奋进中的广昌县第二小学

<正>广昌第二小学是江西省首轮素质教育示范学校,江西省科技教育示范学校,江西省文明单位。学校位于广昌县城北路,占地80亩,建筑面积29000余平方米。校园环境优美,建设规模和功能配备居全省一流、全市小学第一。学校致力于内涵发展,提出了自己的教育主张让每个孩子在书香校园快乐成长,并将此作为新时期的办学理念,从教师、学生、家长三个层面着手创建书香校园,打造三大课堂,探索家校合作教育模式,以浓浓书香润泽孩子们的精神家园,培养健康、阳光、向上的书香少年。培养学生健康体魄、健康人格、健康心理一直是学校推进素质教育的工作重点,尤其在关爱留守儿童工作方面,近八年如一日,在初步摸索的一三四(一个家庭、三个坚持、四个建立)育人模式基础上,全面建立起爱之伞关爱留守儿童六爱系统工程(设立爱的基金;     

春风化雨 润物无声——安庆市舒巷小学创建“书香礼仪”德育文化案例

书香礼仪校园活动是文化德育的重要载体,更是净化师生心灵,培养浓厚学风的有效措施。古人说:腹有诗书气自华。为此,安庆市舒巷小学以文化德育为目标,开展书香礼仪文化活动。     

沧桑巨变四十年——记腾飞中的山东泰安基准地震台

泰安基准地震台是建国后山东省建立的第一个地震台。1966年3月8日邢台地震后，为进一步研究和监测这一地区的地震活动而建立的，1967年2月建成地震观测记录室和摆房并正式投入正式观测，今年已整整四十年。四十年来，在各级领导的关心帮助下，在全台职工的共同努力下，取得了丰硕的成果。     

绿色的摇篮——记自治区级“绿色学校”阿尔山林业局第二小学

~~绿色的摇篮——记自治区级“绿色学校”阿尔山林业局第二小学     

传承、创新、发展,办人民满意的学校——腾飞中的南丰县第一中学

<正>秀丽的盱江河畔,巍巍的军峰山下,有一所古老而年轻的省级优秀重点中学——江西省南丰县第一中学。说她古老,她前身是始建于清朝乾隆28年的南丰琴台书院;说她年轻,她从1939年正式建校以来,一直保持着昂扬的斗志和朝气蓬勃的发展态势。她用自己丰富、甘美的乳汁哺育了一批批品学兼优的故土学子,造就了一批批德才兼备的社会栋梁,她在赣东大地上闪烁着熠熠光辉。承才子之乡的一脉心香,南丰一中以办有灵魂的学校,育有灵气的学生为目标,形成了以人为本,以德立校的办学特色,先后受到省委、省政府、省教育厅、省建设     

随风潜入夜 润物细无声——浅谈小学语文教学中的美读

美读,简言之就是有声有色地读。从目前中小学的现状来看,学生在读课文时还停留在唱读,一字一顿读状态。可以说,是小和尚念经,有口无心。唱读拖腔拉调,念读呆板,实在不能发展读的能力,更不用说挖掘课文中美的因素。     

参与学习,体验成功——小学英语课堂中的互助式教学

小学英语课堂是学生学习英语的主阵地,但目前小学英语教学中,众多英语教师还是采用传统教学法进行授课,无法激起学生学习英语的热情。因此,在国际化发展进程逐步加快的背景下,教师可以积极采用互助教学法,让学生在参与中学习,同时体验成功,满足内心的需求,进而激发学生学习英语的内驱力。     

让小学英语教学因为插图而精彩——浅谈插图在小学英语语篇教学中的运用

翻开小学英语教材,一幅幅色彩鲜明、生动形象的插图使人眼前一亮。这些课文插图为英语教学提供了丰富的课程资源,也拓展了英语教师的教学视野。利用课文的插图,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生感知课文内容,还可以培养学生的语言表达能力等。     

畅游童话世界 感受童话魅力——浅谈小学语文中的童话教学

结合教学实践,就小学语文教学中的童话教学提出建议:在想象中理解内容、在朗读中体会情感,多读、多讲、多演、多写。     

坚持特色办学 走内涵发展之路——发展中的九江市长虹小学

<正>九江市长虹小学系市直小学,学校拥有教职工84人,学生1400余人,是一所校风优良、环境优美、教学优质的学校。一、准确定位,打造学校品牌特色学科自学校创办以来,历届学校领导班子就把英语教学作为长虹小学办学特色着力进行打造,从九江市首个小学英语教学基地,到英语小班化教学;从聘请著名专家亲临指导授课,到国家级重点课题研究;从积极组织英语教师参加各级各类培训,到宗丽丽、伍姿、樊淑红、王祯贞等英语教师分别获国家、省、市赛课一等奖;从     

读中感悟 思中探究——浅谈小学语文教学中的读

在阅读教学中,引导学生多读,在读中思考、体会,然后运用一定的阅读技巧,赋予文字以生机和活力,无论是读者还是听者都感受到文中所表述的事物仿佛跃然再现,它就是语感。     

建特色学校 创和谐校园——记发展中的荥阳市第六小学

<正>荥阳市第六小学位于河南省荥阳市三公路南段,学校现有教职工130人,其中省级骨干教师、郑州市级骨干教师29人,郑州市优秀教师和优秀班主任13人,荥阳市名师6人。学校共有38个教学班、学生2700多人。学校自2009年8月创办以来,坚持共同成长,共享快乐的办学理念,以良好习惯,美好人生为校训,积极开展各项教育教学工作。五个一提升教师素质。每日一语,教师每天阅读学校发布的手机短信,领悟教育的根本;每周一文,教师在全体例会上群学、群悟,悟出生活的真谛;每期     

近代矿物学第二十讲——激光喇曼光谱在矿物学研究中的应用

<正> 喇曼效应是在1928年由印度物理学家 C.V.Ra-man 发现的一种光的散射现象。在这之后一个月,苏联物理学家和在利用汞灯作光源辐射到石英晶体上时,也观察到了这一现象。实际上这是对矿物的喇曼谱进行的第一次测量。在此后的几十年中,喇曼光谱在分子结构化学研究上发挥了十分重要的作用。但直到五十年代末,除了少数矿物,如石英、绿柱石等外,大多数矿物都还没有喇曼光谱数据。这是因为:第一,能满足喇曼光谱测量要求的大颗粒矿物晶     

让欢乐在课堂中延续——浅谈小学语文课堂教学中的情趣教学

情趣性是小语文教学的生命支点。语文教师要跳出传统教学的固定模式,增加教学内容的情趣性。本文将从导课、设问、朗读、活动以及练习等五个方面,探讨如何在小学语文课堂教学中开展情趣教学,从而让学生快乐地学,让快乐在课堂中延续。     

用游戏激发学习兴趣——小学体育游戏在教学中的应用之我见

近年来,体育教学中游戏法的运用越来越广泛。由于学生年龄的特殊性,小学生正处于身心发展的成长阶段,对事物都充满了好奇心,对所学的知识大多是第一次接触。用游戏法教学,保持小学生这种学习兴趣是小学体育教学取得较好教学效果的关键。这是因为它不仅可以锻炼身体,以展智力,陶冶情操,同时通过体育游戏教学可以激发学生兴趣,培养学生能力,使学生掌握体育锻炼的方法,提高自我锻炼的能力。还有一点就是体育游戏是学生特别喜爱的一个教学内容。特别是在小学、幼儿园的体育教学中,游戏更被列为基础教材,成为对学生进行体育教育的重要内容之一。     

善用白板 放飞课堂——例谈电子白板在小学英语课堂教学中的运用

随着教育现代化的发展,功能齐全的电子白板进入了寻常教室,给小学英语课堂带来了有利的发展空间。笔者将结合在课堂实践中的实例,谈谈在小学英语课堂教学中运用交互式电子白板的体会和想法。     

励精图治绘蓝图 无声润物待花开——记发展中的郑州市第二十六中学

<正>郑州市第二十六中学创建于1965年,位于文化路与红专路交汇处西侧。学校占地面积近28亩,现代化教育教学设施齐全,校园内绿意葱茏。现有教职工131人,其中特级教师1人,高级教师42人,国家级骨干教师与省、市级骨干教师、学科带头人40余人,30个教学班、1800余名学生,是一所理念新、师资强、硬件全、成绩优,具有网络创新教育特色的市级标准化初中。学校领导班子团结、务实,积极创新,实施四精三业管理模式,实现了学校的科学、高效发展,形成了和谐向上的校园文化,受到上级领导肯定及学生家长、社区居民的好评。学校已驶入科学发展的快车道。     

妙用导入艺术 活化英语课堂——例谈小学英语课堂教学中的导入五法

良好的开端是成功的一半。小学英语教学中的课堂导入也是如此。良好的课堂导入可以使课堂变得活泼生动、趣味横生,激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考,很快进入学习状态。     

朗读穿新衣,表达添乐趣——朗读在小学英语口语教学中的“表现力”

在小学阶段的英语教学中,尤其是口语教学,朗读发挥着极其显著的教学效能,有着非凡的表现力,它不仅是学生感知语言知识的有效途径,是提高学生口语表达能力的灵丹妙药,而且还是美化学生语音语调的绿色通道,陶冶学生语言素养的黄金渠道。     

情动于中,发乎于“读”——小学语文教学中的朗读指导和训练

朗读是语文教学中极其重要的一环,它贯穿教学的全过程,是将书面语言转化为表情达意的有声语言的再创作活动。教师要正视学生的差异,进行分层次、分阶段的朗读指导和训练,由浅入深、由点及面,让学生读出乐趣、读得有法、读出个性。