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相似文献
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1.
《环境教育》2012,(11):104-104
富阳市富春第七小学自创建以来,就把"绿色、低碳、环保"的概念植入人心。2010年12月20日,富阳市教育局和环境保护局联合发文,学校被命名为富阳市绿色学校。领导重视,制度健全学校领导高度重视学校的"创绿"工作,树立环境育人的意识,在《学校三年发展规划》、《学校学期工作计划》中明确学校的创绿工作内容,同时把创绿工作纳入平时学校工作中。成立了学校创绿领导小组,部署、指挥、督促、检查学校的创绿工作。制订了学校创绿工作计划,健全各种创绿规章制度,并付诸落实。  相似文献   

2.
林元极 《环境教育》2004,(11):46-46
2001~2004年间仙游县度尾中心小学先后被授予县、市、省“绿色学校”、市“素质教育优秀学校”、市“交通安全文明学校”、全国少先队“红旗大队”等荣誉;多家媒体对我校“创绿”活动进行报道,提高了学校知名度,扩大了社会影响力。我们的具体做法如下:  相似文献   

3.
福建省自1999年创建“绿色学校”以来,在国家创绿办的具体指导下,本着“试点、提高、普及、推广”的创绿工作思路,不断探索可持续发展理念在学校的管理、教育、教学和建设等整体工作中的有机融会与贯通,努力探讨提高师生员工环境意识、规范环保行为的新途径,切实加强教师、学生  相似文献   

4.
商都二中于2000年被内蒙古自治区环保局、教育厅命名为全区首批"绿色学校"。此后,学校以创建"绿色学校"为突破口,充分发挥窗口示范作用,成为塞北草原教育教学发展上的一颗璀璨的明珠。学校创绿活动现已走向制度化、规范化的轨道,并在创绿活动中积累了一定的经验。  相似文献   

5.
2009年6月10日,北京绿创声学工程设计研究院成立大会在京举行。北京绿创声学工程股份有限公司自2004年底创办以来,在绿创集团、首钢特钢、劳保科研所、中科院声学所、上海联创永宣及信中利等股东的支持下,在政府和客户的扶持和信任下,得到了快速地发展,成为了行业领先企业。为了更好地服务社会,由绿创声学公司全资投入,建立了中国第一个由企业创办的从事噪声与振动控制的专业设计院——北京绿创声学工程设计研究院。  相似文献   

6.
中国环境保护产业协会10月10日向各省、自治区、直辖市环境保护产业协会,各行业协会,中国环境保护产业协会各专业委员会发出“关于申报2004年国家重点环境保护实用技术的通知。通知指出,根据国发犤2003犦5号文和环办函犤2003犦510号文的精神,协会即将开展2004年国家重点环境保护实用技术项目的筛选、评审工作。请各有关部门积极指导并组织技术依托单位做好申报、推荐工作,于2003年11月20日前将有关申报材料签署推荐部门意见后,报送中国环境保护产业协会。关于申报2004年国家重点环境保护实用技术的通知…  相似文献   

7.
《环境教育》2015,(4):100
牛庆亮是山东省绿色学校的优秀教师,山东莒县店子集镇中心小学副校长。1989年7月参加工作,在2010年牛庆亮主持创建了市级绿色学校,2013年创建省级绿色学校、2014年成功创建了国际生态绿旗荣誉学校。牛庆亮高度重视创绿和环境教育工作,充分认识到环境教育是一项长期而艰巨的任务,要把这项工作列入议事日程,就要加强领导,精心组织谋划,坚持不懈、扎扎实实地把环境教育、环保意识作为学校素质教育的重要组成部分来抓,随后,他主持制定了3年  相似文献   

8.
马鞍山市第七中学创建绿色学校工作启动于2000年初,学校邀请园林专家进行设计和规划,市教育局拨专款20万对校园整体实施了绿化工程。2004年学校建成了"绿色长廊",长廊之下草坪成片,树木成荫,紫藤飘香。校园绿化工程完成后又启动了人文环境建设,使校园内假山、绿地相映成趣,名人雕塑、科普画廊、  相似文献   

9.
学校是开展环境教育、培养青少年环境意识和提高参与环境保护能力的重要场所。因此,“绿色学校”活动是环境教育的有效方式,也是实施素质教育的重要载体。正是基于这种认识,浙江省绿色学校的创建工作呈现了组织机构健全、环境教育活动丰富、创绿各具特色的良好局面。正确理解“绿色学校”内涵,提高学校开展“绿色教育”重要性的认识绿色学校,是21世纪文明学校的重要标志,也是环境保护的实践方式。创建绿色学校,是学校参与环境保护和实现可持续发展的行动标志。我们要求学校正确理解绿色学校的本质特征,即树立可持续发展的理念。“绿…  相似文献   

10.
《中国环保产业》2014,(1):65-65
正北京绿创声学工程股份有限公司(简称绿创声学)成立于2004年10月,是注册于中关村国家自主创新示范区的高新技术环保企业。公司专业从事声环境质量控制暨噪声与振动污染防治业务,通过技术研发、技术咨询、方案设计、工程设计、产品生产及工程承包,为客户提供专业化的声环境达标验收的噪声与振动控制综合服务。绿创声学以技术创新为核心竞争力,拥有国内一流专家组成的声学研发设计团队、完整齐备的实验室和现  相似文献   

11.
《环境教育》2012,(12):96-96
南京市红山小学创办于1958年,学校坚持“创绿”与学校文化建设相结合,着力打造学校的生态环境教育特色,是南京市优秀绿色景观学校,市百家优美校园,江苏省绿色学校。  相似文献   

12.
国家环保总局与国家电力监督管理委员会于2004年6月14日以环发[2004]89号发出“关于加快火电行业排污申报登记工作的通知”,“通知”主要内容如下:为实现全国二氧化硫总量控制目标,重点掌握火电行业排放二氧化硫的情况,经研究,决定在全国开展排污申报登记的基础上,加快进行火电行业排污申报登记。现通知如下:一、充分认识加快火电行业排污申报登记的重要性,周密部署、精心安排,组织人员迅速开展工作。由环境监察、污染控制部门和环境监测站配合组成技术小组,负责排污申报登记的技术工作。各区域电监局要积极配合当地环保部门开展工作。二、…  相似文献   

13.
松滋市实验小学,是一所历史悠久的荆楚名校,创立于929年。学校占地两万多平方米,现有教学班50个,学生600余人,教职工197人。学校环境规划科学,布局合理。化率100%,绿化覆盖率32%。2002年被授予荆州市“绿学校”、湖北省“绿色学校”。:在创建绿色学校、开展学校环境教育工作中,我们的主要做法是:一、抓组织健全,强化工作落实2001年3月学校成立了以校长为组长的创建领导小组,先后建立健全了《创建绿色学校实施细则》、《创建绿色学校工作制度》等。我们还制定宣传专题,通过广播、电视、报纸等各种媒体,在全校师生以及社会中进行广泛宣传动员…  相似文献   

14.
我县排污申报登记工作是从1996年1月份开始的。此次申报的基准年为1995年。申报范围包括全县所有向环境排放各种污染物的企事业单位和个体工商户。我县的排污申报工作是在已经实行多年的水污染物排污申报登记和水污染物排放许可证制度的基础上,依法实行全面及时申报、登记、注册、发证的、通过政府各部门的密切配合和我们自身的努力,截止4月底。已完成正式表136份,申报率达85%.合格率达98、5%。取得了阶段性成效。一、基本做法1、宣传为先导.做好充分准备。首先.我们召开了全系统动员大会‘传达学习了省、市有关文件精神。统一大家…  相似文献   

15.
《中国环保产业》2004,(4):13-14
2004年4月15日中国环境保护产业协会向各省、自治区、直辖市环保产业协会发出“关于推荐2004年中国优秀环境保护装置活动的通知”。通知指出,协会将根据《中国优秀环境保护装置表彰办法》试行附件1组织开展2004年度优秀环境保护装置表彰工作。请各地协会依照办法规定的条件和申报指南(附件2)要求,对申报的项目进行严格初审,确保项目质量,积极做好推荐工作。申报材料一式三份于2004年6月10日前报中国环境保护产业协会技术部。有关申报材料可在中国环保产业网(www.cepi.com.cn)或中国环保产业在线网www.cepiol.com下载。联系电话:010-68393939…  相似文献   

16.
2002年6月10日国家环保总局和教育部颁发了《关于推荐第二批全国绿色学校创建活动先进学校的通知》后,各省区按照通知的要求将经过省级环保局和教育厅联合推荐的申报国家表彰的绿色学校材料,报送给全国绿色学校表彰领导小组办公室。从2002年7月到12月,表彰领导小组办公室(设立在国家环保总局宣教中心)负责完成了第二批申请国家表彰绿色学校的评审工作。此次评审工作主要分为两个部分,第一是审读绿色学校申报材料,第二是对绿色学校进行抽查。一、审读材料(2002年8月—10月)1.基本情况共有199所学校申报表彰,原定表彰名额为180所。…  相似文献   

17.
姜山 《环境教育》2007,(4):67-68
随着国家表彰绿色学校创建的逐渐深入,全国“创绿”活动欣欣向荣。本刊记者就学校的特点和创建绿色学校的经验,采访了山东省青岛市山东路小学校长杜铭新。  相似文献   

18.
创绿无止境     
2002年初,合肥十中被安徽省教育厅批准为安徽省示范高中,2002年4月被命名为安徽省绿色学校。2007年6月,该校又获原国家环保总局和国家教育部授予的"全国绿色学校创建先进学校"称号。合肥十中究竟有啥创绿"绝招",能在短短4年间从省级  相似文献   

19.
正穴坊中心初级中学是莱阳三所省级"绿色学校"之一。多年来,师生们通过丰富多彩的创绿活动,更新了生态环保观念,爱绿、护绿意识明显增强。自20世纪80年代,学校"STS"(科学—技术—社会)科研项目获多项国家级大奖后,"绿色教育"品牌已然萌芽。经过30多年  相似文献   

20.
1998年,是广东省环境教育迅速发展的一年,广大教育工作者.环保工作者,都以极大的热情参导了环境教育的行动,使广大中小幼学生受到了一次大规模、高质量的环境教育,全省掀起了一个落实(全国环境宣传教育行动纲要)的热潮,积极开展了"创建绿色学校"的活动,笔者作为省评估小组的成员,参与了多个地级币创建省"绿色学校'的评估,对各方面进行了调研,综合我省各地的情况,有以下的思考。一、校园环境营造了环境教育的氛围在各地的调研评估中,我们看到,创建"绿色学校"活动,很多学校就在"绿"字上作文章。我们所到之处,学校(幼儿园)…  相似文献   

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