河北省霸州市策城小学

<正>河北省霸州市策城小学始建于上世纪80年代,2014年在上级政府和教育主管部门的大力支持下,新教学楼9月份投入使用。学校位于辛章办事处策城三村,承担着周边5个村街适龄儿童的教育任务,学校占地面积13000平方米,建筑面积4366平方米。现有在校生539人,专任教师32名,教师学历达标率100%。学校各种配套设施齐全,设有微机室、图书阅览室、仪器室、科学实验室、多媒体教室、电子备课室、音乐教室、美术教室、体育器材室、少科室、多功能厅,心理咨询室等专用教室、各科室硬件设备均已达到河北省均衡教育发展小学办学条件标     

努力把瑞金三中建设成为江西省现代化重点中学

<正>瑞金市第三中学是一所市属完全中学,学校创办于1968年,2009年被江西省批准为"省重点建设中学"。学校占地面积81.2亩,建筑面积18888.65m~2;现有图书资料188980册;装备了74间电子白板系统教室,12间多媒体教室;建有学生微机房4个,电脑285台;建立了"梦想中心"教室及其他多功能教室,办公室和教室都安装了宽带网,接通了远程教育系统。瑞金三中不断发展壮大,现有学班115个,学生6924人,在编在岗教工388人,其中中学高级教师117人,全国优秀教师1人,省、市级骨干教师和学科带头人23人。全体教工以科学发展观和十八届三中全会精神为指引,凝聚师生正能量,学校发展取得显著成绩,近五年先后荣获     

景德镇市第十七小学

<正>景德镇市第十七小学创办于1963年,校园占地面积10908平方米,校舍建筑面积9234平方米,整个校园布局合理,并配有计算机室、多媒体室、图书室、阅览室、语音室、音乐室、美术室、自然实验室、电子备课室、教研室、心理咨询室、保健室等专用教室.各种功能室较齐备。学校现有教职工87人,其中特高教师1人,高级教师30人,全国德育先进工作者1人,省级骨干教师6人,市级优秀教师10余名,师资力量雄厚。学校目前共有     

自觉 勤奋 求实 创新——记蓬勃发展的新蔡县涧头乡初极中学

<正>新蔡县涧头乡初级中学始建于1958年,是由县教体局管理的全日制初级中学。目前,学校占地面积近2万平方米,校舍建筑面积近1万平方米,其中教室2000余平米,学生宿舍3000余平米,学生餐厅800余平米。学校现有教职工90人,19个教学班,在校生1251人。现有中学高级教师18人,中学一级教师40人,特岗教师6人;有省级骨干教师3人,市县级骨干教师25人,县级教学能手2人,获市优质课一等奖20余人。学校有省级标准化理化生实验室、仪器室,图书馆藏书达2.6万册,有电脑48台,有舞蹈室、电子备课室、网络教室、音乐教室等多功能室。目前,教室已实现网络多媒体班班通、校园办公区基本实现网络无线全覆盖,42个监控摄像头基本覆盖教学区、生活     

奋进中的余江县第一小学

<正>余江县第一小学创建于1912年,前身是锦南高等小学堂,后几经易名,1994年正式更名为"余江县第一小学",是鹰潭市规模最大的县直全日制小学。学校教育教学设施优良,电视转播室、微机室、自然仪器室、实验室、图书室等专用教室齐全。学校各班级教室均配有多媒体讲台,组建了校园局域网络,让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。     

以生为本,特色立校为学生终生幸福奠基——记郑州市金水区庙李镇中心学校

<正>校长寄语:会读书,善学习,乐生活,做快乐少年爱学生,教好课,育英才,当幸福教师细管理,创特色,显活力,创一流学校郑州市金水区庙李镇中心学校位于郑州市区北部商贸服务中心的庙李镇,下辖初中1所、小学3所、公办幼儿园1所、成人教育学校1所,专任教师230人,在校学生6000余人。学校师资力量雄厚,有中、小学高级教师86名,省、市级骨干教师17名,省级优秀教师1名,市级优秀教师7名,金水区"三百工程"人员6名。学校环境优美,现代化教育设施完备。近年来,学校秉承"畅享童年,幸福人生"的办学理念,紧紧围绕"育良才、育名师、建名校、创品牌"的办学目标,引领下属中小学在工作中大胆创新,锐意进取,在建设特色学校、特色课程工作中取得了优异的成绩。     

重视环境教育 创建“绿色学校”

重视环境教育,是江苏省扬中高级中学的办学特色之一。作为省级“绿色学校”,江苏省扬中高级中学高度重视环境教育。学校深知创建“绿色学校”、开展环境教育既是时代发展、社会进步的需要,亦是落实“可持续发展战略”的需要,更是学校全面推进素质教育的需要。为确保环境教育能落到实处,学校成立了环境教育领导小组,开展活动更为主动、有序、有效。领导重视,组织健全,环境教育列入学校工作日程江苏省扬中高级中学环境教育领导小组,由一名副校长任组长,政教、教务、总务三处各有一名主任分管环境教育工作,领导小组成员明确分工,年初制订学校环…     

励精图治绘蓝图 无声润物待花开——记发展中的郑州市第二十六中学

<正>郑州市第二十六中学创建于1965年,位于文化路与红专路交汇处西侧。学校占地面积近28亩,现代化教育教学设施齐全,校园内绿意葱茏。现有教职工131人,其中特级教师1人,高级教师42人,国家级骨干教师与省、市级骨干教师、学科带头人40余人,30个教学班、1800余名学生,是一所理念新、师资强、硬件全、成绩优,具有网络创新教育特色的市级标准化初中。学校领导班子团结、务实,积极创新,实施"四精三业"管理模式,实现了学校的科学、高效发展,形成了和谐向上的校园文化,受到上级领导肯定及学生家长、社区居民的好评。学校已驶入科学发展的快车道。     

感受生活的幸福——平等思维带给我的改变

<正>工作和家庭中的双重困境我参加工作快20年了,始终认为自己的情商不高,一说话就得罪人,也已经习惯了教室、家、办公室三点一线的生活。随着岁月的流逝,初上讲台时的新鲜感已消退,学历在学校也已经没有优势,我像多数女同事一样安于现状,每天上上课、做做饭、看看新闻,只是按部就班地完成学校规定的教学、科研等各项任务,教学工作明显进入停滞期。2013年寒假,我因孩子的教育问题头疼不堪,亲子关系极差,差到孩子放学不到天黑不愿回家。我多次发现我用的牙膏和化妆品里有水,明显是人     

教室内新风系统效果检测与评价研究

在全市范围内选择12间学校的教室作为样板间安装新风系统,设计合理可行的检测方案对样板间教室内的空气质量进行检测。分析上课期间在开启新风系统状态下样板间教室中二氧化碳浓度值、PM2.5浓度值、噪声和温度变化,评价新风系统对教室内空气质量影响。     

奏响艺术教育的新乐章——记郑州市第二十四中学

<正>郑州市第二十四中学创建于1962年,是郑州市教育局直属的、以艺术特色教育见长的市示范性高中学校坐落在郑州市建设路与桐柏路交会处,占地面积1.6万平方米,建筑面积2.9万平方米。现有30个教学班,在校生1600余人,教职工136人,教师全部是本科以上学历,其中有研究生学历的有46人,全校有中高级职称的教师共97人。自1992年以来,学校调整教育结构,开发优势资源,开办音美特长班,把艺术特长教育作为学校改革的突破口。经过20多年的努力,学校从当初的每年只有十几个毕业生     

遵循教育规律 创新评价机制 把素质教育落到实处——余干县实验小学发展侧记

<正>余干县实验小学是全县创办最早、规模最大的一所实验性学校。全校现有教职工126人,学生2800余人,教学班42个,校园占地面积1 3320平方米。学多媒体"班班通"教室、实验室、图书室、电脑室、多功能学术报告厅等硬件设施一应俱全。2013年,该校在李进盛校长的带领下.秉承"遵循教育规律、创新评价机制、把素质教育落到实处"的办学理念,紧紧围绕打造三个"中心",即全县小学的"示范中心"、"教研中心"、"培训中心"这一目标,结合学校实际,在德育、教研、打造名师工程方面开展一系列活动。     

奋进中的东乡县实验小学

<正>东乡县实验小学创建于1997年,1998年秋正式招生,学校位于恒安西路与东红路交叉口,是一所具有43个教学班、3100余名在校学生、112名在职教师的江西省现代化教育技术示范学校。学校以"建花园式校园、配现代化设施、创科研型师资、育创新性人才"为办学宗旨,以"立德树人、能力为重、全面发展"为教育目标,以"爱国、明德、尚学、砺志"为校训,以"勤奋、博学、求实、创新"为校风,以"敬业、爱岗、求精、奉献"为教风,以"勤学、善     

诵读经典 润泽生命——记团结奋进的洛阳市洛龙区龙泰小学

<正>洛阳市洛龙区龙泰小学位于洛龙区太康路5号,占地2.4万平方米,有24个教学班,在校学生1200余名。学校秉承"养成良好习惯,成就美好人生"的办学理念,以"办好人民满意的教育"为办学宗旨,以"自强不息、厚德载物"为校训,形成了"教学相长、和谐发展"之校风,"严谨求精、寓教于乐、团结协作、教学相长"之教风,"勤奋刻苦、精练巧学、砺练素质、立志成才"之学风。多年来,学校坚持开展国学经典诵读活动,"以先进的理念引领人,以优美的环境熏陶人,以多彩的活动教育人,以特色的课程发展人",坚持向先贤学习,开展家校共读经典活动.从传统经典文化探寻育人途径、汲取力量和方法。     

关于城市交通噪声对中小学师生教学与健康影响的调查报告

我所于1984年3月至1985年3月结合编制《中小学建筑设计规范》和“制订中小学教室噪声卫生标准”的任务,在北京市选择了三种类型(环境安静、噪声干扰比较严重和干扰严重)的学校,进行了教室内外噪声的测量,并对师生的教与学和健康影响作了现况调查。今以受交通噪声影响严重的成寿寺中学为例报告如下: 一、成寿寺中学的一般情况丰台区成寿寺中学,校园占地23亩,有教职工104人,学生共12个班520人。该校的教学楼沿南三环路,教学楼距干路边30米(据该区     

科技教育扬风帆 特色办学促远航——如东县洋口镇新林小学简介

<正>美丽的南凌河畔,蓊郁的林场北隅,坐落着一方育人的摇篮——如东县洋口镇新林小学。学校始建于1928年,80多年来,一代代新小人辛勤耕耘,薪火相传.积淀了丰厚的文化底蕴,形成了淳朴的校风、笃实的教风、严谨的学风。学校占地面积17716平方米。校园内楼群林立,布局井然有序,楼群间绿草如茵,景观独特宜人。各类功能教室齐全,设施配置达标,校园网的开通、塑胶操场的新建,为学生的健康成长开启了崭新的空间。学校现有教学班15个,学生500多名。在编的54名教师中,县、镇级骨干教师人数占20%。近年来,十多名教师获得县"十佳师德"标兵、市、县级"优秀教育工作者"等称号。     

兰州市城关区飞天小学

<正>兰州市飞天小学始建于2005年,占地2057平方米。有教师30名,其中高级教师2名,一级教师8人。在校学生627名。学校发展迄今不足9年,教学质量已达全区中上水平,教科研、特色项目建设位居全省前列。现已提前步入健康向上的良性发展轨道,实现了真正意义上的"跨越式"发展。学校"飞天"文化植根于优秀地域传统文化。以"以人     

吉林省一农药仓库泄漏

吉林省农业生产资料公司仓储运输部农药仓库,与处于其下风向的长春一二三中学教室相距仅五十米。库中存放的农药散发出大量有害气体,使学校九百株杨树枯黄过半。去年五、六月间,师生因吸入有害气体,有五百二十人陆续出现头昏、胸闷、呕吐、腹泻,其中九人住院,被迫停课十五天。经监测确认是仓库农药泄漏所致。已责令该仓库限期搬迁。     

创建大学“绿色教室”的初步探讨

对A大学的教室环境及卫生现状进行了初步调查,结果表明,该校教室环境卫生总体上令人满意,但也存在许多不足,如同学们爱护教室环境卫生的观念还比较淡薄,学校教室环境卫生管理还有待加强等。针对相应的问题,提出了加大宣传力度、配置齐全硬件设施、清扫与保洁、细化教室管理规则和奖罚与监督等5个方面的建议。     

深圳市笋岗中学

深圳市笋岗中学位于深圳罗湖区一所普通初中，有2000余名学生，164名教师，是国家级绿色学校，省一级学校。学校把“绿色数字、生本、健康”作为办学特色。在环境教育和环保活动方面取得突出成绩。学生的社团“绿色义工联”被评为“深十佳社团”学校把广播操做为德育的重要活动，去年被评为。深圳市广播操标兵”。