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老欣 《安全.健康和环境》2005,5(8):25-25
说起来很可笑,我这个大男人一辈子奈何不了一根小小的烟.莫说送我的烟自个不敢抽,同一间屋里看见别人抽烟,心里就有那么一种怪难受的感觉.可是我真收过人家一包烟,如今已经20年了,我从没与任何人讲…… 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(5)
<正>在信息技术走进课堂,网络媒体融入生活的今天,小学生接受信息的渠道非常广泛,他们比以前更"聪明"了,知道的东西更多了。他们中大多是独生子女,他们从小就养成一种以自我为中心的心理,从小就在赞扬声中长大,所以表现欲很强。在课堂上常常发言踊跃,无所顾忌。面对这样的孩子,怎样使他们的个性得到充分的发展,对新时代的教师而言是一个挑战。一、描述学生小H是个活泼外向的小男孩,数学成绩很不错,而且十分稳定。一年级刚进来的时候就引起了我们老师的注意,因为他常常滔滔不绝地和老师、同学分享他在书上或长辈那里看到或听到的内容,这个男孩子很聪明,很有灵气,老师和同学都非常喜欢他。开始注意他是因为不管是上课还是课后他总围着我问问题:"老师,你知道地球是什么形状的吗?""恐龙为什么会灭绝呢?"五花八门的问题常常从他嘴里脱口而出。有的时候我会不厌其烦地告诉他答案,有的时候我会假装糊涂故意问他:"这个问题我也不知道,你知道吗?"而他会非常乐意地、滔滔不绝地把他了解的讲给我听。有的时候我不能确定答案我会直接告诉他:"这个问题老师也不是很清楚,需要回家查一查,明天把答案告诉你吧。"他第二天一碰到我总会追着我问正确 相似文献
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妈妈,再见!
一阵抽泣声惊醒了我,这个节骨眼上我居然还能睡着!我忙转进房间一看,泥巴趴在床上,肩膀一抽一抽的。我第一次看见泥巴这样伤心。一直以来她都是个乐观的小姑娘啊。她笑起来有酒窝,很好看。 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(3)
<正>参加教育工作不知不觉快一年了,细细回味一下,期间有苦有乐,感受比较深的就是:作为一名班主任,真正关注学生的成长,就要善于发现和捕捉他们心灵的闪光点,及时帮助他们克服不足之处,促进学生身心健康发展。任教之初的我,学生管理经验归零,脾气有时过激,涵养性较差。我真的不知道我接手的第一届学生,能否宽容我的涉世之初,能否理解我的用心良苦。我粗浅地认为做班主任首要一条就是管住学生。要管住学生,就得先给那些"出头鸟"一个下马威,不然学生不怕你,以后你的工作就难以开展。所以,上任不久,我决定先在学生面前树立一下威信。一次,我正在兴致勃勃地讲课,师生配合默契,回答问题的学生说得头头是道,我也暗自高兴。一个学 相似文献
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