“子排碳，父之过!”

美国统计学家保罗·莫塔夫近日提出一个有趣问题：成年人的“碳遗产”有多少？这不是一个人自己负责的碳排放，而是敦促大家对子孙后代的碳排放负起责任。莫塔夫表示，如果一个人有了孩子，那么父母双方就应该为孩子的碳排放各负一半责任。当孩子又有了孩子，那么原来的那对父母应该为自己孙子或孙女的碳排放负责四分之一，以此类推。莫塔夫预测，如果未来碳排放变本加厉，则在美国，每降生一个小孩将最终导致每个居民一生的碳排放量是今天的8倍；如果未来碳排放保持现在的水平，则是6倍，即约1万吨二氧化碳。看来，“子排碳，父之过!”     

听那鸟鸣

城市里高楼林立，车辆 穿行，这是乡村里见不到的。呆得久了，面对着冰冷的楼墙，淡蓝色或绿色开着和关着的玻璃窗，听着楼下街道传来的各种声音，心便让惆怅和失落占满了。于是，夜深人静灯稀的不眠之夜，耳边会响起那久违的来自乡间的声音──鸟鸣。 在乡村，春天一到，我便常常提着篮子满山遍野挖野菜，婆婆丁、水荠菜都成了我的篮中珍品。这时的树，嫩芽刚刚抽出，枝头上却早已百鸟争鸣了。 从拎着弹弓打鸟的孩子口中，我认识了很多鸟，比如最常见的青头。它总是从这棵树扑楞楞飞到另一棵树上，发出吱吱的叫声，像个患了多动症的孩子。…     

让孩子输在起跑线上又何妨

<正>孩子的教育,需要慢慢来!这不是新观念,却有利于孩子学习。希望孩子赢在起跑点,让孩子之间毫无意义地较劲,过早和过度地开发小孩的大脑,可能会输掉孩子的一生。德国人的教育方式可供借鉴德国人的教育方式,或可供家长和老师们借鉴。"我的孩子7岁,这有他的高智商证书,可否请老师额外教他广些东西?"一名移居德国的华人妈妈,恳请老师帮助孩子加陕学习进度。老师像看到外星人一样,一脸难以置信的     

孩子越大,为何离父母越远

<正>"孩子越大越没有意思了,小时候多好玩,什么话都和我说,现在可好,和我们没话说了。"这是一位初中二年级学生家长的抱怨。如今,我国的许多家庭存在类似现象。孩子长大了,却与父母疏远了。难道父母与孩子真的没有共同语言,孩子越大必然与父母越"远"吗?本期希望笔者的采访能解开问题的症结。     

畅游书海,让孩子“悦”读“悦”美

早期阅读就像是一列能带领孩子四处旅行的列车。在这列车上,即使是生活阅历有限的孩子,也一样能够在图书的画面中获得更多的生活认知。这趟列车带给孩子无限的人生可能性,让孩子们一路领略,一路欢歌,畅游书海间。阅读犹如一粒幸福的种子,播撒到孩子的心田,能开出美丽的花朵。     

儿童节：送快乐送健康

六一临近，很多家长都已经开始在计划如何让自己的孩子过一个快乐的儿童节了。对于孩子们而言，一句“儿童节快乐”的祝福固然是不可缺少的，除此之外，最重要的就是长辈们的礼物了。什么礼物，既让孩子喜欢，又有益孩子身心发展，本来已经够让家长挠头的了，毒奶粉、黑心棉玩具等事件层出不穷，更让家长对如何选购安全、环保、健康的礼物伤透脑筋。     

学科整合,提高学生学习兴趣

低年级的小朋友最大特点,就是注意力不能长久集中。这在一定程度上影响了孩子的学习效率。而老师的一系列压制,也会让孩子产生抗拒心理。低年级英语课堂改革势在必行。     

我与女儿一起成长

<正>孩子是父母的希望和未来,是父母爱的结晶,从一定意义上说,孩子就是家庭的核心,而家庭又是孩子人生中的第一所学校,家长就是这所学校的老师。怎样当好这第一任老师,身为人母的我,从教育女儿的经验中,总结出几点体会。一、做孩子最好的榜样孩子的模仿能力最强了,他们一出生,心灵的土地上是荒芜的,父母是这块土地的最早播种者,播下什么样的种子,就会结出什么样的果实。为了不结出苦果,作为父母,都要注意自己的一言     

浅谈孩子撒谎的原因

孩子撒谎不是天生的,但由于后天教育方法的失当,使孩子撒谎成为了一种本能,而对孩子的不信任和不尊重又为这一种本能加上了一层自我保护的坚硬外壳。     

幼儿园如何培养幼儿的自理能力

<正>美国教育家爱雷·马洛尼提出:"培养孩子的要诀之一,就是及早让他们自立。"过分的保护只会妨碍孩子从生活中通过自身实践去获得有效经验教训,从而影响其尽快成长。要想自立必须自理。如何培养幼儿的自理能力?首先很重要的一点是引起家长的重视。有些家长只关心孩子的健康、如何开发孩子的智力、如何让孩子更加聪明,但是提到让孩子学会自理,家长就不爱听了,家长认为只要孩子学习好其他的什么都不用管。在我们幼儿园,部分家长对孩子自理能力的培养比较忽视,认为孩子小,很多事情都替孩子干了,这是家长的一个误区。培养孩子的自理能力应从小做起,逐步培养。在美国,规定一岁多的婴儿     

家庭教育中孩子创造力的培养

幼儿时期孩子对父母的依赖性很强,这一阶段的家庭教育对于培养孩子的创造力至关重要。作为家长,首先要相信自己的孩子拥有创造力,转变传统教育观念,运用适当的方法培养孩子的创造力,引导孩子独立思考,自由提问,尝试解决生活中遇到的困难。同时,注意对孩子的创造性行为作出积极评价。     

由孔雀毛开始

<正>新接班,一个同事语重心长地和我说:"我看你怎么"收拾"小张这孩子,前面三年他可是"风云人物"呀!"迎头一棒,这是一个怎么样的孩子呀?上课捣乱?作业不做?欺负同学?与老师作对?天啊!我该好好地想想"制服"这孩子的方法。于是,就有了我天天揪着小张的小毛病做文章的场面了:你怎么上课又不认真听讲了;你怎么又在队列里讲话了;你怎么又和同学闹矛盾了,等等!孩子,给我的反应     

鱼灯

第一次看见“鱼灯”，还是在电视专题片《黄 金通道》里。 荒原上，一条同样荒凉的河。黄金勘探队的一辆汽车，陷在了河里，在人拉肩扛下，好不容易才弄上了河滩。几个当地的孩于站在河滩上，一边好奇地看着人们往岸上弄汽车，一边把一个个园园的物件抛向河心，又一个个地拉上来，一个个“园园”里，有银星在乱蹦。 勘探队员从孩子的手中接过一只一看，原来是一只用细铁丝织成的笼子，笼子的口很小，里面放了些蒸熟了的玉米面，笼子抛向河心时，鱼见里面有食，就钻了进去。 “这叫什么？”勘探队员问。 “鱼灯。”孩子回答。 多么神奇的“鱼…     

古代医家故事

编写药草巨著《本草纲目》的李时珍，不但是我国明代伟大的药学家，且是一位医术高深的医学家。一次，李时珍采药来到一个山村。见一个三四岁的小孩坐在茅屋门口，正津津有味地吃着从地上捡起的泥沙。他忙蹲下，端详了孩子一下。小孩面黄肌瘦，神态却无何异常。从孩子的父亲口中得知，其家境并不穷。奇怪的是，孩子就是对三餐饭菜不感兴趣，而对泥沙、     

他们为啥少了左胳臂

这是一幅触目惊心的照片。八名天真可爱的孩子,一律缺少了左胳臂。这些孩子都出生于莫斯科,当他们呱呱坠地时,就已经没有左胳臂。据医学界的专家说,这种先天缺陷是由于基     

把自主的权利还给孩子

自主性的关键是让孩子自己找出自身问题的所在,而不是直接告诉他该怎么做。这就需要教师的耐心等待,需要教师"放慢一拍",引导孩子自己来完成内化的过程。放飞孩子,把自主的权力还给孩子,让孩子真正成为活动的主人是幼教工作者所一直思考的问题,可是怎么样才是把权力还给孩子,每个人又各有不同的见解和方式。     

如何防治小儿夏季腹泻

夏天,孩子容易发生腹泻,特别是婴儿更容易发生。在我国小儿腹泻是仅次于呼吸道感染的常见病、多发病。夏天,为什么孩子特别容易腹泻呢?这是孩子的生理特点决定的。孩子的胃肠道尚未发育成熟,特别是胃酸比成人低,杀菌能力差;再加上夏天过多地进食水、饮料,进一步稀释了胃酸,这样,病菌就不能被胃酸杀死,很容易闯过胃酸这一关,进入肠道而引起腹泻。另外,儿童胃肠道中各种消化酶也比成人分泌得少,这不利于食物的消化,容易引起消化不良,导致腹泻。再者是婴幼儿生长迅速,     

向龙应台学教育——读《孩子你慢慢来》有感

<正>《孩子你慢慢来》一书,是龙应台站在女性的角度、妈妈的视角给儿子写的成长手记,但看这本书时,我是站在教师的角度去阅读和欣赏的,并从中吸取了很多教育智慧。读着龙应台的文字,我又一次重新认识了孩子。我强烈地认识到,每个孩子都带着我们永远无法理解的秘密,安安(龙应台的儿子)超强的、灵     

一段难忘的旅程——编撰低年段校本诵读所思所感

<正>编教材,是第一次,极具挑战和压力,在不断修改的过程中,越来越清楚:编写的内容要适合二年级孩子,编写后呈现的方式要适合二年级孩子,毕竟这不是语文书,校诵课也不是语文课,应该让孩子带着一颗愉悦的心来阅读优美的语言文字,让孩子爱上我们的校诵课本,爱上语言文字。在后来编撰的过程中,我时时刻刻都会设身处地地把自己当作孩子,而不仅仅是编者,这一路上,我一边思索着,一边欣赏着,一边编撰着,享受着这个过程。     

老井

小的时候，爱去偷偷看你，你明亮的眼睛里，有一个孩子的笑脸，那个孩子就是我，瞧我的小脑瓜，在蓝天里忽闪。我长大了，也没忘了去看你，你清澈的眼睛里,有一张如花的笑脸,那个青年就是我,瞧我的秀发,在白云里飘散。