北京市大学生环境意识调查研究

1．研究目的 本按照问卷调查的流程，采用配额抽样法，对北京市大学生的环境意识进行了调查。经过对调查资料的汇总整理，运用频次、频率分析和描述性统计分析，希望借此了解北京市大学生的环境意识现状，通过调查找出存在的不足之处并就如何提高环境意识给出建议。     

思政课视域下培养大学生海洋意识的实现路径

<正>海洋意识是海洋强国战略实现的内在支撑力量,也是大学生意识形态的重要内容。将海洋意识教育融入思政课程,形成系统的海洋教育理论体系,成为高校思想政治理论课的应有之举。习近平总书记指出：“建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分。^[1]”我国是一个海洋历史悠久的国家,航海家郑和七次下西洋拉开了中国走向远洋的序幕,如今我国依然坚持海洋强国路线,保持一贯的历史耐心和战略定力,以海洋建设为纽带,将市场、     

环境教育探究大学生

现在的大学生是跨世纪的一代,担负着社会主义革命和建设的重任.他们的环境意识如何,对我国社会主义物质文明建设和精神文明建设会产生深刻影响.不难看出,在高校开展环境教育,增强大学生的环境意识,对促进杜会主义物质文明和精神文明建设具有重要的战略意义.     

重庆环保局举办大学生环境论坛

4月21日,在第37个地球日到来之际,由重庆市环保局、共青团重庆市委主办的重庆市第25届大学生“校园之春”活动暨第七届“绿色重庆”大学生环境论坛拉开了帷幕,来自全市55所高校的20余个校园环保社团共500多名大学生参加了论坛。     

“我最大的梦想就是找到工作”——环境专业大学生就业情况调查

作为世界性的朝阳产业,中国环保越来越受到国家的重视,随之,报考环境专业的大学生也越来越多。眼下正是2006年应届毕业大学生求职应聘的高峰期,面对410万大学生难以就业的局面,环境专业毕业生就业状况如何?近日,记者对清华大学、中国矿业大学、中国地质大学、北京林业大学等高校环境专业应届毕业生进行了采访。     

黑龙江省创建绿色学校工作

黑龙江省自1996年开展“绿色学校”创建活动以来，省环保局和省教育厅等部门密切配合，扎实有效地将环境教育全面铺开。目前全省有106所省级绿色学校，17所省级绿色幼儿园，600余所市地级绿色学校，其中4所被命名为国家级绿色学校。绿色学校活动的开展，提高了学生的环境意识，推进了素质教育，使学生们树立了良好环境道德观念和行为规范，对提高全民环境意识，实施可持续发展战略，起到了重要作用。1．加强组织领导，落实责任目标（1）制定目标，健全组织。省政府将环境教育内容列入环保目标责任制中，每年都对教育厅、各市地政府进行考核…     

潘岳与环保NGO共商建立健全公众参与环保机制

公众参与是社会主义民主政治建设的重要内容,是人民民主权利的重要实现形式,体现着依法治国的本质。于环境文化而言,公众参与与否及其参与程度,直接体现一个国家环境意识的发育程度,也体现这个民族的民主进程和政治文明状况。2005年12月8日,国家环境保护总局副局长潘岳在中国环境文化促进会召开的"环境文化与公众参与"座谈会上,提出了一整套公众参与环保的工作思路。为飨读者,我们摘选了潘岳同志训话的主要内容,以及与会的环保非政府组织和高校环保社团负责人的发言,并同题配发了中国著名学者的环保思考,以及美国、菲律宾等国公众参与环保的方法途径,以期为公众参与我国的环保事业献计献策。     

杜甫中学环境教育问卷调查报告

世界人口的迅猛增长，以及人类不合理的生产方式，给地球环境造成了严重的破坏，各种资源被严重浪费。如何保护我们的环境已成为当今世界所面临的一个急需解决的问题。人是生产力中最活跃的因素，因此，提高人口的环境意识，特别是提高青少年的环境意识显得更为重要。为此我校开展了环境教育实践研究——环境状况调查，目的是探讨如何通过一系列的环境实践活动，树立学生的环境危机感，增强学生的环境意识，进而促使学生主动投身环保事业。     

大学生学习能力测查分析

为探讨西藏高校大学生学习能力的基本状况及特点,采用横断研究,调查了西藏3所高校的492名大学生。结果显示:大学生在学习能力问卷各个维度及总问卷上的得分平均值为3.15,表明大学生对自己学习能力的主观判断是在比"一般"好一些的程度上;不同年级大学生在学习过程自我监控能力、学习能力总分上存在显著差异,在其他维度上差异不显著;西藏高校大学生学习能力仍有待提高,个体差异较大,在性别、专业、独生与否、生源地、民族等方面略有差异,学习能力没有随着年级的升高而提高,总体呈现倒"U"型趋势。     

环境保护部启动首次全国生态文明意识调查

7月31日,由环境保护部主办、中国环境文化促进会承办的首次全国生态文明意识调查工作在京正式启动,同时,腾讯公益频道“全国生态文明意识调查网上调查问卷系统”也正式开通。本次调查是北京市环保局、腾讯公益频道和全国众多大学生环保社团联合支持的首次全国性公众生态文明意识调查研究项目,旨在客观反映公众生态文明意识水平以及生态文明宣传教育的效果,进一步提升公众的生态意识和环境意识,为各级政府和相关部门决策提供参考。     

关于开展农村环境质量监测的思考与实践

提出了开展农村环境状况调查的主要内容和我国农村典型村庄的分类方法,深入探讨了农村村庄空气、地表水、饮用水源、土壤等环境要素的布点采样与监测指标选择的原则与技术方法,并介绍了一个典型村庄环境质量监测与评价实例。     

环保志愿者在行动

北京:高校学子庆祝《京都议定书》生效2005年2月16日,北京部分高校大学生在景山公园、后海等地举行活动,庆祝《京都议定书》生效。安徽:百名志愿者捡拾铁路垃圾2005年2月1日下午, 安徽淮北车务段的百名青年志愿者来到淮北站铁路沿线,清除火车道两旁的白色垃圾、废弃物和污染物,以改善铁路两旁的环境状况。     

包头市绿色学校与非绿色学校学生环境意识比较

一．研究目的 为了了解包头市绿色学校与非绿色学校学生环境意识水平的差异．更有针对性地开展中小学环境教育，促进绿色学校创建工作的深入开展，以包头市8个区21所中小学(其中绿色学校10所．非绿色学校11所)共344名学生(其中绿色学校188名，非绿色学校178名)为对象进行了环境意识调查。     

少数民族大学生环境意识调查及结果分析——以新疆师范大学为例

正本文选择新疆师范大学不同专业的在校少数民族大学生为研究对象,开展了一次对环境问题的认识和意识程度、环境教育的认识和实践活动、环境保护行为的态度、环境知识的主要来源等方面进行了问卷调查活动。结果表明:被调查对象的225名学生对环境意识有关的21题的选项结果表示,新疆师范大学各专业学生的环境意识总体水平较好。     

中国大学生环保社团现状调查

一引言中国大学生环保社团近年来呈现出蓬勃的发展势头 ,在提高大学生和公众环保意识以及参与环保方面发挥着积极的作用。为全面、准确的描述中国高校环保社团现状 ;探讨影响高校环保社团发展的因素 ;探讨高校环保社团良性发展的道路 ;１９９９年９月 ,在德国ＡＳＡ基金的资助下 ,四川大学进行了一次全国规模的方便抽样调查 ,以了解中国高校环保社团的现状。“中国高校环保社团现状及发展”项目于１９９９年９月启动 ,２０００年２月底完成。调查范围涉及北京、上海、哈尔滨、大连、兰州、成都、昆明的高校环保社团。此次调查采用了方便抽样…     

高校环境专业实验教学存在的问题及对策

实验教学在高校环境专业教学工作中发挥着越来越重要的作用。通过对高校环境专业实验教学的现状和所存在的问题进行分析,提出了优化实验教学内容、改进实验教学方法和考核方式等改进措施,以提高高校环境专业实验教学水平。     

福州市环境可持续性评价

本文选取2000-2007年福州市城区环境数据,采用压力-状态-响应指标体系,对福州市近8年的环境动态进行可持续性评价。压力因子包括人口、经济和能耗,状态因子包括大气环境、声环境和水环境,响应因子包括污染控制、环境建设和环境管理。结果表明,福州市环境可持续发展能力2000年较差,2001-2002年一般,2003-2007年较好。     

环境社会学教学中的困境与思考

正作为一个特殊的社会群体,高校大学生正经历人生中从依赖性向成熟独立的过渡阶段。在这个过程中所形成的价值观,将对他们未来的行为取向产生至关重要的影响。基于此,在高校的环境社会学教育中,应该向他们传授怎样的环境知识?如何引导他们选择恰当的环保理念,并身体力行?根据环境社会学的教学经验,笔者发现,大学生群体对环境保护这一议题存在很大兴趣,并且有着积极的环保意识。但是,当环保理念放置于大的社会价值观时,其中仍旧存在诸多困境。     

波兰大学生环境意识的一项调查研究

波兰大学生环境意识的一项调查研究ＡＲＴＵＲ　ＰＡＷＬＯＷＳＫＩ　著　曾红鹰,编译调查研究的背景在波兰像“生态学”和“环境保护”这样的词汇已为公众所熟知。但是,在绝大多数的出版物中都只单方面讲人类对自然的影响结果,或从另一方面讲,主张用技术方式来解决问...     

乡村师范生环境意识的调查

调查的目的和意义中等师范学校是培养小学教师的摇篮，中师生的环境意识水平的高低直接影响未来小学生的环境意识的发展。并且中等师范学校没有升学压力，学生的课业负担较轻，在进行环境教育方面具有其他学校所无法比拟的优势。但乡村师范因地处县城或乡镇所在地，属于驻地方单位，行政上归上一级市教委主管，因此，往往成为市、县两级教委环境教育督导上的盲点。此次调查的目的是通过了解乡村师范学生环境意识的水平状况，了解当前乡村师范环境教育开展的现状，从而发现当前环境教育中存在的问题，为今后环境教育课程改革提供依据。调查内…