名企业广泛应用的重要安全管理工具。近年来,国内越来越多的企业也逐渐意识到行为安全对持续提升企业安全管理水平的重要性:通过提升员工的安全意识、参与度和责任感,强化现场安全作业方式,减少员工违章和带     

按“需”务“实”

正笔者认为,企业应通过按"需"务"实",剔除"无效"内容,把握好安全教育的"度"。图为某企业日常安全教育现场。(图片由承德金隅水泥有限责任公司提供)部分企业过于"频繁"地开展安全教育时,往往易招致员工反感。笔者认为,这主要因为与员工工作实际关联不大的培训内容过于"频繁"出现所致。对此,企业应通过按"需"务"实",剔除"无效"内容,把握好安全教育的"度"。     

SCORE项目改善“三方”关系

正企业可持续发展(SCORE)项目(以下简称"SCORE项目")2015年落户浙江省湖州市南浔区。谈及对这个项目的理解,南浔区安全监管局局长李学明说,该项目通过建立工作场所合作机制,号召企业员工全员参与,帮助企业打造以预防为主的工作场所安全文化,助力企业提高生产力和竞争力。同时,向企业传授切实可用的管理工具,进行隐患识别与排查,建立企业信息收集机制,进行持续改进。     

流花油田“行为安全观察卡”管理实践

正STOP卡(Safety,Training,Observation Program,简称行为安全观察卡)是美国杜邦公司从200多年的安全管理实践中提炼总结出来的一种针对个人行为安全改进与提升的方法,被公认为纠正不安全行为、肯定和加强安全行为的最佳管理工具,且被全球大部分石油、石化公司及其承包商所使用。STOP卡虽好,但不同企业的使用     

3项安全管理方法的实践探讨

正做好新时期的安全生产管理,除了落实责任、落实制度、夯实安全基础外,找到适合企业的安全管理工具也至关重要。本文结合笔者所在单位大唐国际北京高井热电厂(简称高井热电厂)实际,对安全管理工具方法进行了探索,并以实例形式阐述"7+1+1"、三讲一落实、"五学"模式等3项安全管理工具、方法。     

安全管理工具与方法

正企业想要做好安全管理工作,既需要良好的"意愿",也需要科学的方式方法。合理运用安全管理工具、方法,能够在很大程度上提升企业的安全管理水平。目前很多安全管理工具、方法被广泛应用于企业的生产实践之中,并取得了良好效果。对此,本期特策划"安全管理工具与方法"专题,探讨企业如何能够科学合理地运用各类安全管理工具、方法,推动企业安全管理水平的提升。     

用科学手段 促安全发展

正合理运用安全管理工具、手段,能够在很大程度上提升企业的安全管理水平。笔者所在单位北方重工集团有限公司(简称北方重工)经过多年实践,已逐步建立并完善多项安全管理工具、手段。在本文中笔者将结合实践经验,介绍微信平台管理、隐患排查和日常巡视检查制度、安全管理人员坐班制、安全生产网格化管理这4项比较有代表性的工具、手段,供读者参考。     

班组安全管理需“四堵”

班组是企业的细胞,也是企业生产的第一线,它是企业管理的关键。班组安全管理工作将直接影响到整个企业的安全生产。在基层班组安全工作中就存在着严重的"跑、冒、漏、滴"现象,影响了班组的安全生产。如何遏制和消除班组中存在的这些现象,保证安全生产呢?笔者认为,班组安全管理应及时采取"四堵"。堵"跑"。在安全会上,有些班组的安全内容常常会"跑调"。每个单位都有各不相同的固定的安全学习制度。然而有的单位在召开安全会议时总是那么的不尽人意,没     

让应急“看得见”——浅谈现场应急处置卡片化的创建

正应急管理是企业管理的重要组成部分,是预防事故的重要手段,加强应急能力建设,可以说是企业安全管理的重要任务之一。安全管理工作要探索应用精益管理工具,采用目视化管理,让员工谈论安全,看见安全,由安全理念、意识到安全行动,再到全员安全习惯的养成。本文结合笔者所在单位实践经验,探讨如何通过作业场调研、卡片化设计,形成简明实用的现场应     

上级“把脉”需基层配合

正笔者认为,对于上级安全检查应从两个方面来看,一方面,上级单位应为基层单位的安全生产情况"把好脉",另一方面,基层单位要以此为依据,积极配合,改进工作,才能使上级安全检查发挥作用,促进基层单位、乃至整个企业安全生产水平的提升。第一,上级安全检查不论哪种类型(专项检查、季度检查或定期检查、节假日检查等),其重点都     

ISSA“零伤亡愿景”七大黄金定律解读

国际社会保障协会提出的"零伤亡愿景"的本质是一种变革性的预防方法,它整合了安全、卫生和福祉三个维度,贯穿工作的各个层面,七大黄金准则,作为一种实用且颇为有效的管理工具,为雇主和管理人员不断改善企业内的工作安全和职业卫生状况提供了指导。     

安检也需“暗检”

某企业对安全工作检查有条规定 ,除例行对下属单位进行安全工作常规检查外 ,还不定期地派人深入井下一线、车间炉前“暗检”。这样不动声色的检查 ,与职工面对面的交谈 ,能真实了解基层各种安全记录、劳保用品佩戴、安全工器具使用及危险源点的确认等方面的情况 ,对一些习惯性违章违规行为能当面纠正 ,安全防护的规范操作程序可以现场示范。这种“暗检”的方法不仅一线职工感到心服、亲近 ,而且事故防范效果也十分明显。眼下 ,随着企业改制、精简机构、人员分流 ,多种形式的承包经营责任制的出现 ,多元化经济利益的形成 ,下岗内退职工的增多…     

区别“必要形式”和“形式主义”

<正>笔者认为,岗前安全宣誓,是班组安全文化建设的一种必要形式,能够对企业安全生产水平提升起到一定的促进作用,应大力提倡。图为某企业员工正在认真记录分析设备参数变化。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)笔者认为,岗前安全宣誓,是班组安全文化建设的一种必要形式,能够对企业安全生产水平提升起到一定的促进作用,应大力提倡。     

以“加”促“安”

正笔者认为,企业安全考核更应该采用"加法",从增强综合素养、提高参与安全生产工作的积极主动性、奖为主罚为辅3个方面入手展开工作。图为某企业安全考核现场。(图片由山东新时代药业有限公司提供)在企业的安全考核过程中,"减法"固然能够起到一定的"约束"作用,但笔者认为,企业安全考核     

用“活”STOP——中化国际物流有限公司应用安全观察与沟通工具经验谈

正安全观察与沟通(Safety Training Observation Programe,STOP)源于美国杜邦公司,经过多年的创新、实践、分享,再理论、再实践的过程,现已得到广泛运用。"STOP"是关注"人的行为"的管理工具,其鼓励并倡导现场作业人员运用STOP工具纠正不安全行为,肯定和鼓励安全行为,用来防止不安全行为再发生,使安全行为得以巩固强化,还有助于培养个人观察     

治“惯性违章”需“非惯性思维”

正在一次中高层安全管理培训课堂上,笔者让学员写一些安全管理过程中遇到的困惑或难以解决的问题,用于互动讨论,学员们写得最多的两个问题是:如何提升员工安全意识、怎样解决习惯性违章,这引起了笔者的思考。回顾自身多年的安全培训及咨询走访的经历,大多数企业管理者是用训斥、罚款来处理违章的员工。笔者认为,习惯性违章并     

企业安全要按需施教

<正>目前,很多企业在开展安全教育时,简单套用学校的教育方式,结果导致效果不佳,使安全教育成为制约企业安全管理水平提升的关键问题。本文主要通过比较企业与学校教育的不同,并结合笔者所在单位实践经验,提出针对企业安全教育特殊性的实施方法。企、校教育比较众所周知,学校是专门从事教育工作的机构。在学校里,无论是教育者(教师)还是被教育者(学生),都是各自处于专门教育和专     

勿把“计划”当“花瓶”

<正>安全生产工作计划是企业为保障生产安全组织、指导员工的行动方案,切勿将"计划"当"花瓶",作表面文章,应付检查。图为某企业设备检修现场。(图片由江西赣能抱子石水电厂提供)安全生产工作计划是企业为保障生产安全组织、指导员工的行动方案。企业通过制定安全生产工作计划,能够减少盲目性,更好地指导、推动下一阶段安全生产工作有     

加强“横”“纵”联系

正笔者认为,想要避免安全管理成为"孤岛",企业应从"横向"上,采取岗位互换、岗位交叉设置;在"纵向"上,让安全成为任职的"必由"之路,加强安全管理与企业管理的联系。图为某企业基层单位开展的现场安全培训。(图片由陕西钢铁集团有限公司提供)笔者认为,想要避免安全管理成为"孤岛",企业应从"横向"上,采取岗位互换、岗位交叉设置;在"纵向"上,让安全成为任职的"必由"之路,加强安全管理与企业管理的联系。第一,岗位互换。即让企业内     

“医生”和“营养师”

正SCORE项目突出以企业为主,安监员为辅,培养员工岗位安全专家意识,企业实现并承担安全生产主体责任。接受培训的安监员认为理念和角色的转变是他们最大的收获。企业可持续发展(SCORE)项目(以下简称"SCORE项目")致力于安监员培训,帮助他们更加了解企业需求,实现监管与服务相结合的监管模式,改善企业安全生产工作,避免工作场所中各类安全隐患事故及伤害。据南浔区安监局副局长杨少锋