海南热带农产品绿色营销的现状分析及对策探讨

绿色营销是一项系统工程,它需要政府、企业、消费者、社会公众等各方面的共同努力.21世纪是绿色食品产业迅速发展的时代,海南热带农产品的可持续发展必须顺应这一潮流,抓住机遇,实施绿色营销.阐述了当前海南热带农产品的绿色营销现状,针对其存在问题进行了分析,提出了海南热带农产品的绿色营销对策.     

森林旅游业绿色营销策略模式探讨

森林旅游业实施绿色营销策略，对森林的良好发展意义重大，也将对整个旅游业可持续发展产生积极影响。本文主要探讨森林旅游业绿色营销策略的基本特征，应考虑的主要因素、制定策略面临的难点和问题及绿色营销策略的模式选择，并预测森林旅游业绿色营销的发展趋势与前景。     

浅谈绿色营销观念

绿色营销观念是对环境保护、生态保护及社会可持续发展的新思考,是企业市场导向的新趋势。文章对此作出了详细的阐述。     

面对WTO中国企业营销策略亟待“绿化”

论述了企业实现绿色营销的重要意义，提出了实现绿色营销所应采取的策略，绿色营销的内容、途径和方法。     

中小企业应实施绿色营销战略

论述了我国中小企业必须面对市场环境变化，克服当前存在的市场障碍，实施绿色营销战略，实现企业的可持续发展。     

消费者绿色购买行为的营销要素分析CSSCI

从消费者感知角度,提出了绿色产品营销要素感知量表,开展问卷调查。利用样本的1/2数据展开探索性因子分析,优化量表测项,获取绿色产品营销要素感知的5个因子,包括可信性、信息获取、可得到性、价值感知和价格因素,且均通过信度检验;利用样本的另1/2数据展开验证性因子分析,检测量表结构效度。结果表明,量表具有良好的聚敛效度和判别效度,是测量绿色产品营销要素感知的有效工具。基于此,对提升绿色产品营销要素感知,促进绿色购买行为提出了建议。     

紧跟绿色营销发展浪潮

当前,国际上“绿色营销”正在兴起,本文试对“绿色营销”的特点、内容进行初步探讨,以开拓绿色营销新局面,促进环境保护事业的发展。一、绿色音相的特点1、标记。近年来,一些国家先后推行了环境标志计划,比如加拿大的“环境选择计划”,德国的“蓝色天使计划”。我国也于1995年3月首次公布环境标志产品名录,1996年7月起在全国范围内组织了55家企业开展环境管理体系认证试点工作。实践证明,实施环境标志有利于保护环境,发展经济,是调动社会公众参与保护环境的一种好形式。市场营销观念是与一定的社会生产力、一定的商品供求状况相…     

从绿色营销看绿色建筑设计

本文从市场发展的新视角出发,通过绿色营销现代观的介绍,探讨一些绿色建筑设计的要点及准则,旨在为建筑界及房地产开发商寻到一条新思路。     

生产者主导的废旧电器产业链主体责任运行机理

以循环经济为主导推动废旧电器再生利用产业链的健康运行是可持续发展战略的需要,废旧电器属性和特性决定了其产业链运行调控的复杂性。从产业链循环机理和促进物质循环视角,基于生产者责任延伸制阐述产业运行过程的生态设计与资源减量化、绿色营销与资源节约、递阶使用与环境保护等主体责任及运行机理,以促进其生态设计、清洁生产、友好销售、绿色消费、合理利用、多元回收、充分再用、高效再生的健康和有序发展。     

“内部营销”理论在旅游目的地营销中的应用研究——以西安市为例

从内部营销的基本内涵出发,借鉴内部营销思想的实质精髓,将内部营销主体由企业扩展到旅游目的地,探讨了旅游目的地进行内部营销的必要性、可行性及实施的方法途径,得出旅游目的地实施内部营销将成为一种必然选择的结论,为旅游目的地营销视野的扩展和营销手段的丰富提供了一种新的参考。     

"内部营销"理论在旅游目的地营销中的应用研究——以西安市为例

从内部营销的基本内涵出发,借鉴内部营销思想的实质精髓,将内部营销主体由企业扩展到旅游目的地,探讨了旅游目的地进行内部营销的必要性、可行性及实施的方法途径,得出旅游目的地实施内部营销将成为一种必然选择的结论,为旅游目的地营销视野的扩展和营销手段的丰富提供了一种新的参考。     

彰显绿色理念,建设生态校园——扬州市邗江区瓜洲中学环境教育工作纪实

扬州市瓜洲中学把绿色教育理念拓展到整个管理系统,开展绿色管理、绿色德育、绿色课程与绿色后勤,积极构建和谐校园,实现了师资队伍和学生的可持续发展、学校与社会的和谐发展,构建了"绿色校园——绿色学校——绿色教育——素质教育——可持续发展教育"的教育链条,构筑了一条学生、教师、学校三者和谐发展的绿色通道。     

彰显绿色理念，建设生态校园——扬州市邗江区瓜洲中学环境教育工作纪实

扬州市瓜洲中学把绿色教育理念拓展到整个管理系统,开展绿色管理、绿色德育、绿色课程与绿色后勤,积极构建和谐校园,实现了师资队伍和学生的可持续发展、学校与社会的和谐发展,构建了“绿色校园－绿色学校－绿色教育－素质教育－可持续发展教育”的教育链条,构筑了一条学生、教师、学校三者和谐发展的绿色通道。     

生态功能区建设任重道远

建设和发展生态功能区是实现绿色发展、包容性发展和可持续发展的必由之路。当前我国生态功能区普遍存在可持续发展能力不足的问题。借鉴绿色可持续发展的国际经验,碳汇价值管理是可持续发展模式的重要补充。在调研中发现,我国生态功能区创造了具有很高价值的大量碳汇,有条件通过碳汇市场交易实现其碳汇价值、增强生态功能区的可持续发展能力。推动生态功能区碳汇产业发展,不仅有助于更好地发挥生态功能区的生态功能,也有助于生态功能区绿色发展能力提升和开展绿色减贫工作,是生态功能区发展的现实选择。     

营销管理信息系统

本文从营销管理信息系统的构成、营销管理信息系统与企业营销过程的关系、营销管理信息系统的作用、内部记录系统、营销决策支持系统等几个方面对企业的营销管理信息系统进行了浅显的讨论。     

让绿色金融成为绿色经济的动力

大力发展绿色金融服务,对相关的金融投资机构实现可持续发展、履行社会责任都有着重大的现实意义和长远的战略意义。绿色金融的核心,是通过金融政策实现绿色发展。绿色金融对绿色经济、企业转型有着重要作用。当前,绿色金融技术标准的制定与绿色金融发展要求相差甚远,建议把它尽快列入国家环境保护标准制定的工作规划。     

基于关系营销的旅行社供应链管理

通过对旅行社供应链管理特征和本质的研究,阐述了关系营销在旅行社供应链管理中的作用,指出关系营销能给旅行社供应链管理带来新的竞争优势.从转变思想观念、建立信用体系、实现信息化管理诸方面,详细论述了旅行社进行关系营销指导下的供应链管理的具体方法.     

合作视角下海滨度假旅游目的地营销研究——以山东省烟台市为例

目的地营销的成功可带来政府与企业的"双赢".以山东省烟台市为例,政府和度假区应共同构建目的地营销合作组织和科学的营销体系,制定营销战略规划与计划,共同完善目的地营销系统的功能,在促销方面相互配合,保证旅游产品和服务的质量及营销活动效果.     

建构学校绿色文化的途径与策略——启东市汇龙中学绿色文化建设之一瞥

学校绿色文化具有如下特质:一是积极的中庸适度特质;二是黄金分割律赋予的和谐、优美、科学和高效特质;三是自然、生命、生长之特质。可持续发展教育是以培养可持续发展价值观为核心,为解决可持续发展一系列实际问题而实施的教育。帮助受教育者形成可持续发展需要的科学知识、价值观念、行为习惯与生活方式,进而促进社会、环境与经济的可持续发展,成为我校绿色文化内涵深化、转型创新的指导思想,我们坚持三大策略创新绿色文化,以学科渗透、社会实践、研究性学习为途径和策略推进可持续发展教育。     

"绿色中国"论坛呐喊可持续发展

1月11日,以"绿色中国与可持续发展"为主题的第二届"绿色中国"论坛在北京友谊宾馆隆重举行。政府官员、专家学者、社会团体、新闻媒体共聚一堂,采用互动对话的方式,探讨中国经济与社会的可持续发展问题。邱晓华、陈淮、胡鞍钢、刘伟、杨帆、左大培、顾海兵等专家学者围绕着绿色发展战略分别发表了演讲。专家和学者从不同的角度阐述了同一种观点:绿色中国战略是中国经济可持续发展的必然选择。把一个绿色的中国留给未来,是人们共同的心声。本刊摘发专家演讲的精彩内容,以飨读者。